新时代催生新文科

姜鸣

《创意设计源》主编

上海国盛（集团）有限公司原副总裁

新时代催生新文科。

一个“新”字，将传统意义上文科的内涵和外延都大大拓展了，我们必须触达新的研究疆域和实践场景。虽然文科的质性不会异变，但格局与价值必将重塑。

艺术学领域的新文科建设，包含着如下立项要点：

深入分析应对技术变革和产业革命对艺术教育面临的挑战，总结艺术教育与科技有机融合的典型经验。调研分析行业市场需求，特别关注文化科技融合、文化创业等产业新需求新变化，预测相关产业人才需求，优化艺术门类专业结构和人才培养体系。整体设计、整合优化艺术学课程与教材体系，开展多学科交叉融合的专业课程体系建设研究。

不必讳言，当下的艺术教育及学科建设面临着诸多现实而紧迫的挑战。我们拥有全球最为庞大的需求量和资源库，但与此相应的有效供给和整合利用仍存在不小的差距甚至屡受诟病。

我们需要洞察厚植华夏文明、深究当下世相对于新文科建设的意义和价值；需要以问题导向悉心捕捉艺境变革中出现的动向和机会，认真解读百年未遇之大变局中蕴藏的内在逻辑和精神图谱；需要用足够长的时间尺度，足够宽的视野，更加真切地观照现实生活，更加精准地映射时代巨变，更加主动地回应社会关切；需要在贡献学理创见、拓展知行新域中最终完成范式探索，体系构建，价值发掘和话语传导。

不忘本来，吸收外来；把握已来，面向未来，这应是新文科肩负的一个重大使命。

思想着，并快乐着；快乐着，并昂然前行！