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钉钉直播在新冠肺炎疫情防控期间儿科护士培训的应用

2021-09-11何清桂

中国典型病例大全 2021年9期
关键词:新冠肺炎疫情

摘要:目的:探讨新冠肺炎疫情下,儿科护士培训网上授课的手段、方法和效果。方法:择60名儿科护士,在不同时间段进行常规及钉钉直播培训,比较两者差异。结果:观察组培训率高于对照组,观察组满意率高于对照组。结论:在新冠疫情期间,将钉钉直播用于儿科护士培训,能提升培训率及满意度。

关键词:新冠肺炎疫情;钉钉直播;儿科护士培训 ;

【中图分类号】R47  【文献标识码】A  【文章编号】1673-9026(2021)09-278-01

随着互联网发展,开展线上视频、微课程,线下讲授及实践混合式教学,已经成为各医院护士培训的主方向。新冠肺炎疫情防控期间,为做好疫情的防控工作,严禁大规模聚集,更推进线上教学在护士培训的发展。钉钉作为一款团队办公及通信软件[1],是整合办公管理平台,规范团队人员的日常工作习惯、提高执行力,在本文就网络直播儿科护士培训为研究对象,以常用的网络直播软件钉钉为例,以儿科护士为对象进行培训,深入探析其优势。详细如下:

1、资料与方法

1.1一般资料  入选者均为儿科护士共60人,全部为女性,年龄22-53(29.30±5.20)岁,护士15,护师25人,主管护师16人,副主任护师4人,排班模式为APN三班轮换。常规培训:2019年8月-2020年1月(对照组),钉钉直播:2020年2月-2020年6月(观察组)。

1.2方法

对照组:采用传统教学模式联合微课程,教学者将需掌握的知识点、难点、重点、疑点、考点作微型视频、PPT进行运用雨课堂理论讲解,观看操作示范。

观察组:以科室为单位,成立钉钉团队群,科室护士下载钉钉APP加入科室钉钉工作群,教学者将需掌握的知识,操作的流程和注意事项等制作微型视频、PPT课件,运用网络软件钉钉直播进行培训教学,应用钉钉直播这种新型的教学模式,主播者及时针对临床中出现的问题,进行授课,跟随新型冠状病毒防控指南的更新,对更新的相关知识动态的进行钉钉直播,及时让护理人员掌握新冠肺炎的防护知识,同时对专业的理论知识、操作技能的进行培训,参加直播的可以及时向主播提问,主播者也可以对参加直播者提问,参加直播者同时可以在评论区进行讨论,增加互动形式,值班人员可以通过观看回播。让值班的儿科护理人员自行根据自己的时间,灵活地进行专业的理论和操作视频的学习培训。统计科室参加培训的人员的培训率,主播者及钉钉群管理员,可以通过直播数据,查看未及时观看回播的值班人员,提醒其及时进行培训学习,完成培训。

1.3结果

評价方法:通过满意度、培训率对比

比较两组参加培训学习者满意度相比,观察组高于对照组;参加培训学习率相比,观察组高于对照组。见表1、2。

2、讨论

新冠肺炎疫情防控期间,学校教学、医院培训并未中段,护理人员也在探索适用于新冠疫情期间的教学方法,陶文静等[2]研究指出钉钉平台能快速、高效、自由、便捷的传达护理信息。而我院儿科护士的教学培训不断发展,从课堂面授加实践操作训练、到开展线上视频、微课程,线下讲授及实践混合式教学,再发展到运用雨课堂+微信的方式,当前, 新冠肺炎疫情防控期间,教育部发出"停课不停教、停课不停学"的号召,医务人员在坚持抗击新冠肺炎疫情、做好疫情的防控工作同时,每一个医务人员必须掌握新冠肺炎的防控知识,尤其是护理人员,对新冠肺炎的临床表现、治疗、护理、预防及控制、健康教育等相关知识的了解和掌握,迫在眉睫。

钉钉直播在儿科护士培训中应运而生,教学者作为主播者录播课程、增加互动形式,及时针对临床中出现的问题,进行授课,随着新型冠状病毒防控指南的更新,对更新的相关知识动态的进行钉钉直播,及时让护理人员掌握新冠肺炎的防护知识,同时对专业的理论知识、操作技能的进行培训,按计划进行培训,让护理人员在紧张抗击新冠肺炎疫情、做好疫情的防控工作同时,新冠肺炎的防控知识、专业的理论知识、操作技能的培训,在线完成了培训和学习。现代化的网络教学培训方式网络钉钉直播 ,满足医务人员不能大规模聚集的教学培训要求,出差、值班人员可以通过观看回播,同样达到培训的要求,同时,护理人员可以根据自己的薄弱点、知识点、重点,利用碎片化的学习方法,随时观看回播,也可以快进及回退,不受场地、时间的限制,灵活使用钉钉直播的优势,达到培训的目的,主播及管理员可以查看学习数据,对未及时参加直播、未观看回播的人员,进行提醒,让其及时学习[3]。与常规培训相比,钉钉直播达到100%培训率。提高满意度。在新冠肺炎疫情防控期间,更突出人员既不用集中,但又保证了接受培训人员同质教育的优势,钉钉软件运用于护理人员管理可显著提高护理质量,提高护理管理效率,值得在护理人员培训中推广应用。

参考文献:

[1]沈云.钉钉在学校教育管理中的运用[J].现代教学2017.(ZI):62-63.

[2]陶文静,张欢,刘玲,尹娅楠 .钉钉移动办公平台在临床护理讯息传递中的应用及效果评价 蚌埠医学院学报 2017.42(12)1711-1713.

[3]鲁梅,杨硕,汪琼,高丽娟 钉钉软件联合问卷星平台在ICU护士培训中的应用  护理学报  2018.25(19):13-15.

作者简介:何清桂( 1974-)女,广西梧州人,本科,副主任护师。

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