新时代大学生“三牛”精神培育路径探析

龚绍臣

（四川中医药高等专科学校 四川绵阳 621000）

2021年春节团拜会上习近平总书记强调：“前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌！”［1］自此“三牛”精神成为了热点词汇。而新时代的大学生是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是国家的希望、民族的未来，引导新时代大学生树立“三牛”精神成为勇当民族复兴重任的时代新人就显得迫在眉睫，具有针对性和时代性。

相关概念界定

新时代的本质内涵。习近平总书记在党的十九大报告中提出：中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家发展历史方位的精辟概括，也是我们把握新起点、新使命、新征程的根本依据。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代[2]。关于习近平总书记新时代本质内涵的科学概括分别从新时代的历史脉络、新时代的实践主题、新时代的人民性、新时代的民族性、新时代的世界性几个维度进行了深刻阐释。换言之，新时代就是指实现中华民族强起来的时代，就是把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代。本文所涉及到的新时代既是基于此。

“三牛”精神的内涵。在博大精深的中华文化里，“牛”为“六畜之首”，是勤劳、奉献、奋进、力量的象征，对于我国这种自古就是农业大国的国家而言重要性不言而喻，刻入中国广大农民的骨髓。随着生产力的发展，农耕文化的进步，特别是改革开放的春风吹来后，中国进入高速发展时期，中国的经济持续稳定快速发展，人民生活水平得到前所未有的提高，“牛”精神也在中华民族的历史长河中不断被改写和创造。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”：横眉冷对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛，这是鲁迅在《自嘲》中对“孺子牛”的诠释；“牛靿咤咤，田确确，旱块敲牛蹄趵趵”：牛拉着沉重的犁耙，喘着粗气一步一步地前行着，牛蹄碰击着坚硬的土块，发出趵趵的声音，这是元稹在《田家词》中对“拓荒牛”的注解；“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”：牛儿尚且知道时间如白驹过隙，异常宝贵，所以不等主人挥舞鞭子催促，自己便发奋扬蹄来表示要努力干活、珍惜生命，这是臧克家在《老黄牛》中对“老黄牛”的说明[3]。因此，本文所认为的“三牛”精神是指为人民服务、无私奉献的孺子牛，创新发展、攻坚克难的拓荒牛，艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛。

新时代大学生“三牛”精神培育的目的和意义

人无精神不立，国无精神则不强。“三牛”精神是中国共产党在革命、建设和改革进程中形成的宝贵精神财富，闪烁着中国共产党精神谱系的耀眼光芒，是对中国共产党百年历程中筚路蓝缕、风雨兼程，矢志不渝地为了人民、依靠人民伟大实践图景的擎画，蕴含着中国人民和中华民族自强不息、砥砺奋进的精神密码[4]。今年4月习近平总书记在清华大学考察时强调：青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花[5]。适时引导新时代大学生树立孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神是时代的需要，也是高校教育亟待解决的问题。通过在新时代大学生中广泛弘扬“三牛”精神，有利于培养新时代大学生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，把自己的青春梦想融入为祖国、为人民、为社会的无私奉献之中；有利于培育新时代大学生唯改革者进、唯创新者强、唯改革创新者胜的创新创造的意志和信心，勇闯无人区、敢当探路者、向创新谋未来的科学思维方式；有利于培养新时代大学生“越不可越之山，则登其巅；渡不可渡之河，则达彼岸”的决心和毅力，“日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海”的坚持与定力，“功成不必在我，功成必定有我”的精神境界和使命担当。

新时代大学生“三牛”精神的培育路径

新时代，高校教育充分传承和弘扬“三牛”精神，深入挖掘“三牛”精神本质内涵和时代价值，以新时代大学生喜闻乐见的通俗化语言进行有温度的互动，增强新时代大学生对“三牛”精神的政治认同、思想认同、心理认同和情感认同，涵养能够担当民族复兴大任的时代新人。

党史学习中寻初心，新征程中担使命

“孺子牛”一词来源于《史记》中记载的关于春秋时齐国国君齐景公和他的小儿子孺子的典故，本意指父母过分的溺爱子女。随着中华文化的发展，逐渐赋予“孺子牛”新的内涵。今天，“孺子牛”精神是中国共产党初心和使命的真实写照，也是中国共产党性质和宗旨的生动诠释。今年是中国共产党成立100周年，是“十四五”的开局之年，是两个百年奋斗目标的交汇点，在这个特别的时刻组织新时代大学生重温百年历史，从党史学习中寻初心，在新征程中担使命。1840年鸦片战争，英国的船坚炮利打开中国的大门，我们逐渐沦为成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘、中华民族遭受了前所未有的劫难。为了寻找出路，无数仁人志士进行了各种艰辛的探索，直到十月革命一声炮响，送来了马克思列宁主义，新的凝聚革命力量的组织中国共产党随之诞生。中国共产党一经成立便把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为自己的初心使命，把人民放在心中最高的位置，一切为了人民、一切依靠人民。

今天，中国共产党依然把人民摆在心中最高的位置，把不断满足人民对美好生活的向往作为奋斗目标。在抗击新冠肺炎疫情中，把人民生命安全和身体健康放在第一位，坚持人民至上、生命至上；在脱贫攻坚中，把广大贫困人民“两不愁、三保障”作为脱贫的核心要求和核心指标；在建设社会主义现代化强国的征程中，习近平总书记也号召全体党员干部要甘当为民服务的孺子牛。

因此，为弘扬“孺子牛”精神，通过组织新时代大学生参观革命旧址、诵读红色经典、唱响红色旋律、开展现场教学、绘制主题画卷、召开座谈研讨，亲耳聆听苦难辉煌，亲眼所见一路艰辛，亲身感受峥嵘岁月，通过各种形式的党史教育，引导新时代大学生从百年党史中汲取前进的动力，增强听党话、跟党走的信心和决心，将自己的远大抱负、青春足迹融入新时代的大发展中。引导新时代大学生在追忆苦难中坚定为人民服务的理想信念，在探寻足迹中感悟“孺子牛”精神，在重寻初心中增强使命担当。

两弹城的红墙绿树间悟攻坚克难，两弹元勋事迹中感勇攀高峰

国际上，世界进入动荡变革期，多边主义、霸权主义、强权主义盛行，不稳定性和不确定性因素增加；国内，今年是十四五的开局之年，站是两个百年奋斗目标的交汇点，我们的路还很长，还很艰辛。面对复杂的国际国内环境，我们比过去任何时候都需要创新，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来，所以我们要坚定不移做创新发展、攻坚克难的“拓荒牛”。

充分利用我校周边特有的红色资源——两弹城，组织同学们走进两弹城的红墙绿树，感悟两弹元勋们曾经战天斗地，挥洒的青春与热血；从一辆破旧的老解放、一枚褪色的军功章、一件已经看不出颜色的军大衣等一张张老照片中感悟那段栉风沐雨的峥嵘岁月，以及那一颗颗无怨无悔的赤子之心；从茫茫戈壁漫天黄沙书写的红色记忆，到巍峨长卿山镌刻的不变庄严，孤山冷月见证了先辈殚精竭虑的日日夜夜、呕心沥血的岁岁年年。一句“以身许国”，便义无反顾扎根大漠、隐姓埋名，消失在九百六十万平方公里的土地上，甚至献出宝贵的生命，在苏联科学家无情撤走，百废待兴的情况下，两弹元勋们以攻坚克难、创新创造的决心向世界宣告：“别人已经做到的事，我们要做到；别人没有做到的事，我们也要做到。”从此，原子弹到氢弹再到中子弹，中国从任人宰割到独立自强再到屹立世界民族之林。

今天，踏着先辈的足迹，“嫦娥”“蛟龙”“墨子”“天宫”等重大科技项目和重大工程捷报频传，一个个的科技高峰被征服，今天的中华民族已经从站起来、富起来到强起来，攻坚克难、创新创造的“拓荒牛”精神已经深深铭刻在中华民族血脉之中。

英雄人物不畏艰险敢于前进，新时代大踏步向前

艰苦奋斗、吃苦耐劳是中华民族的传统美德。曾经，吃草根、树皮也要为党的事业拼搏；而今物质生活极大丰富，人民生活水平极大提高，我们正大踏步走在社会主义的康庄大道沐浴改革开放的和煦春风。但在实现社会主义现代化强国的新征程上，必然会有各种艰难险阻惊涛骇浪，习近平总书记告诉我们：“幸福是奋斗出来的，奋斗是艰辛的。”强调：“要把艰苦奋斗精神一代代传承下去。”在继往开来、再创辉煌的新时代，艰苦奋斗、吃苦耐劳的“老黄牛”精神是我们一路走下去的重要保证。

面对兰考的内涝、盐碱、风沙“三害”的焦裕禄，靠一辆自行车和一双“铁脚板”，忍着慢性肝病的折磨亲自走访和蹲点，获得了战胜“三害”的第一手资料，他的一生是艰苦奋斗、吃苦耐劳的“老黄牛”精神的真实写照；为了改变农村贫穷落后的面貌，袁隆平大学毕业后来到偏远湘西农村开启了躬耕于田间的职业生涯，克服艰苦环境，《水稻的雄性不孕性》令世界震惊，面对多次被批斗实验器材和水稻秧苗一次次被破坏不气馁，最终实现了他的杂交水稻覆盖全球和禾下乘凉梦，袁隆平的一生是艰苦奋斗、吃苦耐劳的“老黄牛”精神的真实写照；2003年，面对SARS疫情，66岁的钟南山冷静、无畏，以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事求是的态度应对灾难，而今面对新冠肺炎疫情85岁高龄的他再次战斗在抗疫前线，他的一生是艰苦奋斗、吃苦耐劳的“老黄牛”精神的真实写照。

新时代的大学生是实现社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的先锋力量，在大学生中广泛传承和弘扬“三牛”精神，将“三牛”精神融入教育教学的全过程，使“三牛”精神在新时代大学生中入心入脑，使之成为实现复兴伟业的“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”。