基于互联网+背景下企业培训管理的措施分析

杨美云

（中国石化长城能源化工(宁夏)有限公司，宁夏 银川 750004）

石油石化企业目前正在致力于全面推行企业培训管理举措，依靠企业培训管理的重要工作举措来创造石化企业良好经济效益，巩固石油石化企业现有的人才资源基础。与原有的企业培训管理开展实践模式相比，建立在互联网+背景条件下的全新培训管理模式可以达到降低石化企业培训资源成本的效果，创新了石化企业的人才培训实践工作路径。由此能够判断得出，企业培训管理的全面实施运行过程不能缺少互联网+的关键技术支撑。

一、互联网+背景对于企业培训管理工作产生的重要影响

（一）转变企业培训管理理念

培训管理理念在根本上决定了企业培训工作的整体开展效果，并且关系到企业人员对于企业培训模式的认可接受程度[1]。企业培训管理的开展模式以及开展实施理念应当紧密结合网络化手段，有效确保企业培训人员能够深刻体会认识到企业全体员工的培训参与需求，结合企业员工的培训参与需求来实时调整企业培训内容。互联网+的企业智能化管理模式可以有效帮助企业管理者准确把控人才培训方向，进而对于存在偏差与误区的企业培训方案能够及时加以纠正。由此可见，转变与创新培训管理思路理念的全过程必须要建立在互联网+平台之上[2]。

（二）激发企业人才参与热情

企业全体员工在参与企业培训工作的实践过程中，企业员工能否表现出积极参与热情，较大程度取决于培训管理的技术手段方法。互联网+的现代化技术手段对于企业人才能够产生情感吸引效应，客观上增进了企业岗位员工以及培训负责人员之间的交流沟通。企业员工在新颖与生动的企业培训模式氛围中，员工培训参与热情将会得到最大限度激发，进而有益于企业员工获得更多的培训参与收获。例如在目前的情况下，企业员工可以自主选择观看培训视频、收听音频或者参与企业实地培训等多种模式，保证了企业员工对于碎片化的学习时间资源予以整合利用，激发企业员工浓厚的培训参与热情。

（三）节约企业培训管理成本

企业培训成本构成了企业成本支出中的关键组成部分，企业培训成本的节约利用效益将会对企业经济效益利润产生不可忽视影响[3]。在传统的企业培训开展实施路径下，培训管理人员往往会局限在实地培训企业员工的传统做法，企业员工必须要投入较多精力用于参加企业培训活动，同时企业员工还无法做到自主灵活选择培训参与方式。相比而言，建立在互联网+平台支撑前提下的全新企业培训开展实施路径更加尊重了企业员工的灵活选择权利，可以帮助现代企业的管理者灵活节约培训时间成本，降低企业实地培训活动的开展实施费用。

二、企业培训管理的目前实施状况

在目前的情况下，已经有很多的石油石化企业正在全面致力于培训企业人才，运用企业培训手段来鼓励企业员工实现自身业务素养能力的提升目标，创造更为显著的企业效益价值[4]。然而不应当忽视，现阶段的石油石化企业针对企业原有培训思路模式并未彻底进行更新转变，那么将会造成石油石化企业表现为单一化的企业培训路径方法，企业员工对于单一培训模式产生厌倦情绪。某些企业内部的培训负责人员仅限于讲授培训课程要点，忽视了企业培训人员与企业基层员工的情感联系交流，导致企业员工失去了自主参与人才培训工作的热情。

企业管理人员在面临激烈的行业竞争环境时，企业管理人员往往会更多关注于企业培训效益，但是却忽视了企业岗位人才的真实需求。企业培训工作由于受到以上的潜在因素阻碍影响，进而造成了企业人员无法给出清晰的未来发展规划，导致企业岗位人员在培训参与的全过程中存在盲目性。企业管理者对于短期性的企业人才培训效果影响给予了过多重视，没有充分考虑到企业培训活动给企业全体员工带来的长期深远影响[5]。企业培训工作的具体负责人员以及企业员工无法保持紧密的情感沟通联系，对于企业员工当前需要面临的困境难题表现为忽视态度。

除此以外，企业管理人员对于企业人才的真实培训需求没有准确加以了解把握，企业现有的培训授课模式偏离了企业员工真实需求方向。企业管理者对于企业员工给出的培训参与反馈信息没有实现全面完整的收集，因此整体上存在企业培训推行开展中的形式化弊端。由此可见，企业管理人员目前必须要及时转变培训管理工作思路，依靠企业网络信息化资源来丰富企业培训形式，帮助企业员工拓展自身知识视野。

三、互联网+背景下企业培训管理的完善优化思路

企业培训管理的总体实施思路应当体现在促进企业人才素养提升，帮助企业人才准确认识与把握未来发展方向[6]。企业培训管理包含了多层面的组成部分要素，企业管理人员目前必须要正确利用全新培训业务手段，尤其是对于互联网+手段应当能够充分加以运用。在此前提下，企业培训管理的优化完善思路应当体现为如下要点：

（一）紧密结合企业人才需求

缺乏针对性与科学性的企业培训管理实践模式将会偏离培训业务的正确实施方向，甚至还会引发企业员工对于企业培训工作的反感态度情绪。因此在目前的现状下，企业管理人员务必做到深刻体会与理解企业人员需求，在对待企业培训管理的实践工作时应当保持科学态度。企业管理者有必要经常与企业员工保持紧密的思想联系交流，准确收集企业员工给出的培训参与反馈建议数据。企业培训业务的创新转型过程应当根植于人才基本需求，如此才能保证企业人才在企业培训的全面开展推进过程中实现自身素养提升。

例如对于石油石化企业的政工岗位人才在全面开展培训工作中，企业管理者对于现有的政工人才培养教育机制应当积极加以完善，确保给予政工业务人员提升自身综合实践素养的媒介平台。企业管理者针对政工人才应当展开综合性的业务能力培训，切实保证政工人才能够达到最佳的思想道德素养、实践运用素养、沟通协作素养以及科学思维素养水准。政工业务人员对于网络媒介渠道应当全面运用于企业政工宣传，丰富与创新政工宣传的外在表现形式。唯有如此，企业政工教育以及政工宣传工作才会吸引更多的企业基层人员，明显促进了企业基层人员的整体道德素养获得提升。互联网+的政工宣传媒介应当被普遍运用于石油石化企业人才培训领域，保证企业的基层岗位员工都能自觉认同正确思想道德观念，对于主流的思想价值理念表现为更高层次的认可接受程度。充满友善与人文关怀的企业环境氛围将会让企业基层人员感觉到温暖，并且对于日常岗位工作产生发自内心的热爱情感。政治思想工作在转变企业氛围的过程中占据关键地位，企业管理人员以及企业政治思想工作人员对此都要引发重视。

企业管理人员针对企业员工的人才培训需求必须要展开全面调查，旨在准确了解企业员工接受人才培训的基本需求。并且，企业管理人员应当科学制定企业培训实施规划，培养企业内训师人才。企业人才培训的开展实践效果在根本上关系到企业综合实力，现阶段的企业管理人员应当更多倾向于灵活选择人才培训的开展模式，结合网络培训平台来拓展企业培训空间。例如在疫情蔓延期间，企业管理者以及企业中的各个岗位人员可以借助于网络交流平台来实现相互沟通，确保将企业岗位培训的基本知识要点准确传递至企业员工。企业人才考评的实施指标体系目前亟待获得全面的整改，企业管理者应当着眼于多元化的企业岗位考评指标体系建立，避免局限于单一化的绩效考评模式。通常情况下，企业管理人员对于企业岗位员工的工作态度、员工创新意识与潜能、员工协作能力以及人际沟通能力等多个层面指标都要展开综合性的测评，结合企业现有的激励措施来提升企业考评实效性。

（二）丰富企业培训工作的开展实施形式

企业培训工作的开展思路与方式将会明显影响到企业培训成效，因此现阶段的培训管理工作应当充分依赖于新颖开展形式。企业培训工作与互联网+的技术手段之间应当达到紧密融合效果，企业管理者目前也要做到积极探索更多新颖与丰富的企业培训形式。通常情况下，企业管理人员针对员工培训内容、培训项目种类、培训授课素材来源、培训互动沟通方式等各个层面关键因素都要给予重视，合理调整与创新企业人才培训的外在表现形式[7]。

例如近些年以来，企业管理人员正在尝试探索慕课的全新培训辅助实施模式，运用更为新颖与灵活的手段方式来吸引企业全体成员融入企业培训领域。慕课的企业培训信息化支撑平台可以突破培训地点以及培训时间局限，有益于企业全体员工自由选择在任何时间段参与企业培训活动。在慕课的互联网+支撑平台影响下，企业员工可以达到线下与线上的企业培训同步参与效果，有力支撑了企业培训总体实施成效的优化。

（三）准确反馈企业培训管理成效信息

现代企业的培训管理工作应当建立在准确收集企业员工反馈数据的前提下，企业管理者对于企业参与培训人员的真实思想动态应当能够全面进行把控，进而实现合理调整与优化企业培训模式的目标。互联网+的数据信息收集平台可以有效帮助企业管理人员获得全方位的企业反馈建议与数据，切实保障了企业管理人员能够在任何时间段与企业员工之间展开思想沟通联系。

除此以外，作为企业的培训管理人员应当合理设置培训评价的科学指标体系，依靠更为科学的企业培训成效评价指标来激励企业员工，保证企业员工能够深刻了解到自身现有的业务能力缺陷，积极通过参与企业培训方式来实现自身素养提升的目标。企业管理者应当更多关注于员工参与态度以及实践能力指标，纠正培训管理评价中的误区。

结束语：

经过分析可见，企业培训管理的传统实施路径与开展形式目前亟待得到更新，运用互联网+的辅助支撑技术平台来促进实现企业人才培育目标，灵活降低与控制企业培训成本。近些年以来，互联网+的全新企业培训管理开展实践思路正在得到各个领域的企业管理者重视，企业管理者对于企业人才的真实需求正在展开全方位的深入调研了解。因此在实践中，企业管理人员必须要积极运用与采纳网络信息化全新培训技术手段，更多依靠于新颖培训形式来增进企业内部人员的互动了解，激发企业员工融入企业培训实践领域的热情兴趣。