抓准时机，在主题班会中渗透爱国主义教育

洪 铃

(广东省梅州市梅江区光远小学 广东 梅州 514000)

爱国主义教育是培养学生热爱自己的祖国，关心祖国未来的发展，牢牢记住自己是一名中国人，了解祖国的历史，展望祖国的未来。青年一代是祖国的未来，是祖国发展的希望，光靠学习科学文化知识是不够的，必须从小让学生建立爱国主义情感，将来才能成长为对国家，对社会有用的人才。所以我经常会根据实时动态抓准时机，在主题班会中渗透爱国主义教育。

1.学习女排精神

女排精神曾被运动员们视为刻苦奋斗的标杆和座右铭，鼓舞着他们的士气和热情。更关键的是，它因契合时代需要，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代名词。

为了让学生更好地理解这种精神，我以2016年里约奥运会中最热门的女排半决赛为切入点，告诉学生女排的这块金牌来之不易，我们的女排，顶着巨大压力的女排，我们伤病累累的女排，这一路走来实在承受太多，委屈太多，不容易的太多了。可是她们不怕输、不服输，坚持到了最后，在已经被逼到悬崖边上的时候彻底反弹，这就是女排精神。

我们每个人总是会遇到或多或少、或大或小的挫折和困难，无论是学习上、工作上还是生活上。但我相信只要我们有着像中国女排一样，不畏艰难、顽强拼搏、坚持到底、永不言弃的精神，不管最终结果怎样，我们都能在这样一个拼搏的过程中得到很大的收获。学习了女排精神，在面对困难时我们才能积极克服，坚持梦想，做个励志的少年。

2.传颂英雄事迹

2017年，一部《战狼2》的爆红,引得网友纷纷向英雄“致敬”,一部影片能激起大众心底的英雄情结，激发了国人昂扬高涨的爱国情怀，证明英雄从未远去,英雄活在我们身边,活在人民心中,永远得到崇拜！

我以此为契机，让学生了解英雄人物有以祖国的盛衰和人民忧乐为怀的政治家、军事家，又有为中国人民的解放事业英勇献身的革命先烈。这些英雄为我们树立了光辉的榜样，他们那英雄的壮举，爱国的豪情将永远激励我们前进。我让学生通过讲英雄、演英雄了解了许多英雄的事迹，使他们深切地感受到英雄那种不畏强暴，不怕牺牲的精神和拳拳的爱国之情。同时也让学生明白如今我们生活在一个和平安定的社会里，没有战火的硝烟，也没有统治者的欺压，非常幸福，但是我们的建设任务很重。英雄抛头颅、洒热血的目的就是为了让我们建设一个美丽、富饶的新中国，我们一定不能辜负他们的希望，要学习英雄的爱国精神，学好文化，掌握本领，为把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义强国而努力奋斗。

3.我为祖国自豪

没有我们伟大的祖国，就没有幸福生活，这是中国进入新时代全国各族人民对美好生活的深切感受。为了加深学生对祖国的认识，激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感，我们班开展了有关爱国主义教育的《祖国，我为你自豪》主题队会活动。学生通过图文并茂的方式，以对旧中国的认知和新时代中国的展现面貌为切入点，激发学生对活动内容的兴趣。并采用学生互动交流方式、提问抢答的形式，展开对祖国知识的学习。最后通过中国近五年来高速发展的辉煌事迹视频，如：中国桥、中国路、中国港，让学生从中了解到中国的强大以及祖国的自豪。

在整个活动过程中，学生们深深感受到从旧社会到新中国的变化，从新中国成立初期物质贫乏到现在琳琅满目的商品，以及改革开放以来中国在世界舞台的变化，体会到了中国强大后，大家有饭吃、有衣服穿、有书读的幸福生活，让学生了解祖国的发展带来的变化，增强对祖国的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来。同时也让学生意识到想要复兴中华民族需要从现在起学好本领，掌握先进的科技文化知识，为建设祖国贡献一份力量。

4.历史时刻的传承

当今世界，只要是有中国人的地方，应该都有着同一种文化：传承。自古以来，传承是中华民族最强大的精神内核。古人传承多以文字或乐曲的方式，以诗词歌赋亲历刻骨铭心的喜悲。现代人除了文字，也用影像，如通过《我和我的祖国》这样的电影，体会激情澎湃和由衷的民族自豪之情。在时间的长河中，一些深有意义的历史时刻，应当烙印在每一位中国人心中。这也是一种传承。

看着这些激动人心的历史时刻，唱着一首优美的歌曲《我和我的祖国》，学生们能感受到为了祖国的成长，多少人前仆后继，呕心沥血。为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的青春和生命。这些历史的星光让学生们懂得了：没有国就没有家，我们要为中华之崛起而读书，让我们用百倍的努力去学得知识、学得能力，用自己强健的双手再创祖国的辉煌。

小学生作为祖国的下一代，肩上背负着振兴中华，让祖国矗立于世界民族之林的艰巨任务。小学生今天努力学习科学文化知识，是为了将来能够建设好我们的祖国，发展我们的经济，使我们的国家不用受世界其他国家无论是军事还是经济上的威胁。我们对小学生进行有效的爱国主义教育，使学生心中有国家、有民族的同时更好地学习科学文化知识，将来才能够为祖国撑起一片碧蓝的天空。