探析产教融合下独立学院舞蹈学课外实践教学改革

【摘要】随着我国教育事业的不断发展，产教融合逐渐成为各大高校开展人才培养以及教学改革的重要手段和方式。对于舞蹈学而言，想要达到最佳的教学效果，仅仅依靠课堂教学显然是不够的，只有积极开展课外实践教学，才能更好地增强学生在舞蹈方面的拓展延伸能力，从而成为更符合时代需要的应用型人才。基于此，本文将围绕产教融合下独立学院舞蹈学课外实践教学的意义进行详细论述，然后在此基础上探讨舞蹈学课外实践教学改革的有效策略。

【关键词】产教融合，独立学院;舞蹈学;课外实践;教学改革

前言

在当前新时期社会高速运转的背景下，全能型人才越发受到各企业的青睐，俨然成为了当前社会发展的必然要求。而独立学院作为新兴教育发展事业，相对其他高校而言，该学院有其自身的独特机制和运营模式，独立学院舞蹈学专业是当前非常重要的教学课程，能够使学生成长为更符合时代发展的应用型人才，将产教融合教学模式渗透到该教学当中，对培养学生的独立创新能力有着重要意义，因此必须要引起重视。

一、产教融合下独立学院舞蹈学课外实践教学的意义

（一）激发学生创新能力

通过相关调查可以发现，独立学院本身就具有一定的专业针对性，将产教融合教学模式应用到舞蹈学课外实践中，不仅可以为学生提供实践学习机会，掌握更多的专业技能，而且还可以帮助学生更好地将理论与实践进行充分融合，激发学生的创造性，使他們的编舞能力以及创作热情得到极大地提高。除此之外，在产教融合背景下，还能够实现独立学院办学的目标，也就是培育出更多优秀的创新型人才以及具备探索意识的人才，以便更好地在社会发展进程中施展自身才能，发挥个人价值。

（二）增强学校教学能力

就现阶段实际情况来看，独立学院的教学目标就是为社会培养应用型人才，确保他们在祖国建设过程中可以充分发挥自身力量与价值，推动我国社会整体发展水平的提升。而想要实现这一愿景，对独立学院的教学能力提出了非常高的要求，如果仍使用以往的传统教学手段以及人才培养模式，则会严重影响学生舞蹈能力的发展。而加强产教融合教学模式的渗透，则可以有效改善这一现状，通过校企合作、协同育人的方式，可以对学生进行产业岗位相关知识、素质及能力等方面的教学，从而更好地满足我国对一线舞蹈人才的需求，促进我国独立学院教学能力的极大增强。

二、产教融合下独立学院舞蹈学课外实践教学改革策略

（一）加强独立学院舞蹈学的校内实践

通常情况来说，舞蹈学课外实践教学就是指不拘泥课堂上死板的教学形式，而是通过实践亲身感受舞蹈的魅力，从而促使学生加深对舞蹈学习的热爱，并提高自身的创造能力。因此，在产教融合背景下，教师应当首先从校内实践入手，从课堂延伸到校内，通过开展各式各样的舞蹈实践活动来帮助学生进行专业技能的学习，提高他们的实际应用能力，以便更好地应对突发状况。除此之外，在校内实践教学过程中，独立学院还应当对实践课程进行创新与改革，需要结合相关企业的用人标准来进行课程设置，比如剧目编导、排练课、见习等等，并以此为基础来开展相关的主题活动。采取这样的方式，不仅可以激发学生的创造性与主动性，而且还能够有效提高他们对舞蹈学习的兴趣，并提高自身的的团队合作意识，对学生的全面发展有着至关重要的意义。

（二）加强独立学院舞蹈学的校外实践

在独立学院舞蹈学课外实践教学中，除了开展校内实践活动之外，还不能忽视校外实践，只有将两者进行充分融合，才能使学生的舞蹈更加具有生命力和创造力。众所周知，舞蹈创作是来源于生活的，如果离开了人们的生活实践，那么舞蹈也就是失去了其所具备的生命力，难以表达出真实情感。基于此，在实际教学过程中，独立院校相关教师应当积极开展校外实践活动，让学生可以在实践活动中去探索和追寻灵感，从而获得更好地发展，比如学院举办的文化交流会，让不同学院都能够从其他学院学习到有用的知识，以促进本校综合能力的提升;政府举办的艺术演出、文艺汇演，能够引导学生主动去感受生活，激发舞蹈创作灵感，促使舞蹈更加具有生命力与活力，充分发挥舞蹈学课外实践教学的作用。

结束语

总而言之，实践是科学的发展方式，在独立学院舞蹈学课外实践教学中落实产教融合教学模式，能够最大程度地激发出学生的舞蹈潜能，并促使他们综合应用能力的显著提高。因此，独立学院以及相关教师必须要加强对舞蹈学课外实践教学的改革力度，将产教融合渗透到课程教学当中，促使教学模式更具现代化与特色，这样不仅可以加深学生对舞蹈理论知识的理解程度，同时也能在实践活动中提高专业技能，促进综合素质能力的全面发展。

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课题信息：2021年百色学院校级教学改革项目，项目编号：2021JG54。

作者简介：宋海波（1988.10—），男，汉族，籍贯：山东滨州人，吉首大学音乐与舞蹈学院，百色学院教师，讲师，本科，专业：舞蹈学，研究方向：少数民族舞蹈研究。