基于新媒体研析高校思政教育创新方式

周跃军

摘要：随着新媒体技术的飞速发展，高效思政教育工作面临着新的发展机遇，为了提升高校的育人水准，我们应重点优化高校思政教育方式。该文论述了新媒体模式下的高校思想政治教育创新意义，然后提出了相应的创新方案，以期提升高校思政教育有效性。

关键词：高校;新媒体;思政教育;创新

一、新媒体模式下的高校思想政治教育创新意义

在新媒体的发展模式下，我们应重点关注并落实好高校思想政治教育工作的创新，从而有效提升高校思想政治教育工作有效性。首先，思想政治教育工作的创新可以能发挥提升新媒体在思政教育中的作用。新媒体在思想政治教育工作中的应用，对于提升高校思想政治教育工作成效具有重要意义。如新媒体在为高校思想政治教育提供多元化平台的基础上，能够丰富高校思想政治教育内容、强化教育工作者与大学生群体之间的互动。其中，无论是教育载体还是教育内容的拓展，都有利于强化思想政治教育工作所具有的吸引力，而思想政治教育互动性的强化，则能够促使教育工作者更为全面、准确地了解大学生思想动态、学习需求，进而为思想政治教育策略的调整提供依据;其次，思想政治教育创新改革能够促使高校应对新媒体为思想政治教育工作带来的挑战。随着新媒体的发展，大学生群体成为了新媒体的主要受众群体，这促使新媒体对大学生思想、行为产生了深刻影响。高校思想政治教育工作者需要重视推进思想政治教育工作向新媒体平台拓展，从而在占领新媒体平台这一教育高地的基础上，为高校思想政治教育工作成效的提升构建保障。

二、新媒体模式下的高校思想政治教育创新方式

（一）不断创新思想政治教育观念。通过创新高校思想政治教育观念，能进一步优化高校思政教育环境，提升高校思政教育工作有效性。具体而言，在新媒体环境下，思想政治教育工作者需要认识到新媒体在信息传播中所具有的优势，重视依托新媒体开展思想政治教育工作，从而有效提升思想政治教育内容的传播成效以及思想政治教育工作的吸引力。与此同时，思想政治教育工作者需要树立“以人为本”的教育思想，尊重学生在思想政治理论知识建构与思想政治素养养成中的主体地位，针对学生所具有的学习需求，从教育供给侧改革入手确保教育内容、教育方法能够满足学生学习需求，从而为学生满意度的提升以及学生更好地配合思想政治教育工作提供保障。

（二）不断扩大思想政治教育载体范围。新媒体模式的影响下，高校思想政治教育工作应在原有教育方法的前提下不断扩大教育载体范围，把其转向新媒体平台教学模式，从而通过提升思想政治教育工作范围、丰富思想政治教育工作形式，为思想政治教育创新改革工作的有效开展及其成效提升奠定坚实基础。具体而言，思想政治教育载体的拓展建立在思想政治教育工作者做好思想政治理论课教育以及校园文化建设等工作的基础之上，这要求思想政治教育工作者不能为了拓展思想政治教育新载体而忽略传统载体作用与价值的有效实现。如在新媒体教育矩阵的打造中，高校以及思想政治教育工作者既需要重视推进新媒体的横向覆盖，又需要重视推进新媒体的纵向延伸。其中，横向覆盖要求高校以及思想政治教育工作者能够重视依托多元化的新媒体平台，协同开展思想政治教育工作，其关键在于针对不同平台在信息呈现形式方面存在的不同特点，对思想政治教育内容进行差异化的传播，从而提升思想政治教育内容的吸引力。纵向延伸则要求高校能够在做好校级教育载体建设的基础上，引导二级学院、各个系部乃至班级做好教育载体建设，也可以引导教师、学生干部等依托自媒体深度参与思想政治教育工作，从而为教育范围的有效拓展以及教育成效的有效提升奠定良好基础。

（三）优化思想政治教育方式。高校思想政治教育理念和载体创新的影响下，教育人员应重点优化思想政治教育方式，给教育理念和教育载体的作用发挥提供基础。具体而言，在思想政治教育工作过程中，教育工作者有必要依托大数据技术实现精准教育与智慧教育，即教育工作者可以使用大数据技术，对大學生群体的思想数据、行为数据进行挖掘与分析，从而全面、深入地了解大学生群体的思想特点与行为特点，进而为思想政治教育策略的确定提供依据。与此同时，教育工作者需要重视充分发挥大学生群体在思想政治教育中的主观能动性，依托互联网、自媒体引导大学生群体开展同辈教育与自我教育。其中，新媒体环境下的同辈教育主要以大学生依托各类新媒体平台开展思想交流为主要形式，相对于教育工作者所开展的教育而言，这种教育模式能够呈现出更强的说服力与渗透性。

（四）创建良好的师资团队。在新媒体模式下，教师的教学能力关系到思想政治教育工作有效性的提升，基于此，高校应创建良好的师资团队，为思想政治教育创新改革提供有力的人才支撑。具体而言，新媒体环境下的思想政治教育队伍建设工作需要重视教师复合型素养的提升，高校既需要确保教育工作者具备坚定的政治立场、较高的思想政治素养，又需要重视提升教育工作者的信息素养以及应用新媒体开展思想政治教育工作的能力。在这一过程中，高校需要重视对思想政治教育工作者培训内容进行完善、推动思想政治教育工作者培训形式的多元化发展，如在重视将信息素养教育、现代教育理论融入教师培训内容体系的基础上，高校可以使用集中培训、短期实训、知识讲座等方式开展教师培训工作，也可以通过组织教师开展集体备课、专题研讨等活动，促使教师在沟通交流中实现新媒体环境下思想政治教育经验的共享。

三、结语

新媒体视角下，高校教育工作人员应跟上时代的发展步伐，及时优化思想政治教育模式，从不同角度创新高校思想政治教育方式，提升高校思政教育工作有效性，为社会培养出高素质、高道德水平的人才。

【参考文献】：

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[3]王嘉骏.新媒体时代高校思政教育创新发展的趋势与路径[J].新闻研究导刊，2019，10（17）：212+214