高中化学教学中趣味化学实验的运用

马永建

摘 要：在高中教育中，化学是非常重要的学科，但是化学学科学习的难度比较大，很多学生在学习时会逐渐丧失化学学习自信心。因此为了更好地开展高中化学教学，提高学生的化学成绩，可以开展趣味化学实验，让学生在化学实验中锻炼自己的动手实践能力，激发学习兴趣。本文首先讲述当前高中化学教学存在的问题，其次讲述开展趣味化学实验在高中化学教学中的重要意义，最后讲述高中化学教学中趣味化学实验的具体运用，以供相关人士参考与交流。

关键词：高中化学;趣味化学实验;具体运用

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）19-0133-02

【Absrtact】In high school education，chemistry is a very important subject，but the difficulty of learning chemistry is relatively large，and many students will gradually lose confidence in chemistry learning when they study. Therefore，in order to better carry out high school chemistry teaching and improve students' chemistry scores，interesting chemistry experiments can be carried out so that students can exercise their hands-on practical ability in chemistry experiments and stimulate their interest in learning. This article first describes the current problems in high school chemistry teaching，secondly describes the importance of carrying out interesting chemistry experiments in high school chemistry teaching，and finally describes the specific application of interesting chemistry experiments in high school chemistry teaching for the reference and communication of relevant persons.

【Keywords】High school chemistry;Interesting chemistry experiment;Specific application

大多数的化学知识都是从实验中得来的，但现如今，很多学生仅掌握了基本的化学知识，缺少化学知识的运用能力，在高中化学中让学生动手做实验，能够感受到化学学习兴趣，将自己所学习的化学知识运用到实验过程中，除此之外，开展趣味化学实验，能够培养学生的求知欲。为了能够发挥趣味化学实验的教学作用，教师需要从实際情况出发，让化学教学氛围更加活跃。

1.当前高中化学教学过程中存在的主要问题

随着教育的不断发展，我国逐渐开展了素质教育，但是我国当前的教育形势依旧是应试教育，为了能够帮助学生更好地通过高考，一般教师会采取灌输式的教学，没有展现出学生在化学学习中的主体作用，无法落实素质教育，让学生被迫地接受教师所讲述的化学知识，学生缺少足够的机会表达自己的观点。在当前的高中化学教学过程中主要存在以下几个问题。首先，教学模式相对简单，采用灌输式教学法难以调动学生的积极性和主动性，很多学生在高三会接受题海战术，以此来掌握化学知识。其次在实际教学时教师没有重视实验教学开展的重要性，忽略了实验课程的开展，从而影响了高中化学实验课程的顺利开展。最后，在化学教学的时候，化学实验基础设施的建设并不完善，缺少足够的实验器材，影响教师更好地开展高中化学实验。

2.趣味化实验在高中化学教学开展的重要意义

在高中化学教学的过程当中，采用趣味化学实验，能够提高化学教学的效果以及质量，让学生在化学实验中更好了解化学原理的产生过程，提高动手实践能力，下面便具体讲述趣味化学实验在高中化学教学中开展的教学素养。现阶段由于大部分教师在教学过程中，存在“重理论、轻实践”的问题，因此很难有效对学生的动手能力进行培养，也就难以激发学生的学习兴趣。

（1）有利于改变传统落后的课堂教学模式

现如今在高中化学教学的过程当中存在的主要问题便是教师没有与时俱进，没有从学生的角度出发，让学生被动的接受化学知识，导致学生无法对化学产生兴趣，针对该问题，在高中化学教学的过程当中采用趣味实验的教学方法能够改变传统落后的课堂教学模式。在课堂导入环节和新知识的讲解环节当中，开展化学实验能够更好地激发学生在化学学习中的积极性以及主动性，让学生带着疑问进入知识课堂，为了保证化学实验的顺利，在实验时需要在教师的指导下按照教材内容的讲解进行，从而更好的了解化学原理出现的原因，有效地改变传统落后的课堂教学模式。

（2）感受化学学习乐趣

学生在化学学习中缺乏积极性和主动性，在课余时间没有养成良好的学习习惯，没有及时的巩固所学习的高中化学知识，导致化学知识的运用能力不佳，针对该问题，在高中化学教学中，采用有趣的化学实验教学方法帮助学生在化学实验中充分认识到化学学科独有的魅力，养成良好的学习习惯，早日实现教师所布置的教学目标，趣味化学实验不仅能够让学生在活跃的氛围下进行学习，同时能够让学生在学习过程中获得更多化学学习经验。由于趣味化学实验本身的趣味性比较强，导致化学的教学氛围更加活泼，让学生集中注意力观察实验过程，提高化学教学的效果。