以“三全育人”理念构建本科“免疫学”课程思政

喻凯 江育虹

[摘 要] 基于“三全育人”理念，本科专业课一流课程的建设应包括课程思政的建设。专业课的传统教学容易忽略融入思想政治内容。介绍西南交通大学生命科学与工程学院本科专业课“免疫学”在一流课程建设过程中构建课程思政内容的探索与实践，主要包括运用唯物辩证法的认识论、矛盾运行法则、对立统一观点等思想指导免疫学的学习与实践，根据免疫学具体专业内容，联系社会实际进行学习，增强学生的“四个自信”。依据实际教学效果，提出教学大纲修改、参考书选择、教学团队组建、内容把控、组织实施形式和学习效果考核等方面的改进构想。

[关键词] 三全育人;课程思政;免疫学;一流课程

[基金项目] 2020年度西南交通大学本科教育教学研究与改革项目“生命科学拔尖人才选拔与培养的全过程学业评价体系改革”（20201031-04）

[作者简介] 喻 凯（1964—），男，四川成都人，医学博士，西南交通大学生命科学与工程学院教授，主要从事药理学和免疫学研究;江育虹（1989—），女，四川成都人，理学博士，西南交通大学生命科学与工程学院助理研究员，主要从事药剂学和免疫学研究。

[中图分类号] G641    [文献标识码] A      [文章编号] 1674-9324（2021）30-0058-04     [收稿日期] 2021-03-29

中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出：大学要以立德树人为根本，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，为此必须加强和改进高校思想政治工作，坚持全员、全过程、全方位育人，把价值引领贯穿到教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人[1]。

一流本科课程建设是依据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》进行的本科课程建设。其目的是推动课程思政的理念形成广泛共识，构建全员育人、全程育人、全方位育人格局;确立以学生为中心、产出导向、持续改进的理念，提升课程的高阶性，突出课程的创新性，增加课程的挑战度。课程思政是一流课程建设的重要内容之一[2]。

免疫学是我院本科生物工程专业的专业课，参加我校2020—2021学年的一流课程建设。除了一流课程建设要求的高阶性、创新性和挑战度等专业内容建设外，课程思政也是本课程建设的重要内容。本文着重阐述我们在“免疫学”一流课程建设过程中，如何在传授专业知识的同时融入课程思政内容。

一、运用唯物辩证法思想指导免疫学的学习

唯物辩证法是一套正确认识世界和改造世界的思想体系，是马克思主义哲学的核心。只有唯物辩证法才能给自然科学以正确的指导，帮助自然科学摆脱理论思维的混乱，指明自然科学发展的方向[3]。学生通过前期思想政治课学习，已经从理论上了解了唯物辩证法的基本原理，但对其在自然科学学习中的具体指导作用还缺乏认识。免疫学是研究机体免疫系统的结构、功能及运行机制的科学，其中充满着唯物辩证法的思想。免疫学的学习需要唯物辩证法的指导，在免疫学的教学中融入唯物辩证法的思想，学生可以更清晰地认识到唯物辩证法对自然科学学习和研究的指导作用。

“辩证唯物论的认识论把实践提到第一的地位，认为人的认识一点也不能离开实践，排斥一切否认实践重要性、使认识离开实践的错误理论。”[4] （P261）由此展开对免疫学发展史的讲解。免疫学是前人在实践过程中对机体一部分运行规律的认识。免疫学的发展分为经验免疫学时期、科学免疫学时期和现代免疫学时期，再现了“实践—认识—再实践—再认识”，从感性认识提升为理性认识的过程。对这个过程的清晰了解，可以帮助学生在以后的科研工作中理清思路，更好地理解这些理论对指导实际工作的重要性。

唯物辩证法用普遍联系的观点看待世界和历史，认为世界是一个有机的整体，世界上的一切事物都处于相互影响、相互作用、相互制约之中，反对以片面或孤立的观点看问题。以此观点展开免疫学的学习。免疫系统是由不同的免疫细胞和免疫分子组成的。关于不同免疫细胞和免疫分子的内容，教科书分别独立阐述。依据唯物辩证法的观点，我们在讲解时，虽然也是分开讲，但注意随时指出它们之间的联系，讲述它们是如何共同发挥作用的。

“事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本法则。”[5] （P274）免疫系统的基本功能就是清除抗原（异己物质），维持机体的稳定。免疫系统充满着矛盾，并以矛盾的基本运行规律运动着。免疫功能启动时，抗原和机体清除抗原的抗体或免疫细胞就是一对矛盾，它们既对立又统一。抗体的产生、免疫细胞的活化需要抗原的刺激，抗体和活化的免疫细胞会清除抗原。如果说抗原启动免疫功能是肯定，那么抗体和免疫细胞清除抗原就是否定，过多的抗体会抑制抗体的继续产生，抑制免疫功能的进一步加强则是否定之否定。

以对立统一的观点看待免疫系统和免疫功能，可以更好地理解免疫系统对机体健康不全是正面的作用。免疫系统清除抗原，目的是使机体恢复平衡，但有时候如果反应不协调或过强，就会引发超敏反应，进一步加剧机体的不平衡。对某些抗原不反应的免疫耐受也是既有正面作用，也有負面作用。免疫系统对机体正常组织细胞是耐受的，不会产生免疫反应。如果这种耐受被打破，就会发生自身免疫性疾病;而对于机体内发生变异的细胞即癌细胞，如果免疫系统发生耐受，就会造成癌细胞的生长不受控制。

唯物辩证法认为，事物的属性包括质和量。量是指衡量事物处在的某种状态的数量;质是指事物自身的内在规定性。量变是事物在数量上的变化，是连续的、逐渐的、不显著的;质变是事物根本的变化，是一种飞跃。量变会引起质变。免疫反应中，随着抗原量的增加，抗体的产生也增加，但是当增加到一定程度后，反而引起免疫耐受，抗体产生量减少。反映在实际中，可以很容易地理解，在打疫苗时，不是剂量越大，免疫效果越好，而是需要把握一个度，取一个能产生最好免疫效果的剂量。