浅谈自然拼读法在乡村小学英语词汇教学中的实践方法

施秋玲

摘  要：一些教师将自然拼读法应用到小学英语词汇教学中，取得了一定的成效。本文简要分析自然拼读法的特点，深入研究将其应用到小学词汇教学中的有效策略。

关键词：自然拼读法;英语词汇;应用策略;实践方法

一、打造完整体系，提升学习能力

老师想要在英语词汇教学时应用自然拼读法，就必须要打造一个比较完整完备的教学体系，系统规划教学方法，让学生能够循序渐进地接受这种教学方式，不断提升教学能力。英语26个字母本身的发音和拼接组合都是有一定规律的，想要让学生牢固掌握英语词汇，就必须确保其打好词汇基础。因此，老师必须按照音素与词汇的关系规律确定教学顺序，打造一个科学的学习体系。在整个教学过程中，复习巩固环节也是必不可少的，按照现实状况，依据拼读规律，完善教学体系，能够有效提升学生的学习能力，奠定良好的词汇基础。

二、引导主动参与，增强学习自信

教学是一个教和学相统一的过程，教师要积极引导学生学习文化知识，不断增强他们的学习自信心，要让他们愿意主动学习，积极探索英语文化的奥秘。学习生活中老师传授知识的过程固然重要，但是如果学生不能积极地接受和领悟，那么很难真正掌握相关的知识。因此，教师必须要给学生提供更多锻炼自己、主动学习的机会，积极鼓励他们，增强其学习信心，使其能够主动去学习英语词汇，进而增强知识储备。

三、创设生活情景，提高应用能力

实际上，英语词汇教学的目标就是让学生可以在现实生活或者以后的工作中熟练使用英语单词，做到既会正确读音又会正确拼写。老师可以在讲授英语词汇课程时给学生打造一个与日常生活相近的情景，让学生能在熟悉的情景中学到更多应用词汇的方法。比如，老师在讲解单词时，可以就近取景，通过日常生活中接触到的事件渗透英语词汇以及相应的用法。如讲解“sunny”这个单词时，教师可以询问学生周边景色或者天气情况：“Whats the weather like today？”学生就会回答出相应的单词，然后老师就可以接着讲一些其他描述天气的词语，增加学生的词汇量。这种创设情景的教学方法，不但可以让学生了解词汇应用的方法，提高对英语单词学习的兴趣，还能巧妙地将其与现实生活联系到一起，进而使学生学会如何在现实生活中运用英语单词。

四、结语

总而言之，自然拼读法对英语词汇教学来说非常重要，不但能够帮助教师有序进行教学工作，还能够提升学生的学习能力，帮助其掌握更丰富的英语知识。因此，教师一定要借鉴已有的教学经验，积极探索有效的教学策略和实践方法，恰当应用自然拼读法，不断提升教学能力，从而培养出更多的英语优秀人才。

（责任编辑：胡甜甜）

参考文献：

[1]李寿广. 基于自然拼读的小学英语词汇教学探究[J]. 科学咨询（教育科研），2019（08）：178.

[2]周園. 自然拼读对小学英语词汇教学的影响探究[J]. 佳木斯职业学院学报，2018（06）：375.