浅析优质护理服务及健康教育对骨结核患者恢复的影响

张婷

摘要：目的：分析优质护理各项服务和健康教育针对于骨结核的病人恢复相关影响。方法：把在2020年1月-2021年2月来本院接受骨结核病症临床治疗76例病人纳入到本次试验研究对象范围，借助随机分组处理方法，将病人平分两组，即落实基础护理的基础组、落实优质护理各项服务和健康教育的实验组，观察分析两组的应用情况。结果：针对于两组的了解健康知识具体情况，与基础组比较，实验组为高优良率，差异显著，P<0.05;与基础组比较，实验组对于护士工作总体的满意度、生活质量及护理质量等，均有着突出优势，差异显著，P<0.05。结论：面向骨结核广大病人开展护理工作期间，积极落实优质护理各项服务和健康教育各项工作，所获取效果较为理想化。

关键词：骨结核;优质护理;健康教育;恢复

骨结核，其往往病程长、易反复、且治疗慢，治疗期间病人因长时间的服用部分抗结核类药物，脏器会严重受损，对其康复影响较大，病程会拖延，以至于骨结核病人往往会丧失了治疗自信心[1]。故做好骨结核病人临床护理配合各项工作十分的关键。本文为深入研究关于优质护理各项服务和健康教育针对于骨结核的病人恢复相关影响，把在2020年1月-2021年2月来本院接受骨结核病症临床治疗76例病人纳入到本次试验研究对象范围，证实优质护理各项服务和健康教育的有效性，详细的结果如下：

1.对象和方法

1.1 对象

把在2020年1月-2021年2月来本院接受骨结核病症临床治疗76例病人纳入到本次试验研究对象范围。实验组：病人的男女占比是23/15例，年龄区间是31-55岁，平均的年龄则是（33.26±3.57）岁;基础组：病人的男女占比是24/14例，年龄范围是34-56岁，平均的年龄则是（35.27±3.61）岁;以上病人家属自愿参与本次试验，同意书全部签订完成，所纳入病人基本资料方面差异尚无意义，有一定的可比性，P>0.05。

1.2 方法

基础组落实基础护理：详细了解病人的病情，对其生命指标予以实时观察，给予药物和饮食层面护理指导;

实验组落实优质护理、健康教育：一是，病人入院，要求护士全面掌握病人病情，给予相应护理感应，病人若有不良情绪产生，及时做好交流工作，语言上需保持轻柔平和，确保护患关系得以缓解，结合病人情绪及病情变化情况，予以适当干预，确保病人更为依从于医护工作;二是，要求护士面向病人详细讲解包含骨结核病发原因和常规治疗方式等知识内容，治疗期间给予相应护理干预，确保病人了解经干预可维持疾病稳定性，且知晓部分预防手段，实现良好干预环境的创造，促使病人积极配合护理干预各项工作，为干预效果的提升奠定基础;三是，干预期间，务必结合病人具体情况，实施健康教育，做好骨结核常规知识的宣导工作，可设宣传栏，并发放一些小册子，增加病人对自身所患疾病综合认识;饮食上，需指导病人足量摄入维生素，确保其免疫力得到增强。

1.3 临床观察指标

（1）两组了解健康知识的情况。

（2）两组针对于护士工作总体的满意度。

（3）两组的生活质量情况。

（4）两组的护理质量。

1.4 统计学方法

数据的统计分析，主要借助spss20.0软件实施;计数方面资料检验则借助x2实施;计量方面数据检验借助t值实施。倘若P<0.05，则数据间的差异显著。

2.结果

2.1 两组了解健康知识的情况

针对于两组的了解健康知识具体情况，与基础组比较，实验组为高优良率，差异显著，P<0.05，见表1。

2.2 两组针对于护士工作总体的满意度

实验组：表示非常满意的病人有24例，表示比较满意的病人有13例，表示不满意的病人有1例，总体满意率是97.37%;基础组：表示非常满意的病人有19例，表示比较满意的病人有9例，表示不满意的病人有10例，总体满意率是73.68%。两组针对于护士工作总体的满意度，与常规组比较，实验组满意度最高，差异显著，x2=4.093，P<0.05。

2.3 两组的生活质量情况

针对于两组的生活质量情况，与基础组比较，实验组心理功能、社会功能躯体功能、生活质量实际改善效果突出，差异显著，P<0.05，见表2。

2.4 两组的护理质量

基础组：健康宣教（77.63±3.10）、操作技术（78.72±2.69）、护理管理（73.27±2.85）、服务态度（77.50±3.34）;实验组：健康宣教（96.34±3.36）、操作技术（96.69±3.45）、护理管理（95.92±3.57）、服務态度（93.55±3.56）。针对于护理质量，与基础组比较，实验组优势突出，差异显著，t=（2.745、2.755、3.326、2.205），P<0.05。

3.讨论

骨结核，其从属临床严重性骨病，有着较长病程及高复发率等优势，大部分病人经长期临床治疗期间往往有不依从现象发生，比较丧失治疗信息，对其身心健康的影响极大，更威胁着其后期生活质量[2]。产生这些情况根本原因大多是病人不够了解骨结核病，以至于有治疗无望心理，十分消极[3]。那么，经长期临床研究可病例分析了解到，优质护理配合着健康宣教，对患有骨结核病人这一消极心理可起到积极影响，能够为病人提供最为优质的治疗环境，循序渐进的给病人灌注骨结核常规知识，包含着病因、临床治疗常规手段及方式等等，病人一旦入院，便要求护士全面掌握病人病情，给予相应护理感应，病人若有不良情绪产生，与病人多加交流，确保病人能更为全面了解自身所患疾病，将治疗信心树立起来[4];还以宣传栏还有小册子发放等形式，增加病人对自身所患疾病综合认识，配合饮食上的指导，全面性的让病人更加依从于医护工作。本文证实优质护理各项服务和健康教育的有效性，把近两年本院接受骨结核病症临床治疗76例病人纳入到本次试验研究对象范围，将其随机分成两组，即落实基础护理的基础组、落实优质护理各项服务和健康教育的实验组，最终结果表明了，无论是针对于了解健康知识具体情况，还是对于护士工作总体的满意度、生活质量及护理质量等，实验组均有着突出优势，证明面向骨结核病人落实优质的护理服务、健康教育可行且有效。综上所述，对于骨结核病人，优质护理各项服务还有健康教育各项工作妥善落实好十分重要，推广运用价值突出。

参考文献：

[1]秦巧华，计莲娣. 优质护理服务及健康教育对骨结核患者恢复的影响观察[J]. 实用临床护理学电子杂志，2017，11（026）：298-299.

[2]王倩，张磊. 健康教育对骨结核患者恢复影响的分析[J]. 实用临床护理学电子杂志，2019，32（044）：123-124.

[3]刘璇. 优质护理服务对术后骨结核患者康复效果的影响[J]. 实用临床护理学电子杂志，2017，12（039）：560-561.

[4]李东燕. 骨结核患者康复应用优质护理和健康教育的作用[J]. 医学食疗与健康，2019，33（015）：412-413.