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小学语文教学中现代教育技术装备作用之探究

2021-09-10谭淼

启迪·中 2021年1期
关键词:现代教育技术小学语文

摘要:语文是最重要的交际工具,语文课的学习也是学习其它课程的基础。现代教育技术是教学过程中的重要因素,在小学语文教学中,应用多元化的现代教育技术,把文字教材进行升级完善,可以达到教学环境的充分利用,使其在教育教学中更直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境,并创造出一个图文并茂,有声有色,生动有趣的课堂。

关键词:小学语文;现代教育技术;应用战略

引言:信息化是当今时代发展的大趋势,随着教育改革的开放与研究,进一步地提升教资力量,改善办学环境,增强教学实力。如今,随着教育改革的不断发展与进步,应用了多元化的现代教育技术,通过对信息技术处理与应用,改变了传统的教育理念。不仅能有效地提高课堂教学效率,还能促进学生学习能力的培养。

一、应用现代教育技术,发挥优势

如今社会不断进步,社会的发展也日新月异,为不被时代所淘汰,教育也要不断改革,在进行新课的授课时,应用现代教育技术,信息化的处理流程,发挥信息化优势,使学生们更直观、形象、生动地完成课堂中的学习,多媒体辅助能将抽象的知识想象化、细节化、将教学内容与学生之间构建有趣的桥梁,达到声,画结合,给学生创造自由的学习氛围,也更加强了语言信息,引发学生独立思考的欲望[1]。这种学习的动力才是持久的,甚至是永恒的。创造出生动巧妙的课堂,在学生的语文学习中创新是新课程理念的精髓和主旨,培养学生的创造力,引发学生的创新思维。教师要利用现代教育技术,帮助学生进行创造活动,让学生学会自主学习,创立建设学生自主学习的教学环境,构建知识理念化课堂。

二、使用现代教育技术,培养学生强烈的求知欲,加深学习兴趣

培养学生能够通过自己学习是语文教学的重要一环。现代教育技术多元化的特点,引起学生的学习兴趣,并得以加深,这种兴趣在整个授课期间达到最大化体现。在我们设计的课件里,有时一幅精良的插图,一首恰到好处的音乐,一段如诗如画的视频往往更能引发学生的共鸣,相比之下,传统的教育理论语言更显得苍白无力。而形象,生动的动画,妙趣横生的图片,好聽的音乐,很大程度上增添了学习的自由性。从上课开始,课件进行中,课题结束达到有趣的教学环境,使学习过程变得不再枯燥、乏味、使学生能够在轻松、愉快的氛围中掌握知识,也培养了学生强烈有效的求知欲。运用现代教育技术理念,进行创新,引起学生发言欲望,让学生能自主地展开想象,激发学生的口语交际能力,给学生们创造一个有趣的学习环境,和谐的学习气氛,使学生最大限度地发挥潜能。在有限的时间里,全方位地感知更多的知识,提高学习效率,并且在学习不断的进步中给予肯定[2]。

三、运用现代技术教育

(一)补充教材资源,启发学生思维

现代教育技术能够让学生进入丰富的知识海洋,可以把难以直观表达的语言文字,难以理解的道理,复杂的理念,简单化地表达出来。运用信息化的处理方式,补充教材资源,在教师授课中,教师利用网络收集总汇学习资料,并且根据教材内容与学生的学习能力,对现有的课本教材进行合理的补充,使学习能为具体。以此能更好的开阔学生的视野,加大了学生学习的动力,有效的促进学生学习思维。学生通过多媒体辅助收集大量相关的资料,一方面可以增添自己的知识储备量,提高分析鉴别能力,另一方面可以合理应用收集的资料有效地攻克难点重点,构建学习体系,掌握知识结构,知识系统,自觉主动地开展语文学习活动,提高学习效率。

(二)突破重点难点

课堂学习环境是从多个角度引发的,它包含课堂教学角度和学生自主学习角度,教师的教学方法不能在于传授知识,而是在于能够唤醒,激励,引导。在传统教学形式下的学习课堂,因时间、精力、组织形式等诸多因素,教学的针对性与适切性无法保证。认知心理学家布鲁纳认为:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者”所以只有产生与课本的联动性后,学生才会自主的进入学习,从而达到“真正的学习”[3]。随着现代教育技术的发展,多媒体辅助的运用,教师信息技术应用水平的提升,教育教学模式发生了质的改变。以往的教学难点和问题,在现代教育技术的辅助教学下,得到了有效的改善与解决。

结束语:随着教学改革的发展,新课程的启航,在语文教学中实施现代教育技术多媒体辅助的信息化教学,有了广泛的应用价值。教学观念的更新,为语文课堂提供了新方向,推进教育发展,培养优秀人才提供了优良的环境。信息化的教学将是一种机遇,这对每一位教师来说是一种挑战,努力提升自身素质,为现代教育技术创新结合,对学生发展的教育做出贡献。

参考文献

[1]袁学春.生本教育理念下小学语文阅读教学探讨[J].小学生(下旬刊),2020(12):32.

[2]张春玲.浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施[J].小学生(下旬刊),2020(12):35.

[3]陈炜.小学语文教学中渗透情感教育的措施[J].小学生(下旬刊),2020(12):42.

重庆市沙坪坝区融汇沙坪坝小学 谭淼

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