个性化健康管理在体检中心的应用效果分析
2021-09-15余冰冰陈志锦张丽芬张丽娜
余冰冰,陈志锦,张丽芬,张丽娜
(江门市中心医院,广东 江门529000)
0 引言
健康体检是目前临床筛查疾病的常用手段,其主要服务于健康人群、亚健康人群,其目的是通过检查尽早发现影响身体健康的危险因素或疾病,从而及时采取积极有效的干预措施来预防和治疗疾病,确保人类的身体健康[1]。在临床实践中发现,部分体检者对体检相关知识缺乏足够认识,没有完全掌握体检项目,导致在进行相关身体检查操作时容易产生紧张、抵触等负面情绪,降低了体检者的配合度,增加了医疗纠纷事件的发生[2]。因此,临床加强对体检者的管理是非常有必要的。鉴于此,本文将90例健康体检者为例进行分析,试探讨个性化健康管理对体检者的影响,报告具体内容请看下文。
1 资料与方法
1.1 一般资料
观察例数有90例,观察时间在2019年12月至2020年12月,观察对象是健康体检者,随机分为2组,各45例。对照组中男体检者与女体检者各自有23例、22例;体检者年龄主要分布在30岁至78岁,平均(49.56±5.24)岁;受教育程度:小学(n=5),初中(n=15),高中(n=20),大专及以上(n=5)。研究组中男体检者与女体检者各自有25例、20例;体检者年龄主要分布在30岁至79岁,平均(49.58±5.36)岁;受教育程度:小学(n=3),初中(n=14),高中(n=21),大专及以上(n=4)。对比分析两组的各项资料,P>0.05。本次研究得到伦理委员会的批准,且体检者及家属同意加入研究并签字。
1.2 方法
对照组开展常规体检管理,具体方法为:工作人员给体检者发放体检表,叮嘱体检者按照顺序进行体检,告知体检者体检的注意事项,最后由体检中心汇总体检者的检查报告,并将报告发送至体检者。
在常规体检管理的基础上,研究组展开个性化健康管理,详细措施为:①加强健康教育:结合体检者的文化教育程度,采用讲座、一对一口头教育、视频等方式仔细向体检者科普体检的重要性和相关流程,向体检者介绍各种常见疾病的防治知识,不断提升体检者的配合度。②加强情绪疏导:通常情况下,人们对体检存在抗拒心理,容易产生紧张、害怕等情绪,担心体检后发现身体存在问题,故工作人员需要评估体检者的情绪,通过播放音乐、深呼吸等方式来放松身体,使得体检者正确看待体检。③饮食指导:在体检前,叮嘱体检者尽量维持空腹,以免影响血常规等生化指标的检测结果;等到体检结束后,为体检者提供营养餐。④体检结束后,需要耐心给体检者解答遇到的健康问题,督促体检者形成良好的生活习惯;对于存在健康问题的体检者,需要做好解释,帮助体检者联系专家,对体检者进行相关的治疗,并进行电话随访,关心体检者的身体情况。
1.3 观察指标
(1)比较组的体检情况,仔细记录体检时间与等待时间。
(2)统计两组的情绪与体征变化情况,①情绪:评估标准参照汉密尔顿焦虑量表(HAMA)与汉密尔顿抑郁量表(HAMD),焦虑量表包括失眠、害怕等14个条目,每个条目采用4级法计分,总计0~56分,以7分为界;抑郁量表从有罪感、自杀、入睡困难等17个项目进行评价,每个项目计为0~4分,总计0~68分,以8分为界;分数越高,评定为患者的心理状态越差[3]。②体征:仔细检测患者的心率、舒张压以及收缩压。
(3)观察两组的就检满意度,采用本院自制满意度问卷调查表进行评价,调查表包括环境舒适、体检健康知识宣教、体检流程以及隐私保密四个方面,总计100分,根据分数划分为非常满意(≥90分)、一般(≥70分且<90分)以及不满意(<70分)。仔细记录非常满意和一般的例数,计算满意度。
1.4 统计学方法
研究所得数据均录入至Excel 2019中予以校对,采用SPSS 23.0软件进行处理。(±s)表示计量资料,百分比(%)表示计数资料。计量资料用t检验,而计数资料用卡方(χ2)检验。P评定检验结果,P>0.05提示差异无统计学意义,P<0.05提示差异有统计学意义。
2 结果
2.1 评价分析两组体检情况的差异
从表1的结果能够看出,在体检时间与等待时间上,研究组短于对照组(P<0.05)。
表1 评价分析两组体检情况的差异(±s,min)
表1 评价分析两组体检情况的差异(±s,min)
组别 例数 体检时间 等待时间研究组 45 30.28±6.52 13.26±3.11对照组 45 45.87±7.26 20.57±5.28 t 10.717 8.002 P 0.000 0.000
2.2 对比分析两组情绪与体征变化情况的差异
从表2的结果可以看出,在HAMA评分、HAMD评分、心率、收缩压以及舒张压上,研究组低于对照组(P<0.05)。
表2 对比分析两组情绪与体征变化情绪的差异(±s)
表2 对比分析两组情绪与体征变化情绪的差异(±s)
组别 例数 HAMA评分(分) HAMD评分(分) 心率(次/min) 收缩压(mmHg) 舒张压(mmHg)研究组 45 7.63±1.24 7.59±1.03 76.33±5.24 124.59±10.24 86.52±6.33对照组 45 9.38±2.47 10.36±1.58 84.59±3.18 132.57±8.36 91.38±4.54 t 4.248 9.852 9.040 4.050 4.185 P 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000
2.3 评价两组就检满意度的差异
从表3的结果可以发现,在就检满意度上,对比对照组(77.78%),研究组(95.56%)更高(P<0.05)。
3 讨论
体检中心是医院的重要科室之一,健康体检者是其主要的服务对象。健康体检是疾病筛查的重要方式,随着生活水平的不断提升,人们的健康意识不断强化,健康体检在临床广泛应用[4]。健康体检在疾病的预防与早期发现方面发挥着重要的作用,但是体检者存在较多干扰因素,影响了体检结果[5]。同时,随着检查人数与检查项目的增加,增加了医院的压力[5]。因此,如何为体检者提供有效的健康体检服务、减轻医院的工作压力是目前此领域研究的热门课题[7]。
本研究通过我院90例健康体检者作为研究对象,给予体检者两组不同的管理方法,其中对照组接受常规体检管理,能够在一定程度上满足体检者的体检需求,提升体检者的配合度,确保体检顺利进行,但是常规体检管理不具备系统化、个性化的管理方案,不注重体检者身心的呵护,再加上体检者对检查结果不自信,不能充分配合健康体检,导致健康体检的管理效果不理想[8]。而个体化健康管理是一种新型的管理模式,其转变了传统的管理模式,促使医生在工作中更加积极主动,从心理和生理上为健康体检者提供全方位的服务,尽量满足健康体检者的需求[9]。个体化健康管理侧重与体检者为主体,结合体检者的受教育程度和实际身体状况给予个体化的管理,努力为健康体检者提供优质的健康管理服务[10]。本次研究结果发现,研究组经个体化健康管理干预后,其体检时间和等待时间短于采用常规体检管理的对照组,HAMA评分、HAMD评分、心率、收缩压以及舒张压低于对照组(P<0.05),充分说明了个体化健康管理的有效性与可行性。追其原因是:个体化健康管理严格遵循临床管理理念,结合体检者的文化教育水平进行个体化的健康教育,仔细向体检者科普个性化健康体检的重要性,不断提升体检者对健康体检的了解,促使健康体检者主动配合体检,从而缩短体检和候检时间;做好对体检者的情绪疏导,通过播放音乐、聊天、深呼吸等方式来放松体检者的身体,促使体检者能够正确开展体检,以平和的心态面对体检,从而减少健康体检者的心理应激反应,稳定体检者的心率和血压水平[11]。本次研究结果发现,在就检满意度上,研究组高于对照组(P<0.05),提示个体化健康管理能够提升体检者的满意度。追其原因是:通过耐心和用心协助体检者正确看待体检及选择个性化体检方案,提升体检者的满意度[12];同时做好对健康体检者的饮食指导,为体检者提供营养餐,可以给体检者留下好的印象。
综上所述,个体化健康管理用于体检的效果良好,有利于帮助体检者缩短体检时长,放松体检者的情绪,稳定体检者的体征,提升体检者的就检满意度,具有较高的临床推广意义。