延安精神融入高校思想政治教育的价值与路径

付思凡

（大连海事大学 辽宁 大连 116031）

习近平总书记在致中国延安精神研究会第六次会员大会的贺信中指出，延安是中国革命的圣地，老一辈革命家和老一代共产党人在延安时期培育形成的延安精神是我们党的宝贵精神财富。延安，不仅成就了我们党的伟大事业，也孕育了伟大的延安精神。深入研究、大力宣传、认真践行延安精神，是我们乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程并不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。[1]因此，在思想政治教育中引入延安精神对于贯彻总书记所强调的“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的讲话具有深远的意义[2]，也有利于高校学生牢记革命历史的不易之处，培育高尚的爱国情怀。

一、延安精神的内涵

在反抗国民党的围剿期间，由于党内出现严重的教条主义、经验主义错误，我们党被迫转移根据地开始了长征，在克服雪山草地的自然险阻、战胜党内分裂危机的条件下胜利完成了长征，在延安这片热土上，经过革命先辈们的不懈努力下，我们从弱小走向强大，从胜利走向新的胜利，并孕育出伟大的延安精神，其精神核心是：

第一，为人民服务的献身精神。中国共产党人能够不断取得胜利的力量源泉，就是为人民服务。我们党作为中国工人阶级的先锋队、中华民族和中国人民先锋队，决定了我们党代表的是最广大人民群众的根本利益。在延安的岁月里，我们党提出了全心全意为人民服务的理念，并将其作为党的根本宗旨且一直践行。在这一宗旨的引领下，我们党不管从大小方针的制定还是实施，无一不体现出为人民服务的宗旨。

第二，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。延安精神最具特色的精神品质就是“自力更生、艰苦创业”。我们党在经历两万五千里的长征后到达陕北，在这一片自然环境恶劣的黄土高原上扎根成长，我们党与人民群众同甘共苦，住窑洞、睡土炕、打补丁，不畏生活与精神上的双重匮乏开垦出一片欣欣向荣的革命新气象。在这种鼓舞士气的氛围中我们党团结群众，经受住环境与历史任务的双重考验，取得了革命的胜利，开创了革命事业的新局面。[3]

第三，坚定正确的政治方向的旗帜精神。正确的政治方向是我们党引领革命胜利的旗帜与灯塔。延安时期，我们党牢牢把握民族解放、国家富强这个正确的革命方向、紧跟历史前进的脚步、顺应人民的呼声意愿，领导人民群众不断努力奋进，完成了民族独立和人民解放这份艰难的革命任务。[4]

第四，解放思想、实事求是的实践精神。我们党能够实现从弱小到强大、从贫瘠到富有就是将“解放思想、实事求是”作为党的思想武器。我们党从成立之初就经历了风风雨雨的挑战，从众多的历史经验中我们总结出，只有坚持实事求是，才能领导革命不断取得胜利。延安时期，我们党在战胜党内各种错误思想后始终坚持“解放思想、实事求是”这一实践真理，将马克思主义与中国的国情、具体实际相结合，纠正党内存在的错误，完善党的方针政策与领导策略，引领我们的党从幼小走向成熟。

二、延安精神融入高校思想政治教育的时代价值

1.有利于学生树立为人民服务的宗旨

群众路线是我们党的基本路线，是我们党扎根于群众向群众学习从而取得革命胜利的根本保证。随着我国经济水平的不断发展，大部分家庭的生活水平也不断提高，生活条件的优越以及溺爱式的家庭教育导致学生对于集体主义精神的领悟以及人际关系处理的能力逐渐淡化。然而，为人民服务的宗旨作为延安精神的核心能够纠正学生以自我为中心的错误观念，让学生牢记“为人民服务”的责任与使命，也能让学生保持同人民群众的血肉联系，虚心向人民群众学习，正确理解个人与社会的辩证关系，认识到只有在为人民群众的幸福而奋斗中才能真正实现自己的人生价值。

2.有利于培养学生艰苦奋斗的创业精神

艰苦奋斗是共产党人在延安历练出的一种精神毅力以及奋勇向前的人生态度，为我们党克服黄土高原的艰苦环境及艰险的革命任务提供了物质和精神上的力量支撑。新时代，艰苦奋斗的创业精神仍发挥着重要的作用。当前的学生大都是在衣食无忧、生活稳定的环境下长大的，没有经历过大的挫折和磨难，导致高校学生在遭遇困难时往往缺乏迎难而上的精神毅力。在目前的世界大格局中，青年要为共产主义事业贡献自己的力量就要不断磨炼自己坚强的意志力，克服前进道路上的困难与挫折。将延安精神融入思想政治教育，有利于学生在学习、生活中形成吃苦耐劳的良好习惯，从而培养学生树立艰苦奋斗的精神品质，让学生自觉地献身到新时代改革创新的潮流中，投身到社会主义现代化建设中。

3.有利于培养学生正确的人生观、价值观

延安精神彰显着中国共产党不畏艰苦、迎难而上的精神毅力。当前，随着全球化、信息化等进程的不断发展，价值观念、文化思想也出现了多元化的趋势，这一现象虽然提升了学生们的文化素养、开拓学生们的视野，但同样也冲击着学生的思想观念，使得一些金钱至上、享受主义的消极思想开始侵蚀学生的价值观念。在思想上延安精神可以指引学生树立正面的价值观，在行动上指引学生的行为。因此，在思想政治教育中融入延安精神，有利于学生自觉地抵制各种消极与错误思想的侵蚀，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。

4.有利于学生科学精神的形成

“解放思想、实事求是”是延安精神的最实质的内容，也是毛泽东思想的精髓，是我们党能够制定正确决策、不断胜利的灵魂所在。在高校思想政治教育中融入延安精神有利于引导学生矢志不渝地坚持解放思想实事求是的理论素养和实践风格，教育学生追求真理，敢于提出疑问，不盲目屈从于权威，启发学生们形成科学的态度和科学精神。

三、延安精神融入高校思想政治教育的路径

革命精神是思想政治教育深厚的沃土，思政课要立足于优秀的革命文化，利用好革命精神的教育作用。为了更好地将延安精神融入思想政治教育，可以尝试从以下几方面入手：

1.提升思政课教师的教学素养

教师在塑造年轻一代的精神品质中起着至关重要的作用，是上好思想政治理论课的关键所在。首先，要提高教师政治素养，通过对延安精神的学习，使教师深刻体会到延安精神的精髓。其次，提高教师教学水平，教师要形成自己独特的教学风格、创新教学模式，要让学生愿意听、能听得进去，从而将延安精神有效的融入思政课当中，使学生真正认识到延安精神的深刻性。最后，教师要以身作则起到表率作用，向学生展现优秀的精神与品质，肩负起延安红色革命精神的宣传伟任。

2.丰富思政课的教学内容

延安精神所彰显的不怕艰苦、开拓进取的奋斗精神是思政课源源不断的教学资源，我们要善于找寻延安精神与思政课的契合点，将延安精神巧妙地融入高校思想政治课教学内容中。可以通过相关历史资料、珍贵的影视视频等形式让高校学生体会到革命先烈在国家、民族危难之际所展现出的抛头颅、洒热血的革命精神，激发学生对延安精神所代表的红色文化的热爱，引导学生充分感悟延安精神。

3.创新思想政治理论课的教学方法

随着互联网的高速发展，网络凭借其传播速度快、信息容量大、覆盖范围广等特点，迅速成为人们社交生活的重要手段，人们的生活已离不开网络媒介。目前，网络媒介在高校也迅速发展并占有一席之地，成为众多高校学生获取信息、交流思想、表达诉求的新阵地，高校学生也成为使用网络最频繁、最活跃的群体。[5]因此，高校一定要抓住网络平台的机遇，利用好网络平台的宣传作用。比如可以利用网络平台宣传介绍延安精神，鼓励学生在网络上自主去寻找有关延安精神的资料，提高学生的自主学习能力与意识。同时，网络平台的应用与课堂教学二者是相辅相成的，我们既要抓住网络平台的新形势，也要继续发挥好课堂教学的作用，要善于抓住并利用好两者各自优势，让其共同为思政课服务。在课堂教学中，教师要善于将新兴媒体与课堂融合创新授课方式，通过新兴媒体将延安精神的内容展示给学生，以这样一种喜闻乐见的学习方式激发学生对思政课的热情。同时教师也要因材施教，根据学生不同的特点采用启发式教学方式有针对性地教学，改变传统的单一式教学方法，将延安精神有效地与思政课衔接。比如在教学中可通过应用多媒体教学手段从视听的感官上去体会革命先辈为之献身的革命精神，也可通过在课后布置学习任务让学生们整理归纳有关延安时期的伟大事迹，在课堂上分享汇报自己的学习心得并与同学们互相交流，让学生自主总结延安精神的内涵，从而加深对历史的认识。此外，学校也可举办红色文化节，将延安精神定为活动主题，通过喜闻乐见的娱乐活动来激发学生们的兴趣与爱好，从而达到将延安精神融入思想政治教育丰富思政课内容的目标。[6]

4.增强思想政治教育课的实践性

“实践是认识的动力、是实践的来源、是检验真理的唯一标准”，只有在思政课的内容中不断践行延安精神的品质，才能切实发挥思政课的教育作用，加深学生对延安精神的感悟。社会实践活动可以增强思政课的实践性，因此，高校可以利用好实践活动的积极作用组织学生参观延安旧址，寻访老红军，探寻革命遗迹，住一次窑洞、睡一次土炕、吃一次小米饭，身临其境地感受红军在延安这个环境恶劣条件下开创出的伟大革命精神，也可以通过组织学生与当年的革命先辈们进行交流学习，通过与先辈们的零距离接触让广大学生实现思想上的洗礼，使学生们能够认同延安精神，牢记延安精神是如何在艰难的环境中形成，在行动上、思想上坚定不移地跟党走。

四、结语

延安精神是党和国家的“压舱之宝”，具有与时俱进的优良品质，能为培养新时代中国特色社会主义合格建设者提供精神动力。大力弘扬延安精神，积极探索并创新科学的教育方式，结合时代特点将延安精神融入思想政治教育之中，走出一条延安精神与思想政治教育相融合的实践之路，对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有非常重要的现实意义。