中职学校职业道德与法律教学实效性探讨

方开健

【摘要】职业道德与法律教学在每个时期的教育都非常重要，对中职学生进行职业道德与法律的教育更为重要。首先，中职学生属于中学生，他们正处在各方面发育的快速时期;其次，中职学生由于中考失败，有很多的压力。在这时，如果没有对其进行有效的职业道德与法律教学，在学生的发展和成长中会有很大的不利影响。

【关键词】中职学校;道德与法律;教学探讨

引言：中职学校的职业道德与法律课程主要是对学生进行德育教育，并帮助学生树立正确的人生观、价值观，让学生在日常学习、生活中付出努力，并敢于承担责任。通过调查发现，中職学校的教师和学生对职业道德与法律这门课程都缺乏重视。因此，本文从职业道德与法律在教学中的作用出发，探讨了提高中职学校职业道德与法律教学实效性的策略。

一、职业道德与法律在教学中的作用

（一）促进学生身心健康发展

中职学生的年龄较小，社会经验不足。因此，他们无法认识到职业道德与法律对他们人生的积极作用，从而他们对该门课程不重视。但实际上，职业道德与法律这门课程比一些文化课程更为重要。在人生成长的道路上每个人都会犯错误，中职生也不例外，犯错误是一个人成长的必经之路。但是，有些学生频繁地犯错误，频繁地承担责任。长此下去，可能会让学生自暴自弃，放纵自己的行为，这显然不利于学生的成长和发展，也不利于社会的发展。

每一门课程的设置都有它的原因，职业道德与法律课程就是为了帮助学生减少错误的发生，使学生在成长的道路上少犯错误，特别是一些影响学生一生的错误。所以，职业道德与法律对学生的身心健康发展非常重要，中职学校的道德与法律教师应教学过程中让学生认识到道德与法律课程的重要性，从而使学生积极认真地学习此门课程。

（二）为社会培养高素质员工

在如今飞速发展的社会，各个企业对员工的素质要求越来越高，而中职学校的学生将来大部分都会成为企业中的工作人员。因此，学校的职业道德与法律课程担负着为社会培养高素质员工的重担。

对企业来说，员工的专业技术水平和工作能力固然重要，但是职业道德与法律更为重要。如果员工的职业道德与法律较差，但他们拥有较强的专业技术水平和工作能力，他们也可能会由于认识上的狭隘在工作中懒懒散散，做不到全力以赴，甚至还可能出现违规法律的现象。因此，为了企业更好地发展，社会更好地进步，中职学校教师应采取一定的教学措施提高中职学校职业道德与法律的教学效果，从而培养学生的高尚品德和认真的工作态度，使得学生将来真正地能够为企业谋福利，为社会做贡献。

二、中职职业道德与法律有效教学的策略

（一）提升教师的德育意识与专业素养

职业道德与法律教师是培养中职学生职业道德与法律的关键人物，要想提高中职学校学生的职业道德与法律素养，首先应提高中职学校教师的德育意识和专业素养，强大的师资力量是提高中职学生道德与法律素养的前提。

要想提高学校教师的德育意识和专业素养，首先学校应该给教师提供学习的机会。例如：学校可以不定期组织教师外出参加培训，参加演讲、论坛或者是学校将外部优秀的职业道德与法律专家引进来。另外，学校还可以利用学校资源让学校的道德与法律教师通过互联网资源自学道德与法律内容以及教学技巧和方法。其次，学校要重视教学评价，教学评价是对老师的评价，学校重视教学评价能够让教师认识到自己的不足，并在此基础上及时地改正。学校重视教学评价，有利于促进课堂教学效率的提升。最后，中职学校应提升职业道德与法律教师的亲和力，中职学生比普通高中的学生更需要教师的关注和认可，有亲和力的教师能够让中职学生感受到教师的爱与关怀，当中职学生感受到教师的爱与关怀后，他们才能够喜欢该老师并喜欢该门课程。

（二）拓展教学内容，提高学生的学习兴趣

中职职业道德与法律课程有些比较深奥，而且大都是需要背的内容，由于这一课程自身的特点，很多学生对此课程不感兴趣。作为职业道德与法律教师应在职业道德与法律课程的基础上，适当地帮助学生拓展教学内容，让学生认识到该课程的生动、丰富性，从而提高学生学习该门课程的兴趣。

（三）结合案例教学，增加课堂互动

在教学过程中，如果教师仅讲理论内容则会使整个课堂气氛沉重，并且学生容易走神，不利于教学效率的提高。因此，中职学校的职业道德与法律教师应在讲解理论知识的基础上，给学生提供适当的案例，用以支持所讲的理论，使理论内容更具有说服性，并且教师还应该根据案例给学生发言的机会，提高学生的课堂参与度。提高学生的课堂参与度是保持学生课堂注意力集中的有效手段。

结束语：职业道德与法律是每一个人的必修课程，中职学校的学生在接受完中职学校的教育后，大部分要进入社会，因此，职业道德与法律对他们来说更为重要。作为中职学生职业道德与法律的教育者，职业道德与法律教师应正确认识职业道德与法律课程的教学目标，它不仅仅是给学生传授理论知识，更要帮助学生树立正确的思想观和人生观，从而使学生在生活、工作和学习中走得更远，并能为社会做出自己的贡献。

参考文献：

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[2]李海燕.论中职学校职业道德与法律教学实效性[J].文渊（小学版），2020（7）：390.

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