合理应用生活材料 支持幼儿区域自主游戏

沈海英

摘要：本文结合幼儿园中区域游戏活动的具体开展和实施情况，探讨幼儿自主参与游戏的方法，以及生活化材料在其中的应用策略，主要目的就是真正地发挥出生活化材料投放所具有的优势和特色，从而保证幼儿能够在最佳的状态下，接受幼儿园游戏活动，提高自身的综合能力。

关键词：生活材料;幼儿园;自主游戏

一、幼儿区域自主游戏的重要性

幼儿园内部的区域自主游戏活动是幼儿在成长和知识学习过程中非常重要的一项自主性的活动内容，一般情况下，其所涉及的范围也是比较广泛的，包含音乐、美术、戏剧、表演等多方面的内容，幼儿可以根据自身兴趣、爱好、能力和认知的水平，选择想要参与的游戏或者相关的任务。所以我们能够看出，在幼儿园中区域自主游戏活动的开展和实施，对于幼儿未来的发展以及综合素质的提升，有着非常重要的现实意义。

第一，能够提高幼儿在游戏活动开展实施过程中的参与兴趣，幼儿在教育的过程之中，其余与中小学教育存在主要的区别就是兴趣化的方式，因为幼儿的年龄特点以及身心发展，都决定了幼儿在接受知识的过程之中，更主要的就是需要以学习兴趣为核心，只有培养了幼儿良好的学习兴趣，那么其在学习的过程中，才能够拥有积极和主动参与的兴趣，也能够激发幼儿的好奇心理，因此教学内容的设置不能够过于枯燥乏味，还需要带给幼儿一定自主选择的权利。

第二，有利于幼儿更好地理解所学习的知识内容，幼儿身心发展的特点决定了这一时期幼儿在进行抽象知识学习的过程中遇到的困难是较大的，通过开展区域自主游戏活动，能够更好地让幼儿把抽象的知识向形象和直观化方向发展，也有利于幼儿对所学习的内容加强理解和感受。例如：在进行交通规则知识传授时，教师如果开展角色扮演的游戏，就可以让幼儿自主选择扮演司机、行人或交通警察这几种角色，在指挥交通的过程中，就能够自然而然地把交通规则引入到游戏中，让幼儿明确指示灯的含义，还有警示牌的涵义。通过这样的角色扮演能够让幼儿的理解能力得以提高，也能够激发起幼儿对于交通规则学习的兴趣，从而在实际生活中认真遵守交通规则。

二、合理应用生活材料支持幼儿区域自主游戏的策略

（一）区域游戏中的生活材料收集

在区域活动开展和实施的过程之中，教师最主要的就是需要把幼儿当作教学的中心，相信每一个孩子都有最大的潜能，认为每一个孩子都是这一课堂的核心。我们通过观察能够了解到，在现阶段发展模式下，很多幼儿园中的孩子并不是传统印象中弱小无知的群体，相反，他們非常能干，极具创造力，拥有着自己多样化的思想，所以他们也是当今社会中的优秀儿童，在对生活化材料进行收集的阶段，还需要幼儿能够自主地对其进行查阅，在相关区域活动开展和实施的过程中，教师更需要大胆地放手，让孩子自由地参与到各类的区域活动中，使其能够按照自己的喜好对各类场所进行布置，也能够在活动的过程中，让幼儿与同伴进行交流探讨。

（二）创设教学情境，完成区域游戏导入

与幼儿园内部其他教育活动的开展情况相比，区域游戏在开展和实施的过程中，教师采取合理有效的课堂导入环节，是其中至关重要的一项内容，通过合理的导入能够对区域游戏教学整体质量的提升起到关键的促进性作用。一个良好课前的导入能够吸引学生的注意力，使幼儿在参与区域游戏时保持注意力的集中，从而促进这一游戏活动顺利开展。

在以往的区域游戏活动开展前期，教师的导入环节仅仅是对区域游戏进行简单的介绍，让幼儿有着大致的了解就结束了导入，这也难以突出这一教学活动的重点，无法吸引学生的注意力。所以教师可以利用创设情境的方法，完成区域游戏活动的前期导入工作，让幼儿明确区域主题的同时，引导幼儿能够自主地参与游戏过程中。

（三）更新教育理念，引导幼儿自主学习

在幼儿园区域游戏活动实施的过程之中，与其他的教学活动相对比，通过有效的区域游戏能够更好地锻炼幼儿自主学习的能力，提高幼儿的综合素养。所以在区域游戏活动开展和实施的阶段，对于幼儿自主性的要求相对也是比较高的，教师在开展区域游戏活动的过程之中，还需要尽可能地明确幼儿在知识学习阶段所占有的主体性地位，充分地给予幼儿尊重，让幼儿能够自主地对游戏活动内容进行选择，这样才能够保证区域游戏达到最佳的教育效果。

三、结论

综上所述，纵观我国幼儿园内部教育活动开展和实施的情况，按照皮亚杰所提出的儿童认知发展理论来看，在这一时期幼儿无法对抽象的概念有所理解，幼儿对于世界的认知大多数建立在自我的感受上，所以对于幼儿来说，最好的教育并不是理论性的教育，而是通过实践让幼儿能够了解到更多的知识。游戏活动的开展就是帮助幼儿各方面的能力得到良好的提升，让幼儿在实践的环境下走向成功的道路。所以本文也基于上述内容，以区域自主游戏活动为核心，探讨生活化材料在其中的具体投放方式和策略，主要目的就是真正以自主的游戏内容，以及生活化的材料，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣，真正在实际生活中把所学到的知识加以应用，为幼儿后续的发展和进步做出贡献。

参考文献

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