区域职业教育服务乡村振兴战略的探讨

摘 要：现阶段的乡村振兴战略的开展，大大促进了乡村经济繁荣发展，在具体的战略发展过程中，为能有效提升乡村经济发展质量，实现可持续发展目标，这就需要将区域职业教育的作用发挥出来，为乡村振兴战略提供动力。只有在区域职业教育的发展背景下，提供乡村振兴发展的专业人才，才能实现既定发展目标。

关键词：乡村振兴;区域职业教育;发展问题

乡村振兴战略发展背景下，要有区域职业教育服务为支撑，才能有助于实现乡村振兴战略目标。职业教育以区域为主，结合当地的乡村经济发展的状况，采用创新的发展模式，从而能为实现既定乡村振兴战略目标打下基础。

一、区域职业教育服务乡村振兴战略的问题

区域职业教育服务乡村振兴战略存在的问题比较突出，从以下几点问题进行阐述：

1.教育缺乏准确定位

区域职业教育服务乡村振兴战略中，区域职业教育需要有准确的定位，才能发挥积极作用，而从实际现状能发现，由于职业教育管理部门对职业教育服务乡村振兴战略的作用认识不全，制定战略目标以及职业教育发展目标时。没有把两者进行紧密结合起来，只是单一化想到职业教育能为乡村振兴提供劳动力，而没有从乡村人才转变成主力军。由于在教育定位方面存在着一些问题，这就必然会对乡村振兴战略发展产生阻碍。

2.没有科学配置资源

区域职业教育服务乡村振兴战略，在资源配置方面存在着不合理之处，特别是欠发达地区、教育资源匮乏地区职业教育道路发展只停留在区域发展上，乡村振兴职业培训比较缺乏，专业设置以及培养目标都比较注重经济发达城镇企业行业，而乡村经济需求的专业比较少，不同层次间同为关联度高的专业群培养力度不足。通用性专业课程内容也比较少。课程体系以及乡村产业和技术应用存在着不适应的问题，这些都会影响乡村振兴战略工作的良好开展。

3.没有加强技能培养力度

区域职业教育要想服务乡村振兴战略，这就要求在对人才的技能培训方面加大力度，深化校企合作深度，培训亮点特色鲜明突出，才能有助于人才发展。从实际培养工作开展的状况发现，由于技能培养力度上没有加强，缺乏形成完善的培训体系，这就影响乡村振兴战略目标实现。

二、区域职业教育服务乡村振兴战略的措施

乡村振兴战略是国家层的发展战略，所以在具体战略落实中，将区域职业教育的作用充分发挥出来，才能有助于实现既定发展目标。以下措施落实可供参考：

1.精准定位职业教育目标

区域职业教育服务质量得以有效提升，为乡村振兴战略落实提供专业人才支持，将人才打造成发展的主力军，这就要求在职业教育定位方面要精准。乡村振兴大力提高职业培训的力度，建立完善培训体系，把培育新型职业农民以及乡村精英作为重要职能，才能为乡村人力资本开发起到促进作用。通过乡村振兴战略落实，促进乡村供给侧结构性改革，区域职业教育院校要抓住时代发展的机遇，区域职业院校需要坚持为三农办学宗旨，围绕培养新型职业农民的办学目标，能为乡村经济发展培养合格新农村建设者。

2.注重资源科学化配置

促进区域职业教育良好发展，要能有充足的资源作为支持，保障资源配置的科学完善，最大程度上提升职业教育的服务质量，为区域内职业教育与经济协作联合提供参考。建立乡村振兴培训的资源，这就需要从培训基地建设方面加强重视，结合培训基地开展多层次以及多项目培训工作，如此才能将培训工作做大做强，把专业建设以及社会培训服务紧密结合起来，整合好校内师资以及专业设施资源，挖掘地域性的资源以及历史资源，依照开门办学思路来建设人力资源培训基地，形成特色化的培训品牌，探索混合所有制培训基地以及学员，围绕乡村振兴战略以及积极创新高技能人才培养模式。人才作为乡村振興重要资源，在人才培训基地建设方面需要围绕乡村振兴战略，能坚定不移落实人才强农的战略。人才培训设施的建设也是比较重要的，积极开展社会培训工作，结合社会培训发展趋势，依照标准以及需求能完成各类培训活动教学场地，多媒体教学设备等，从这些资源科学化配置方面进行优化，才能发挥资源作用，促进欠发达地区职业教育高质量发展，为乡村振兴发展提供资源支持。

3.注重强化培训技能的力度

区域职业教育工作中，为能有效保障培训工作顺利开展，这就需要从技能培训工作方面进行优化，构建完善的培训管理机制，能够立足乡村经济发展，要拓展功能以及搭建服务平台等，有效提高服务能力水平。能够为人力资源开发提供多层次以及多类型人才支持，从区域发展以及服务国家战略为思想，结合职业院校的社会培训状况，构建满足社会培训服务持续健康发展的管理机制，才能保障其符合社会培训服务一般性规律，全面梳理社会培训服务在职业教育当中的重要地位。完善培训组织体系，以及构建培训制度体系，从这些要点方面加强重视，就能有助于为乡村振兴发展打下坚实基础。

结语

综上言之，乡村振兴发展背景下，区域职业教育能对乡村振兴战略落实发挥积极作用，所以在实践过程中，要注重从资源优化以及人才技能培训等方面加强重视。区域职业教育涉及到的人才培养问题要及时解决处理，使之能和乡村振兴战略的目标相结合。

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作者简介

罗石春（1964.5-），男，汉族，籍贯：福建福安，大学本科，职称：副教授，研究方向：马克思主义理论，单位：宁德职业技术学院。