现代信息技术在小学六年级语文教学中的有效运用

付玉竹

摘要：近年来随着我国科技水平的不断提升，我国的各个领域都得到了相应的发展，教育领域当中也有效的借助信息技术来展开教学，并达到了良好的教学效果。在具体展开小学语文教学的过程当中，通过借助信息技术能够有效的拓展课堂教学资源，丰富课堂教学内容，同时也能够提升课堂教学效果。因此，本文就现代信息技术在小学六年级教学中的应用进行相应的分析。

关键词：小学六年级;现代信息技术;语文教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

在具体进行小学语文教学的过程当中，通过运用现代信息技术能够以图文结合的形式展现语文学科本身所具备的魅力，同时也能够更好的符合学生的身心发展规律，让学生更乐于积极主动的对语文知识进行相应的探索与分析。除此之外，信息技术的应用也能够带领学生更为深入的对语文知识进行探讨，让学生的理解能力，阅读能力等方面得到相应的提升。因此广大语文老师应当正确把握现代信息技术的应用价值，并将其作用发挥到极致，推动语文课堂的教学改革与深化。

1 激发学生学习语文的兴趣

学生在以兴趣为前提进行学习时能够达到事半功倍的学习效果。因此，老师在具体展开教学之前应当激发学生的学习兴趣，让学生能够在对语文知识产生兴趣的前提下对语文学习内容进行探索与分析。而现代信息技术的应用是符合学生的身心发展规律的，同时也能够对学生进行相应的引导。在具体展开小学语文教学的过程当中，老师可以通过借助多媒体来为学生播放与学习内容相关的视频与图片，以视听结合的形式展示语文文章内容。比如，在具体学习《大自然的秘密》一课时，老师如果能够借助现代信息技术展开教学，将能够打破传统教学模式中的局限，有效的对学生各方面能力进行相应的引导，让学生调动自身的思维能力，对该文章内容进行深入分析在此过程当中，老师可以联系教学内容及教学目标去借助信息技术拓展教学资源，如收集一些动物图片等，让学生产生对学习该课程内容的积极性，并主动的对大自然秘密进行探索。

2 培养学生的识字能力

对小学六年级阶段的学生来说，他们的注意力集中时间通常为课堂的2/3。在达到一定时长之后，就会出现注意力不集中等情况再出现这种状况时，不利于课堂教学活动的开展。因此，在这时老师就可以借助现代信息技术对学生进行相应的引导，营造出生动有趣的课堂教学氛围，让学生在该氛围当中去对语文知识进行探索与分析。为了打好语文基础，学生必须要掌握字，词，句子等基础性的语文知识。在认识生字时，老师就可以借助多媒体来演示生字的笔画顺序，让学生巩固自身的学习基础。同时通过将生字词进行动画制作能够营造出轻松愉悦的课堂学习氛围，让学生的学习能力得到相应的提升。

3 增强学生的阅读理解能力

在小学阶段学习语文知识的过程当中，学生必须要不断的积累语文阅读素材，进而提升自身阅读能力和写作能力。因此老师应当对学生进行正确引导，让学生深入的对课文当中所传达出来的思想情感，文章写作技巧等方面进行相应的学习，帮助学生在学习文章知识的同时将作者的写作技巧转化为自身的知识结构，进而间接性的提高自身的写作水平。但是对于小学阶段的学生来说，他们的认知能力相对较差，在具体对文章进行阅读是只能浅显的理解文章的具体含义，并不能够明晰其中所传达出来的思想感情及价值内涵。这时老师就可以通过借助现代信息技术去进行辅助教学，引导学生去思考文章内容，同时老师也可以适当的提出相应的问题，让学生带着问题去对文章内容进行思考，提升学生的阅读能力。比如在具体学习《东施效颦》一课的内容是老师就可以通过播放相关的视频为学生还原该情景，让学生能够真正明确东施效颦一课的内容为我们所传达出来的具体含义及价值内涵。在具体应用现代信息技术时，老师也应当正确的借助该技术对教学内容进行拓展，确保所选择的视频与图片是贴合课堂教学目标和教学内容的，只有这样才能够真正的发挥出现代信息技术的引导价值，让学生的各方能力得到整体性的提升。

4 提高学生作文写作水平

对于一部分学生来说，他们由于写作素材相对较少，不懂得如何展开作文写作。对于小学六年级的学生来说，他们掌握了一定的作文写作技巧，但是对于部分学生来说，他们仍旧不懂得如何在写作过程当中发挥自身的思想感情表达内心情感。而通过运用现代信息技术，则能够激发学生的创造力和想象力。比如老师在具体引导学生以春天为主题进行写作时，老师就可以先借助多媒体播放相关的视频与图片，让学生具体感受春季的景色及大自然的变化，进而为学生进行引导，让学生充分发挥自身的想象力及创作力去感受春天，并联合生活实际中自身的感受去进行作文写作。在这种状况下，所创作出来的作文作品，不仅能够体现学生自身的情感，同时也能够丰富作文内容。

5 结束语

总而言之在具体展开小学六年级语文教学的过程当中，通过应用信息技术能够达到良好的教学效果。现代信息技术的应用既能够让学生更為深入的对文章内容进行向探究与分析，同时也能够以视听结合等形式来充分调动学生的学习兴趣，帮助学生更好的集中注意力去对语文知识进行相应的探索与分析。相信在未来的发展过程当中，现代信息技术将能够在更多的学科教学中得到更为广泛的应用。

参考文献

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