学生公寓在高校二级心理辅导站工作中的重要意义

■王 超/西安航空职业技术学院

高职院校的学生公寓是大学生活与学习的重要场所之一,是学生日常行为管理和心理健康教育工作的重要阵地。建设学生公寓辅导站,推动心理健康辅导员进入学生公寓,是目前探索大学生心理健康教育的一项重要举措,也是加强高职院校辅导员队伍建设的一项重要工作。

当下高职院校的学生心理健康教育已经成为高职院校学生工作中重要的一项举措。当下在校大学生除平常的学习外,其余的业余生活均以公寓生活为主,因此公寓是开展心理健康教育、解决学生心理问题、维护学生心理健康、增强学生心理素质最重要的一线阵地,是第一时间、第一地点了解学生心理状况的重要场所。在公寓内开展学生心理健康教育工作也是新形势下的要求。本篇文章主要以西安航空职业技术学院高校二级心理辅导站为例,主要通过调查问卷的方法,探索在高职院校的公寓宿舍构建二级心理辅导站,为探索一条适于高等职业院校学生的心理辅导模式,提升高等职业院校学生的心理健康水平和应对能力。

深入的开展二级学院心理健康辅导站通过公寓宿舍二级心理辅导站心理帮扶活动，建立好大学生宿舍公寓辅导和谐氛围。这是高职院校心理辅导的重要载体，在高校二级公寓采取一些活动包括心理健康教育话剧、心理健康教育论文/比赛、互助会，手绘校园心理健康读物、手工制作等，举办举行高职院校心理健康辅导、心理健康教育技能培训及互助会活动等。在高职院校举办此类活动最主要的目的是切合当代大学生的身心特点，更好的将心理健康教育文化融入到学生的日常公寓生活中、在学生公寓生活中使得学生充满温暖。

高职院校的学生公寓二级心理辅导工作的创新必须始终坚持以学生为主，以科学发展观的核心以学生自身为本,因此推动学生公寓辅导工作的创新，首先就要坚持以学生的自身发展为本,不但要以实现学生全面、协调的发展为根本目标,并且保证学生公寓辅导员的每一位老师的工作理念工作理念、每一项具体工作、每一次工作创新都以服务学生的成长成才为出发点和根本落脚点。这就必然要求学生公寓辅导员教师必须加强全心全意为学生服务的意识观念,经常深入大学生公寓宿舍,与学生心谈心交友、交心,并且认真地听取与接纳学生的心声意见,及时的了解当代大学生的内心情感世界,及时有效地了解学生自身的真正需要。

当下构建健康和谐大学生公寓宿舍建设是学习和实践科学发展观的客观要求,在自身的的观点观察，文明并且谐公寓宿舍文化的理念必须具有多层意义:首先是宿舍公寓内舍友与舍友、学生宿舍与学校后勤人员之间的和谐共处,目前大学生公寓的交往关系和谐建设;其次是宿舍的人居环境的文明和谐,在学生公寓的宿舍文化环境与和谐空间建设。在在校学生的人际关系和谐的构建中,目前大学生宿舍辅导员教师一方面要协助和指导宿舍舍友之间的和谐文明相处,相互构建形成团结友爱的和谐;其次的一个方面,要百分百的发挥教师作为大学生与学校后勤管理人员构建的关键作用,不但要收集采纳大学生对宿舍公寓及学校后勤管理处的意见建议,切实保护学生的自身权益,又要经过组织宿舍公寓文化座谈会、及时有效的开展“公寓校园生活”等校园活动,为当代学生创造与学校后勤人员近距离交流的从积极有效的宿舍文化活动中促进同学舍友之间的距离,促进校园文明校园和谐。在和谐的校园文化环境和谐的构建,学生公寓辅导教师不但充分发挥网络、校园活动，校园公寓期刊等文化阵地,还要协助当代大学生适应大学生的公寓的居住文化环境,构建良好的和谐校园公寓氛围;通过在校园组织丰富多彩的校园公寓文化活动,使学生在受到主旋律教育的同时也能体会到学生公寓家一般的温暖。

在高职院校的大学生集体心理辅导过程中,辅导员教师是在高校公寓团体的健康心理环境之中为每一位学生提供学习帮助，及大学生心理健康帮助与指导的教育模式,即以整个学生公寓宿舍为对象,切实的运用实际的大学生公寓辅导中，在校园文化的策略之中,通过辅导员老师团体内的人际交往的相互学习作用,会促使我们学生个体在学习的中通过发现、探索、切身经历等一些列活动，从而会再一次的认识自我、在活动生活中探讨自我、逐渐的在生活认知中接纳自我,在校园宿舍公寓文化中调整和改善自身与同学的人际关系,在活动中重新学习新的认知态度与生活的行为方式,并且提高学生自身的生活适应能力,及时的做到预防为主及在生活中解决实际问题，在公寓文化活动中并激发每一位当代大学生的潜能。西安航空职业技术学院的辅导员教师队伍在学生公寓宿舍开展学生心理健康辅导,并且更加有利促进心理学生的心理健康工作更加的宽广、整体、更加积极有效的促使有效地开展大学生公寓宿舍文化改革,在大学生活中是补充学生公寓宿舍心理健康辅导空白章篇的最好补充形式。大学生公寓辅导员教师可以以宿舍为单位,目前针对学生在公寓学习和生活中遇到的很难自身去解决的问题和这时候需要公寓辅导员教师等,不定期地对当代大学生进行集体的心理健康教育辅导,在工作生活中并完不断的善公寓宿舍大学生的心理健康教育档案。在当代大学生公寓宿舍辅导教师在集体健康心理辅导的课程过程,这样不但可以进一步地了解当代大学生的心理健康思想和健康的心理状态,只有这样才能切实的帮助目前宿舍公寓大学生更好的生活，在大学生的生活中存在一些大学生存在的心理健康问题需要及时的进行引导教育,加入在宿舍公寓及校园发现大学生存在的心理健康的问题;还还可以及时的进行教育、在校园生活中进行教育。

大学生的心理健康教育培训是高职院校心理素质健康教育的费城重要的组成部分，加入咋公寓宿舍管理中简单的靠学校辅导员教师的心理健康课程教育方式，简单的靠专业高校的心理咨询教师远不能满足当下大学生的心理健康的需求。在大学推广心理健康辅导与学生进入心理咨询师咨询等新方法构建大学生心理健康课程的全新模式，这将会成为当下大学生心理健康教育辅导教师的首要任务。加入在高校公寓采取心理咨询是一种方式方法多样，实施起来运用灵活、在高职院校的公寓校园文化中推广性较强、在学生的健康教育中发展效率快的学校公寓心理健康咨询方式，这充分体现出了校园二级心理站的重要性“以学生自身为本，以学生自身的发展为基础 ”的心理健康教育精神对促进当下高职院校为基础开展大学生心理健康教育具有着非常重要的作用。

大学生的心理健康教育是高校全面推广素质教育的有机组成部分，在高职院校中但简单的依靠校园文化的心理传统健康教育方式，在学生的生活中简单凭借专业心理咨询老师是不能够提供当代大学生心理健康教育。因此，当下有效的针对在校高职大学生心理健康教育非常重要，在现在的学校教育中尤其是高校二级心理辅导站的开设，在公寓宿舍建立二级心理辅导站迫切的重要，在高校公寓需要建立心理健康教育的全新模式。在高校公寓开展心理辅导站的加遇模式的规划，是当下高等学校心理健康教育迫切存在的。

在高职院校极力的引进心理健康咨询的公寓阵地的建设，将平等的心理健康咨体系引入到大学生宿舍公寓，高职院校大学生公寓宿舍是当代大学生在校园里进行生活学习，社会交际交往的重要场所，当下校园大学生的众多数时间要在宿舍公寓里度过。

目前在高校的学生公寓中构建心理健康咨询室咨询室、活动室等心理辅导的活动阵地具有重要意义。

在学生公寓中建立心理健康咨询室不仅方便学生咨，也方便心理健康咨询室开展各类活动。全校各学院学生上课时间不统一，成为白天开展心理咨询活动的最大限制。而在学生公寓中开设心理健康的咨询室、活动室就完全可以将活动安排到晚上。学生在晚上不用走出公寓，不用担心活动时间结束早晚，可以更加投入地进行活动。

目前在高校大学生公寓宿舍构建的心理健康咨询室、心理健康活动室中安排心理健康老师在值班的同时，建立相应的热线电话、建立心理健康咨询网站、心理健康报纸等心理健康途径，更加的进一步构建天天逐级上报的心理健康咨询制度，这对于当时咨询中不能解决的心理问题逐级上报心理咨询中心，让专业的咨询老师对来访学生进行咨询治疗，也会使心理咨询中心能够迅速掌握学生的整体心理状况。