科学游戏在幼儿学前教育中的应用

黄结咏

摘要：基于幼儿的年龄特点，他们常常能够对外界产生较为强烈的好奇心，教师可以对此进行利用，引导幼儿对科学领域进行一定的探索，让幼儿能够在探究的过程中，感受科学探究的乐趣，进而提高教学的质量。由于好奇心的驱使，幼儿常常会较为主动地投入科学探究活动。同时，幼儿也可以在科学探究的过程中，对自己的探索能力进行培养，这对于幼儿开展后续的学习任务有着重要的帮助。本文围绕科学游戏在幼儿学前教育中的应用展开论述，希望对大家有所帮助。

关键词：幼儿;学前教育;科学游戏;应用

前言：

教师可以在开展幼儿学前教学时，对科学游戏进行应用，加强科学知识在教育中发挥的巨大作用。为了增强幼儿的科学学习效果，教师可以根据幼儿的具体情况，选择合适的科学游戏，重视幼儿对科学的探究过程，让幼儿能够在探究的过程中，感受科学的魅力，在探究中获得精神层面上的享受。为了达成这一目的，教师可以应用生活素材开展科学游戏、可以应用道具开展科学游戏、可以创设科学教学情境，促使幼儿能够在多样化的教学模式中，增强自己的学习体验，为幼儿的后续学习过程，做好相应的准备。

一、应用生活素材开展科学探究游戏

教师可以向幼儿提出一个科学问题：“尝试描述植物生长的过程。”为了辅助幼儿更好地对该问题进行解答，教师可以通过开展科学游戏的方式，促使幼儿能够在实践的过程中，增强自己对于科学知识的把握程度。教师可以在园中开辟一个植物角，让幼儿利用这个植物角开展科学游戏。教师可以将种植植物的主导权交给幼儿，让幼儿根据自己的喜好，选择想要种植的植物，让幼儿按照自己的方式进行挖土，标记，日常浇水，这样才能够充分激发幼儿的游戏热情，让幼儿真正参与到科学游戏的过程中。这时，教师需要鼓励幼儿对植物的生长过程进行记录，让幼儿能够记录下种植的过程，促使幼儿能够享受科学游戏的过程。当然，为了辅助幼儿更好地完成该科学游戏，教师可以针对每一种植物的方式，向幼儿进行一定的讲解，让幼儿能够更为科学地进行种植，同时也能够从教师的教学中学习到一定的知识。当幼儿能够在幼儿阶段对自己的科学探究意识进行培养，那么，他们在之后的学习生活中，也会积极地开展科学探究学习。

二、应用道具辅助幼儿进行科学游戏

由于幼儿受到年龄的限制，他们并不具备足够的能力，进行较为复杂的科学游戏，他们大多数时候，往往需要依靠具体的内容，进行较为有效的科学游戏活动。因此，教师在引导他们开展科学游戏的时候，对一些道具进行应用，对幼儿的科学游戏进行一定的辅助。

例如，教师可以设定一个范围，在其中布置足够的回形针，将其作为“鱼”。然后，教师可以将磁铁绑在一根线上，再将线绑在一根小木棒上，将其做成一根根“钓鱼杆”，并将“钓鱼杆”分发给每一位幼儿，让他们应用“钓鱼杆”钓“鱼”。通过这样的活动形式，幼儿的参与热情能够被充分的激发，这将有助于他们开展以“磁铁吸引铁制品”为主题的科学游戏中，增强自己对于科学学习的兴趣。同时，游戏的活动形式可以进一步提升幼儿的参与热情，促使幼儿能够在兴趣的推动下，增强对于磁铁作用的理解，这对于他们日后开展相关的探究活动有一定的帮助。同时，这也能够为幼儿的后续的探究性学习做好相应的准备，促使幼儿取得良好的学习成效。

三、创设科学游戏的氛围

教師在开展日常的教学活动中，可以通过创设一定的教学氛围，帮助幼儿适应相应的教学情境，并且更好地调动自己的情绪，从而愿意进行更多的思考、更多的观察、更多的实际操作、更多的探索，让幼儿以更为良好的心态开展科学探究过程。

例如，在大自然中有很多的植物，它们各具特点，教师可以常常应用其对幼儿进行提问“你对哪种植物感兴趣？它有什么特点？”，引导幼儿在兴趣的驱使下，通过自己的方式进行科学游戏。同时，教师还可以让他们对具体的问题进行探究，例如“请尝试描述你最喜欢的植物的一生。”，让他们通过翻阅相关资料等形式，达成科学游戏的目标。当然，教师还可以让幼儿充分发挥自己的个性，按照自己的想法，对其进行分类。幼儿会按照植物是否会产生可食用的种子进行分类，会按照是白天活跃还是晚上活跃进行分类等，教师可以鼓励幼儿分享自己的分类成果，并且讲述自己的分类依据，让幼儿更好地开展科学探究活动。因此，教师只要为幼儿提供较为良好的探究氛围，幼儿自然能够在科学游戏的过程中学有所获。

总结：

总而言之，科学游戏的教学过程往往是具备趣味性的，因而教师在开展教学活动的时候，可以对其进行开发，培养幼儿对于科学的兴趣，让幼儿能够从小养成主动进行科学探究的习惯，这将帮助他们在探究的过程中感受科学的魅力，让他们更为有效地开展之后的学习活动，促使幼儿取得良好的科学学习效果，这对于幼儿的终身发展有着重要的作用。

参考文献：

[1]陈亚丽.幼儿科学活动游戏化初探[J].科学咨询（科技·管理），2020（10）：203.

[2]刘艺婷.幼儿园学前教育中科学游戏的有效应用[J].湖北农机化，2020（08）：71.