基于微信公众平台的高职院校学生管理探微

刘召富

摘 要：微信公众平台作为互联网时代的产物，作为一种新型的自媒体平台，以自身独特的优势为信息的交流和分享提供了便利。文章简述高职院校运用微信公众平台进行学生管理的优势，指出高职院校运用微信公众平台进行学生管理存在的一些问题，并从高职院校微信公众平台应该积极发挥网络舆情引导作用、注重提高网络信息传播管理者综合素质、注重采用合理的教学管理模式、注重提高服务学生的意识几个方面，探讨高职院校运用微信公众平台提高学生管理水平的具体对策。

关键词：自媒体时代;微信公众平台;学生管理;高职院校;思想政治教育;教育效果

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）31-0024-03

当下自媒体逐渐深入人心，信息交流更为便捷、高效和开放，学生可以利用手机随时随地地进行信息交流和分享，这对于高职院校改革学生管理模式有着重要的启示。微信作为自媒体时代的产物深受广大高职学生的欢迎，已经成为高职学生日常学习生活的一部分。高职院校利用微信公众平台可以发布社团活动、实践教学以及体育赛事等信息，可以传授科学文化知识，还可以进行思想价值引领，传播正能量，实现对学生进行有效的管理。但就目前而言，部分高职院校微信公众平台的使用出现了一些问题，影响学生管理质量。因此，高職院校在借助新兴工具管理学生的同时，应该理性分析微信公众平台使用过程中存在的问题，寻求解决办法，提高信息传播质量，使微信公众平台更好地服务于学生管理工作。下面简述高职院校运用微信公众平台进行学生管理的优势，分析高职院校运用微信公众平台进行学生管理存在的问题，并从几个方面探讨高职院校运用微信公众平台提高学生管理水平的对策。

一、高职院校运用微信公众平台进行学生管理的优势

高职大学生对新事物的接受程度和认可度比较高，自媒体已经渗透到他们学习和生活的方方面面。在自媒体时代，信息的传播和交流不再受传统交流方式的局限，信息交互方式往往以开放式和共享式为主，能够让大学生获取信息更加便捷与高效。同时，自媒体时代是一个信息化时代，每个个体都可以是信息的发布者、分享者与接收者。这种特殊的信息环境，能够引发学生对新鲜事物的兴趣，能够激发学生自身的创新思维。因此，高职院校运用微信公众平台进行学生管理，能够使学生产生亲切感与信任感，提高学生的积极性与主动性，有利于营造良好的校园文化环境，提高教育管理工作效率，同时也有利于拓展学生的思维，发展学生的个性，提高学生的创造力。

二、高职院校运用微信公众平台进行学生管理存在的问题

调查发现，高职院校运用微信公众平台进行学生管理存在一些问题。高职学生还处于身心发展的关键期，自身的控制力和辨别能力还不够成熟，对微信等自媒体往往有较大的依赖性，从而减少了社会实践交往的机会。在这种情况下，学生的社会适应能力就会大打折扣。同时，微信等自媒体信息量巨大，过多的信息量会让正处于学习阶段的高职学生难以应对与分辨。具体来说，高职院校运用微信公众平台进行学生管理，主要存在舆论监控难度较大、传统学生教育管理工作效果受到限制、对思想政治教育管理者权威的弱化、部分学生过度依赖微信等方面的问题。

1.舆论监控难度较大

微信公众平台作为新兴的媒体交流平台，在传播信息方面起到了重要的作用，但是，网络平台是一个开放共享的信息交流平台，任何人都可以在平台中进行信息的交流和分享，舆论监控难度较大，这就可能出现一些不良信息或虚假信息。部分高职学生的信息辨别能力还较弱，一旦对不良信息或虚假信息认识不够，处理不当，就会对自身的身心健康发展产生不可逆转的负面影响。

2.传统学生教育管理工作效果受到限制

随着自媒体时代的来临，网络上一些新的观点、理论无时无刻不在影响着当代大学生的言行，甚至对大学生的世界观、人生观和价值观产生一定的影响，使传统学生教育管理工作效果受到影响。比如“老人摔倒该不该扶”这个话题，以中华民族传统美德教育的视角来看肯定是要扶起摔倒的老人。但是，一些网络新闻对部分学生的价值观产生一定的影响，使得这部分学生的思想观念发生变化。

3.对思想政治教育管理者权威的弱化

如今正处于信息爆炸的时代，高职学生可以通过多种渠道接触不同的信息，所了解的信息有时甚至可能多于教师。网络信息以各种方式进入学生的大脑，对学生的思维方式、价值观以及交流方式产生一定的影响，在拓展他们思维的同时，有时也使得他们变得偏激，过于个性化，不愿接受正确的引导。这些都在一定程度上对思想政治教育管理者的权威造成了弱化，影响思想政治教育实际效果。

4.部分学生过度依赖微信

微信公众平台的使用依靠微信这一社交软件，微信作为我国社交软件中使用最为频繁、用户最多的软件深受高职学生的青睐，对他们的日常学习生活产生了广泛的影响。但是，微信软件除了具备信息交流和分享平台的功能之外，还具有社交、游戏娱乐等其他功能，使得部分高职学生在使用微信的过程中逐渐对其产生了兴趣和依赖。具体表现在部分学生不管是吃饭、走路还是学习，都习惯于打开微信，沉迷于网络游戏或各种意义不大的信息之中，甚至影响了正常的学习生活状态。这对高职院校使用微信公众平台进行教育管理产生了一定的负面影响。

三、高职院校运用微信公众平台提高学生管理水平的对策

对于高职院校学生而言，获取信息的平台逐渐从传统的广播、报纸等媒介转变成互联网平台。微信公众平台作为自媒体时代的产物，已经成为高职学生日常学习生活的一部分。微信公众平台的使用能够更好地促进信息的交流和分享，作为高职院校要让微信公众平台积极发挥网络舆情引导作用，注重提高网络信息传播管理者综合素质，注重采用合理的教学管理模式，同时还要注重提高服务学生的意识，以更加贴近学生的需求，充分发挥微信公众平台的积极作用，进一步提高学生管理水平。