边远地区职业院校构建大思政格局的实践探索

余义才

摘  要：高校思想政治工作是落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人的重要保障，建立人人参与、时时开展、处处体现的大思政格局刻不容缓。而相对于思想政治理论课核心内容的确定、教师队伍的配备、课程课时的安排，课程思政质量效能的提高、思政工作手段的丰富、思想政治工作方法的创新等，更具有挑战性，也更具有可塑性。

关键词：职业院校;思想政治工作;格局

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话指出：做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新[1]。2021年3月，习总书记在看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员并参加联组会时指出，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中讲”“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的”。[2]

高校思想政治工作直接影响青年人的思想观念、价值取向和精神风貌，是落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人的重要保障。相对于思想政治理论课核心内容的确定、教师队伍的配备、课程课时的安排，课程思政质量效能的提高、思想政治工作方法的创新、大思政工作格局的构建等，应该是更具有挑战性，也是更具有可塑性的。2020年以来，广东茂名健康职业学院在拓展思政工作课程、灵活思政工作方法等方面进行了有益的探索，也逐步形成了具有边远地区职业院校特色的一些思想政治工作成果。

一、把思政队伍拓展到全体师生员工，构建人人都做思想政治工作的格局

（一）推进课程思政落地落实

学院坚持思政课程与课程思政两条腿走路，成立党委书记、院长为组长的课程思政工作领导小组，每半年召开一次课程思政工作会议，班子成员定期听取所联系教学机构的课程思政工作汇报，宣传、学生、教务、马院等部门经常开展主题研讨，教学系部分专业分课程隔周组织经验交流，形成每门课每章节渗透思想政治教育内容、方法的基本思路。

（二）配足配齐思政工作队伍

学院严格落实党中央决策部署，2020年11月就按照师生比1：321的标准完成配备专职思政课教师，按照师生比1：191的标准完成配备专职辅导员。[3]在此基础上，学院党委为了将学生思想政治教育工作做实做细，还为每个基层党支部配备了组织员、宣传员和安全员教师，为每个班编配了教师班主任、学生班主任助理、学生心理联络员，思政工作队伍成几何倍增长。

（三）吸纳全体课外服务人员

职业院校除专任教师、管理人员外，还存在大量的服务人员。这些服务人员涵盖学生课程以外的全部生活，充分发挥他们的功能作用，是组织学生思想政治工作的重要补充，也是开展学生思想政治工作的应有之义。为此，学院从最基本的心理疏导业务开始，组织开展包括宿舍服务员、饭堂服务员、门口保安员等在内的心理知识培训，以心理辅导为突破口形成全员参与的“三全育人”工作格局。

二、把思政课堂搬到到校内各个角落，构建处处都有思想政治阵地的格局

（一）丰富校园文化内涵

将大思政从课堂拓展到课外，首先和必须做的就是丰富校园文化，发挥各种自带思政教育基因的文化呈现形式进入学生视听距离。学院花大力气创建文明校园，在显眼位置设置“不忘初心、牢记使命”书法石，在多个地方设立社会主义核心价值观宣传牌和校训校风凝练显示牌，官方网站、易班中心、公众号、广告牌、宣传栏、标语、横幅等按照时事政策教育要求进行更新，广播、LED滚动播放宣传口号。学院开展路名、楼名、山石、水名、石名等征集活动，在师生活动的主要出入口布置人民日报电子阅报栏，放眼所见，用心所想，都是思政。

（二）建设中国精神廊园

近百年来，中国共产党在领导革命、建设、改革的实践中溶铸形成了一系列革命精神，新时代传承和弘扬中国革命精神，是为实现中华民族伟大复兴中国梦汇聚磅礴力量。学院2020年开展谋划建设中国精神廊园，按照整体规划、分步实施、打造行走的思政课堂的基本思路，将90多种中国革命精神展示出来。中国精神廊园除前言概述外，区分为革命时期、建设时期、改革开放时期、新时代中国特色社会主义时期，绿道与人造林相通，雕塑与文化墙相映，突显思想政治理论课现场教学效果。

（三）融进学院目标追求

学院作为粤西第一所医药卫生类职业院校，突出“健康中国”目标追求，致力于打造基层医护人员培养基地、助理全科医生培训基地、青年健康生活方式示范学校、中药种植示范学校。学院在追求目标品位的每一个阶段、每一个环节、每一项活动，都有意识地融进各种思想政治教育元素，让学生在参与健康生活项目、参观中药知识百科、参训具体操作技能的过程中潜移默化地受到思想政治工作熏陶，认真落实立德树人根本任务。

三、把思政空间延伸到属地教育基地，构建时时都见思想政治元素的格局

（一）利用传统教育资源

中国地大物博，每个地方几千年来都有先民繁衍生息，遗留下来许许多多的独具地方特色的传统文化资源。茂名市的城市名字来自于晋代名医潘茂名，他秉持“济世有奇诀，救人须用心”的高尚医德，开创了粤西中医药文化的先河，2020年7月广东省委李希书记在全省中医药大会上要求传承弘扬以葛洪、潘茂名为代表的广东中医药“大医精诚”精神。冼夫人是古代中国要杰出的政治家、军事家，历梁陈隋盛三朝，始终坚持以民为本，致力维护国家统一和民族团结，为广东南部地区的经济社会发展作出了历史性贡献。潘茂名和冼夫人共同锻造的“好心精神”与中国共产党的初心使命息息相通，在他们身上隐藏的女性成功密码和健康密码正逐步成为茂名的城市名片。学院善利善用遍布茂名的“好心精神”文物古迹和纪念场所，动员学生择日前行，观塑像，看记事，写心得，广泛开展民族传统教育，不断增强学生的民族文化自信心。

（二）借助百年党史教育资源

土地革命时期和抗日战争时期经由共产党领导建立的革命老区，分布在全国28个省（直辖市、自治区）1300多个县（市、区），多数乡镇都有革命遗迹、英雄人物。在茂名，化州市是革命老区，化州革命纪念馆展出的革命烈士李卡狱中遗书《天一亮，你就会看见太阳的微笑》被誉为广东版“可爱的中国”，滨海新区电城镇严家祠是中共电白县支部和南路第一个县级农民协会成立的地方。高州市是八十年代活雷锋朱伯儒出生成长的地方，是“三个代表”重要思想的发祥地，最近又涌现出深藏功名几十年甘守清贫一辈子的张富清式先进典型陈喜初。学院充分借助当地的红色革命资源设计思政实践课堂，分期分批组织学生参观学习，将党史学习教育放到史物一线，收到意想不到的效果。

（三）链接最新现实教育资源

十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央举旗定向、谋篇布局，团结带领全党全国各族人民攻坚克难、砥砺奋进，推动党和国家事业取得了历史性成就，同学们可见可触可摸的脱贫攻坚、乡村振兴、环境治理变化很多。边远地区的职业院校多数地处中小城市，有的甚至就在农村旁边，这是招生劣势，发挥好了却是教育优势。广东茂名健康职业学院周边就是安乐村，留守老幼众多，耕地资源丰富;茂名作为国家“一五”规划发展起来的石油化工城市，曾经的大矿坑已经被整治成为美丽公园，是全国三个矿坑治理典范之一;茂名是享誉国内的农业大市，众多乡村正逐步被打造成为新时代示范性乡居工程。学院的思想政治工作主动链接身边眼前的现实资源，组织学生郊游、村游、巡游和劳动教育、康养推介等等，力求在实习实训实践中提高习近平新时代中国特色社会主义思想的教育质量。

参考文献：

[1]中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》。

[2]中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代學校思想政治理论课改革创新的若干意见》

[3]教育部《新时代高等学校思想政治课教师队伍建设规定》。

[4]教育部等八部门《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》。

责任编辑  许晓峰