关联理论在英语阅读理解中的运用——以英语专业八级真题为例

■唐佳帆/湘潭大学外国语学院

一、前言

阅读对于第二语言学习者来说是学习外语的主要途径之一。如果学习者能够掌握英语阅读理解的方法，那么他们在英语测试中会有一定的优势。但是，传统的阅读教学模式存在问题。如Gough的自下而上阅读模式注重语言符号形式，对于文章的理解停留在字面上，忽视了阅读文章的整体；Goodman等人所提出的自上而下阅读模式则重视了阅读文章的背景，这对于读者的语言水平要求较高，读者需要有丰富的文化背景知识；Rumelhart提出将这两种模式结合在一起，这对读者自身的要求又提高了，读者不仅需要理解文章中的词语和句子还要有丰富的背景知识去掌握文章整体的内容。因此，借助作者写作意图，读者通过文章的内容快速推理出答案的阅读方法是教师和学习者们需要去不断发现的。本文将分析关联理论的特点从中找出其与阅读理解的关系并运用在实际阅读理解操作中，然后总结阅读方法和教学方法。

二、关联理论概论

(一)关联理论

Sperber和Wilson 提出的关联理论是一种有关语言交际与话语理解的认知语用学理论。(赖小玉，2006)在交际中，交际双方所说的话能够给双方提供一定的信息，那么这个信息建立的基础就是要有关联。信息有了关联之后，对于信息是明确的还是不明确的，对听话人来说是否有影响呢？Grice着重注意话语中信息的暗示，他认为这是在违反四大准则后才有了隐含的意义。但是，Sperber和Wilson给了明示和暗示同样的注意力。(何自然，1995)当所给的信息有了明确和不明确之分，交际双方又该如何进行交际，这是需要一定的语境的。关联理论认为, 语境就是“理解某个话语所使用的各个前提的集合”。(段春艳，2009)所以说，语境会影响所给出的信息，交际语境不同时听话人对话语的理解也会不一样。

(二)关联原则

关联指的是语境效果和所付出的努力。(何自然，1995)因此，交际双方是否能正确理解彼此的话语要看说话人说出的话是否在听话人的认知范围内，而且与语境是否明确以及与听话人付出努力有关。尤其是在说话人有了新的信息出现的时候，听话人所要付出的努力也要增大，听话人要推理判断新信息的出现是加强语境还是否定语境又或者是有新的语境出现。那么在交际中如何平衡三者之间的关系以达到最佳交际效果，对此，Sperber和Wilson提出了最佳关联的概念。

(三)最佳关联

如果话语既能产生足够的语境效果，又只须为此付出最小的处理努力，那它 就具有最佳关联性。(张亚非，1992)如果在交际中，一方在不停地输出信息而另一方却是以一种较敷衍的态度回应时，两方的信息是没有任何关联的，所以，在交际中能够建立起关联的前提条件是说话者所说的话题要能引起听话者的兴趣，然后听话者再付出相应的努力产生语境效果。交际中的最佳关联性到底怎么理解，通俗来说，你说的东西刚好在我的认知范围内，吸引了我的注意，我知道这个东西并且懂这个话语语境，我不用再去费力气理解就能和你说的东西产生关联，这就是话语产生了最佳关联性。

三、关联理论在阅读理解中的运用

阅读理解也是一种语言交际活动，其过程也是一项必须经过从语言表层信息推知信息产生者深层意图的认知心理过程。(巩艳秋，2010)阅读这一交际活动的双方是作者和读者，两者之间也可以关联。读者在阅读的过程中与作者在文章中给出的信息建立联系，并通过自己的认知有了语境，读者再通过自己的努力去推理作者的写作意图。

(一)判断推理题型

文章中的某些词语是可以增加或否定语境的，这些词语可以让读者更加清晰地推理出整篇文章的逻辑，例如下面这道题：(2009年专八阅读第二篇)

The following are all the measures that companies have adopted to cope with the ageing workforce EXCEPT.( )

A.making places of work acco-mmodate the needs of older workers.

B.using alumni networks to hire retired former employees.

C.encouraging former employees to work overseas.

D.granting more convenience in working hours to older workers.

首先，从题干中获取关键信息为companies和ageing workforce。找出下列选项中不符合原文的，不正确的。回到原文：

①If you look hard enough, you can find companies that have begun to adapt the workplace to older workers.②The AARP, an American association for the over-50s, produces an annual list of the best employers of its members…③The company spends “a lot if time” on the ergonomics of its factories, making jobs there less tiring, which enables older workers to stay at them for longer.④Likewise, for more than a decade, Toyota, arguably the world’s most advanced, has adapted its workstations to older workers…⑤Other firms are polishing their alumni networks.IBM uses its…

第一句中给出的信息workplace与A选项 making places of work…一致。第二句则是举例说明第一句可以跳过不看。第三句中即使不知道ergonomics这个词的意思，但是从其后面的信息可知它是可以让年长的工人工作起来更轻松的东西，该句含义与D选项中的convenience一致。第四句Likewise这一词的出现有并列关系的逻辑意义，加强了第三句的语境，也是举例进一步阐述第三句的观点。第五句Other一词有隐含的转折逻辑，是对前一个语境的否定，但也是作者另一个观点的出现，此时，新的信息将出现。果然，第五句中polishing their alumni networks与B选项一致，为正确的。因此，该题应选D，文中没有出现这个观点。

(二)态度判断题型

文章中有时候作者会给出明确的态度词可增强或否定语境，以便读者判断文中人物对某件事物的态度。例如：(2010年专八阅读第一篇)

We can infer from the passage that some educated and politically aware people.( )

A.Hold mixed feelings towards rickshaws.

B.Strongly support the ban on rickshaws.

C.Call for humanitarian actions for rickshaw pullers.

D.Keep quiet on the issue of banning rickshaws.

题干关键信息是some educated and politically，由前文和选项可知题干中的people是指rickshaws。回到原文找信息点：①There are people in Kolkata, particularly educated and politically aware people, who will not ride in a rickshaw, because they are offended by the idea of being pulled by another human being or because they consider it not the sort of thing people of their station do,or because they regard the hand-pulled rickshaw as a relic of colonialism.②Ironically, some of those people are not enthusiastic about banning rickshaws.

第一句出现的信息与题干给出的信息一致，可知题目在这段，“not”一词说明这些人对rickshaws的态度非常不好，但是第二句开头出现的“ironically”这个词表达了作者对这些人的讽刺，因为后面说了他们中有些人对rickshaws的态度是not enthusiastic about banning rickshaws，这给了读者矛盾的语境，因此读者可推断some educated and politically 对rickshaws的态度是复杂的，与A选项一致。因此，A选项为正确答案。

四、关联理论对阅读理解学习的启示

(一)学习者要不断积累语言知识

结合上述做题过程来看，如果读者在阅读中连基本的词汇词义都不了解也是难以与作者建立关联的，积累一定的词汇这对读者来说是最基本的。不仅如此，有一定的背景知识，语境效果就会达到最佳状态，读者要付出的努力也就越少。教师在教学过程中也要给学生们讲解一些背景知识。对语言知识的积累不单单是词汇或是文化背景知识上的，学习者也要明白在不同的语境下，同一句话会表示不同的语用功能，有时候它是表建议、请求，有时候又是一种命令。

(二)学习者要锻炼推理能力

在有了一定的积累后，学习者要学会把握文章整体的逻辑思路。通过作者给出的一系列逻辑词，在语境中推理出上下文的关系是阅读理解中一项重要的能力。我们应该采取由面到点的学习方法，首先，把握文章段与段之间的联系，它们之间是否具有衔接的作用还是转折过渡的作用，把作者写作的整体思路以逻辑图的方式绘出来；其次，将文章以段为单位进行分析，概括每一段的主要内容，中心思想，筛选出对题目有用的段落；最后，分析每一段中每个句子之间的逻辑关系，注意连词，找到作者想要与读者建立关联的词是解决题目的关键。

五、结语

将关联理论运用在阅读理解的解题过程中是英语学习的一大突破，将阅读看作是一种交际活动，建立作者与读者之间的关联值得语言学习者去不断探索。作者在写作过程中营造的语境，需要通过读者对这些信息进行推理获得语境效果，达到最佳关联。在相关的阅读测试中，学习者们也可以尝试运用这种方法去解题，不断锻炼自己的逻辑推理能力，提高自己的语言综合知识已达到最佳学习效果。