试析钢琴伴奏与声乐演唱的相关性

2021-11-26铜仁幼儿师范高等专科学校

艺术家 2021年7期

□雷璐铜仁幼儿师范高等专科学校

随着钢琴和声乐在艺术领域的不断发展，钢琴伴奏在声乐演唱中越来越受到重视。本文充分分析二者配合的重要性，结合二者配合时存在的难题，就如何提高钢琴伴奏与声乐演唱协作效率做进一步研究，希望可以为相关人员提供一些参考。

一、钢琴伴奏与声乐演唱配合的重要性

首先，钢琴伴奏响起意味着表演的开始，在表演的时候，钢琴节奏的改变会给予演唱者不同的提示，因此，提示是钢琴伴奏的基本作用。如果演唱者因为紧张或者突发情况终止演唱，这时就需要通过钢琴伴奏给予提示，帮助演唱者继续演唱。钢琴伴奏的提示通常运用在表达情绪、展现音色技巧、体现作品风格等环节。不同场合的提示是不同的，只有合理运用钢琴伴奏的提示作用，才能发挥它的作用和价值。一般情况下，如果演唱者在演唱时没有找准歌曲的旋律，钢琴伴奏者需要给予演唱者音调提示，帮助歌手正确把握旋律[1]。

其次，钢琴伴奏能在一定程度上烘托声乐演唱的氛围，失去钢琴伴奏的声乐演唱就如失去了灵魂，显得较为空洞。钢琴伴奏能够对声乐演唱进行补充，弥补声乐演唱的不足之处。完美的声乐演唱对演唱者的综合素质要求很高，但仅仅依托演唱者自身的能力还不足以演绎出完美的作品，如果能够加入钢琴伴奏的烘托，声乐演唱效果会明显提高。在声乐演唱过程中，演唱者需要通过自己的歌声将声乐作品中蕴含的内容和情感传递出来，而钢琴伴奏可以烘托现场氛围，同时补充演绎内容，给观众听觉上的享受。钢琴伴奏与声乐演唱的完美结合，使声乐作品更具魅力，优美的旋律和悦耳的歌声萦绕在观众耳边。

最后，钢琴伴奏可以充当引路人，对声乐演唱起到指引作用。这个作用主要是在训练中表现出来，以提高声乐合作的默契程度及确保演唱的规范性。钢琴伴奏者的专业能力和对声乐知识的掌握程度，决定了钢琴伴奏的指引作用能否有效发挥，因此，钢琴伴奏者要不断提高自己的综合素养，以便充分发挥钢琴伴奏的指引作用，提高声乐训练和演唱的效果。钢琴伴奏只是声乐表演的一部分，不能完全代替声乐的训练，演唱者还要注重对声乐技巧的学习和训练，因为在演唱者熟练掌握了声乐技巧后，钢琴伴奏才可能对其做出有效的指引。

二、声乐演唱和钢琴伴奏的关系

（一）对立性

如果要把声乐作品完美地演绎出来，给观众带来视觉和听觉的盛宴，就需要合理安排演唱者和钢琴伴奏者，二者存在一定的对立关系。是演唱者的声音响还是钢琴伴奏的声音响，这一直是声乐表演过程中的一个重要问题。从钢琴伴奏者的角度来看，其要根据声乐作品的内容和表达的情感进行分析，以此来决定表演时应该发挥的力度，更好地掌握钢琴伴奏音量。与此同时，在声乐表演现场，伴奏者要充分了解现场情况，根据演唱者的数量来把握钢琴伴奏的音量。除此之外，伴奏者在表演前要透彻研究演奏曲目的高低音如何输出，这对现场伴奏时对钢琴伴奏音量的调控有至关重要的作用。但是，在实际演奏中经常会有矛盾产生，演唱者和伴奏者很难达成一致意见，导致音色差异问题仍旧存在，所以，如何将两者充分结合是亟待解决的重要问题之一。此外，参与现场表演的每个人都有自己的任务，主唱要完成对主旋律的把控，伴奏者要承担起对音乐整体旋律的管控责任，所以在音色、旋律、音调等方面有差异，这就会间接导致演绎风格发生一些变化，影响也就随之而来。

（二）依赖性

在声乐表演中，大部分观众对演唱者抱有很大的期待，通常会将关注点放在演唱者身上，而忽略了钢琴伴奏在声乐表演中的作用。钢琴伴奏对声乐演唱有辅助作用，尤其在音乐会独唱时，钢琴伴奏的作用和魅力会得到充分体现，也会获得观众更多的关注。所以，正是因为钢琴伴奏的存在，音乐作品可以得到完美演绎，而且作品中蕴含的丰富内容能充分展现出来，进而使声乐表演更上一层楼。在声乐表演中，演唱者和钢琴伴奏者是相互依赖、互为依存的关系，具体体现在以下几方面。第一，在主旋律方面，伴奏者要以非常认真的态度去完成演奏，确保伴奏水平和演唱水平在同一程度上，而不是参差不齐，这样才能减少突发状况的发生。第二，伴奏者和演唱者的感受和情绪要通过作品的乐调充分抒发出来，所以二者都需要重点关注旋律的开始和结束，而且要在声乐表演中互相依赖。第三，在情绪表演方面，所有参演者都要发自内心地进行表演，遵循真实感受，具有真情实感才是最重要的。此外，钢琴伴奏者要做到人琴合一，用钢琴表达情感。因此，不管是演唱者还是伴奏者，都要明白对方的感情色彩，并及时进行自我调整，与对方形成情感共鸣，进而完美地演绎音乐作品。

三、钢琴伴奏与声乐演唱相结合的艺术效果

（一）契合的人物具象化

从大多数的剧场表演来看，表演曲目都有特定的剧情，因此声乐演唱者和钢琴伴奏者必须充分了解剧情的设定，深入探究剧中人物心理的变化、情感走向及生活状态等，从而更好地将曲目人物具象化[2]。例如，在演唱歌剧《白毛女》中《北风吹》选段时，为了塑造喜儿这个悲剧人物，演员必须利用自身的同理心理解喜儿苦难的命运，以角色之心诠释歌剧之感。同时，钢琴伴奏者也应当使用伴奏帮助演员走进喜儿的内心世界，利用外部的音乐伴奏、演员声情并茂的演唱，给予观众直接刺激，让观众感受到喜儿这个人物所具有的顽强反抗精神，进而收到预期的演出效果。

（二）契合的情感深刻化

情感是剧场表演中给予观众共情的基石，没有情感的表演，犹如看木偶剧，毫无生趣，也就失去了歌剧蕴含的意义，因此，在剧场表演过程中，情感的表达是十分关键的，而将声乐演唱与钢琴伴奏融为一体，能使情感深刻化，能够将观众代入剧目中，使观众充分感受到曲目中人物的情感[3]。例如，在表演音乐剧《碟》中《心脏》这一曲目时，演唱者需要将梁山伯被诬陷、判处死刑与爱人祝英台诀别的复杂情感展现出来，这就要求演唱者熟练运用自身的声乐技巧表现出失去挚爱的悲苦，此时钢琴伴奏应当渐强渐弱，顺应声乐演唱者的情感抒发，将整首歌的悲凉之情表达出来，达到钢琴伴奏与声乐演唱合二为一的表演效果，进而唤醒观众对凄美爱情故事的同理心，让观众与作品产生共情。

（三）契合的技巧融合化

钢琴伴奏与声乐演唱相结合是曲目表演的核心，也是曲目表演中技巧融合的体现，技巧融合不到位，情感再浓烈也无法给观众很好的听觉感受，因此，技巧与情感相结合是十分必要的[4]。在声乐表演中，钢琴伴奏可以先铺设好剧情的情感走向，让观众初步感受到音乐的情景，再引入声乐演唱，从而更好地展现曲目中所有的技巧与情感。例如，在表演曲目《炫境》的时候，钢琴伴奏先响起，使观众产生空灵的感觉，之后观众会随着演唱者的吟唱进入炫境之感。这首曲目以花腔为主，技巧十分明显，辅以钢琴伴奏，可以使表演层次更加丰满。

四、钢琴伴奏与声乐演唱相互配合的相关策略

（一）积累舞台经验，共同克服技术难题

如果表演者有丰富的舞台经验，就能够很好地应对曲目表演时出现的各种状况，巧妙化解突发性的问题，同时能弥补技术层面的不足，给予观众完整的体验感受。例如，在综艺节目《声入人心》中，钢琴伴奏马克老师和演唱者郑云龙在合作《就在这瞬间》时，虽然二人是临时合作的，但他们凭借自己丰富的舞台经验，共同克服了临时合作的技术难题，将歌曲完美地呈现出来，带给观众视听上的享受。

（二）沟通合作，共同演绎音乐盛宴

互相沟通合作是进行声乐表演的前提，将钢琴伴奏与声乐演唱完美融合必然离不了钢琴伴奏者与演唱者的沟通与合作。演唱者需要及时熟悉场地、耳返、音乐穿透和渲染等方面问题，也需要让现场伴奏人员了解自己的演唱特点和习惯，同时要适应钢琴伴奏人员的配乐模式和习惯。例如，廖昌永先生在2011 年上海游泳世锦赛开幕式上演唱Let's Swim 这首歌时，当时现场是非常宏大的，还有一段游泳后进行演唱的表演，这对演唱者临场的音乐踩点及气息和情绪的把握是有很高要求的，而廖昌永先生与伴奏人员相互配合，表演前进行了精准沟通，在现场完美地呈现了这首鼓舞人心的乐曲，拉开了上海游泳世锦赛的序幕。