散打课程在新乡高校的开设现状

2021-12-15范志刚

体育时空 2021年19期

关键词：现状

范志刚

中图分类号：G852 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2021）10-057-01

摘要散打是中国特色武术的重要组成部分，它的技术动作，攻防理论以及练习方法都十分丰富，其运动特点非常符合当代大学生的生理心理特征，然而在现实中散打课程在高校课程中备受冷落。本文将以河南省新乡市的高校为例，为散打课程今后在新乡市地区高校中的发展打下基础。

关键词新乡市地区散打课程现状

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文对新乡市地区4所公办独立院校散打课程的开设现状进行调查研究，其中本科院校为新乡学院和河南师范大学;专科院校为新乡职业技术学院和新乡医学院。

（二）研究方法

本文采用文献法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法，结合大量的资料书籍，在指导老师的指导下，设计出了《新乡市高校散打课程开设的现状研究调查问卷》，并结合当地的实际情况，将调查问卷分为“开设或参加散打课程的学校学生调查问卷”与“未开展或未参加散打课程的学校学生调查问卷”两份内容，并在各个学校分发调查问卷800份，回收762份，其中有效问卷748份，回收率为95.25%，有效率为93.5%。

二、研究结果与分析

（一）新乡市地区普通高校散打课程开设现状调查

在新乡市地区四所公办类高校中，仅有一所开设了散打课程的教学。但是由于各种原因，散打课程并没有成为公共选修课程，总体开课率不高但是。四所院校中，三所院校擁有学生或学校成立的兴趣社团或俱乐部，由此得知，大学生对散打这项运动还是很有积极性的。

（二）参加新乡市高校散打课程开设现状调查问卷男女比例与年级分布

调查显示，对于散打这项课程，男生的兴趣明显高于女生。大一学生由于刚刚到达高校，对于高校内各个方面并不熟悉，因此对散打课程有兴趣的学生较少，而大二大三学生在校园中慢慢的接触了散打，对于散打的兴趣明显更高。大四学生临近毕业，对散打课程的兴趣也逐渐减少了。

（三）新乡市地区高校学生对散打运动的了解情况

我们可以看出，在新乡市地区普通高校中，大学生对于散打这项运动的了解并不多，这说明了散打这项在该地区的普及程度相对较低。了解学生对散打这项运动的认识渠道，有利于掌握学生对散打课程的认识程度与途径，有利于对今后散打课程的开展以及普及工作提供参考。

（四）新乡市地区课余散打课程的开设现状

在调查问卷的过程中发现，新乡市地区四所公办高校中，三所高校拥有自己的散打社团或俱乐部。然而明确地知道自己所在的高校中拥有散打社团或俱乐部的学生并不多，大部分学生并不清楚自己学校社团的情况，仅有不到20%的学生明确地知道自己的学校有关于散打的比赛或者表演，高达52.01%的学生并不清楚学校内散打的情况，这是散打课程教育与传播失误。

三、结论与建议

（一）结论

1.课程的开设现状不容乐观。仅有一所高校有散打课程的教学，这并不利于散打文化的传播与发展。

2.课程喜爱程度的明显差异。男生的喜爱程度明显是高于女生的，这也与男女生的性格差异有关。与此同时，大二大三学生由于刚开始熟悉大学生活，课余时间丰富，可以更好地学习关于散打的文化与课程。

3.获取专业知识的途径匮乏。很多人对散打认识并不是来自于课堂，而是来自于电视、电影、网络和书籍。对于散打并没有系统的认识，甚至并不知道散打运动的起源，更不要提发展。

4.课外提高的组织形式不足。在新乡市地区的四所公办类高校中，散打社团或俱乐部的发展并不好。在学校中许多学生并不知道或清楚，散打社团或俱乐部的活动也较少，活动规模也较小。

5.课堂教学环境和氛围差。绝大部分学生在学校拥有散打课程时是愿意去参加学习的，也有一部分学生持有观望的态度。大学生作为祖国未来的生力军，如果有机会，愿意把散打这项传统文化传承下去，如果加强宣传与教育，会有越来越多的学生愿意加入进来。

6.课程的发展前景不容乐观。新乡市地区高校散打课程开设现状并不容乐观，其原因有很多。总体来看，传播与发展程度较为有限。

（二）建议

1.拓宽教学途径。结合各个学校的实地情况，师资力量，硬件设施等客观因素，在有条件开展散打课程的学校尽可能的开设散打课程，传播散打教学。

2.结合因材施教。对于散打这项运动，由于男女学生有明显的喜爱差异，各个年级的学生受众比重也不同，因此要注重因材施教。

3.增加传播模式。对于散打这项运动，大部分学生是不了解的。为此，在传播过程中更应该注重散打文化的传播，让更多的学生了解散打，热爱散打。