高校基于文化传承的经典阅读推广活动探讨

李道云

内容摘要：经典阅读推广活动在近年来逐渐成为了高校最受欢迎的校园文化活动，深受学生喜爱且在营造良好校园环境、促进学生成长发展、传承传统文化等方面有着积极作用。本文简单介绍了传统文化与经典阅读推广活动，并重点从健全经典阅读推广体系、营造良好校园文化氛围、结合传统文化开展活动、探索信息化推广模式、发展个性化与模块化推广机制等方面，对高校基于文化传承的经典阅读推广活动开展策略展开探讨。

关键词：高校 文化传承 经典阅读推广活动 校园文化氛围

不少优秀传统文化在现代社会正面临着难以传承的窘境，主要原因便在于年轻人对传统文化接触较少，而且有着一定的偏见，认为传统文化是过时的文化。针对这一问题，需要积极探索更加有效的文化传承路径，其中充分利用高校这一高等教育主阵地优势，通过高校图书馆经典阅读推广作为传统文化传承的重要桥梁，能够有效培养大学生成为传统文化的优秀继承者，让大学生成为年轻人中传承和发扬传统文化的先驱和楷模。因此，就高校基于文化传承的经典阅读推广活动进行研究十分有必要。

一.传统文化与经典阅读推广活动

传统文化作为中华民族历经数千年发展而形成的各种思想文化、观念形态的总体表现，充分反映了中华民族特质和风貌，是中华民族屹立于世界民族之林的重要标志。自改革开放以来，社会经济快速发展，同時外国思想、文化也大肆侵入，对传统文化造成了不小影响与冲击。尤其是在现代流行文化的影响下，不少年轻人对传统文化的了解和接触越来越少，对传统文化存在一定偏见，再加上优秀传统文化传承形式过于死板，更难以被年轻人所接受，导致优秀传统文化的传承与发扬面临着不小的阻碍。

而高校经典阅读推广活动则是通过各种活动向大学生推荐具有权威性、典范性与历史沉淀性的经典著作，组织学生在阅读经典的过程不断开拓眼界，积累知识，丰富学识，提高阅读水平与层次，加深人文素养。在育人任务逐渐丰富化、明朗化的大背景下，高校越来越重视经典阅读推广活动的开展工作，以此作为引导学生全面成长和发展的重要路径。

在经典阅读推广活动中融入传统文化，探索文化传承路径，则能进一步丰富经典阅读推广的内涵，拓展推广活动的重要意义。基于文化传承的经典阅读推广活动既是传承民族文化精神的需要，也是训练、提高大学生逻辑思维能力的有效方式，更是培养大学生正确人生观、价值观的可靠路径，对学生成长成材而言有着重要意义。尤其是在传承和发扬传统文化方面，通过推荐、鼓励、组织、引导大学生阅读与传统文化相关的经典著作，能够从根本上改观大学生对传统文化的偏见和误解，以大学生更易接受的方式传承传统文化，将高校发展为文化传承的重要阵地。

二.高校基于文化传承的经典阅读推广活动开展策略

1.健全经典阅读推广体系

要保障经典阅读推广活动有序、高质量、高效率开展，必须先健全相应的推广体系，即对推广机构和制度加以完善。首先是推广机构，高校经典阅读推广活动通常是由图书馆负责，而图书馆则可以设置专门的机构和部门，配置专职人员和专项经费，为推广活动的系统化、规范化开展奠定基础。一般可设置经典阅读宣传部门、推广部门、研读部门等，共同合作并落实相应的推广任务，对各部门的权责进行明确划分，对具体岗位乃至人员的职责进行科学制定，真正做到各部门、各岗位各司其职，协力做好经典阅读推广工作。同时需要加强推广队伍建设，对推广人员综合素养提出明确要求，积极引进专业型人才，定期开展推广人员考核、培训工作，全方位提高推广队伍整体素养，更好地支持推广活动组织开展。其次是推广制度。在明确各推广部门、岗位权责的基础上，对推广目标、流程、内容、要求等加以规范，制定科学制度，全面加强管理，为经典阅读推广活动的有序开展提供规范与保障。

2.营造良好校园文化氛围

营造良好校园文化氛围至关重要，这能够为学生阅读创造和谐环境，同时为优秀传统文化的传承奠定良好基础。图书馆应当在经典阅读推广活动之外，通过各种方式营造良好校园文化氛围，如将传统文化与专业课程相结合、组织读书沙龙、发展文化社团等，让学生始终处于良好阅读氛围内，从而激发学生阅读兴趣，为经典阅读推广活动的开展奠定良好基础。

3.结合传统文化开展活动

经典阅读推广活动的实践一定要能够吸引大量学生，同时带给学生良好的阅读体验和活动参与体验，进而形成长效机制。这意味着在推广活动设计规划阶段就需要进行全面考量，做足准备，尽量从活动目标、内容、形式、组织等各个方面进行创新和优化，以最合适的方式组织开展高质量的经典阅读推广活动。在文化传承背景下，将推广活动与传统文化相结合十分有必要，将传统文化融入到推广活动的方方面面，既能为推广活动提供重要的资源和思路，也能以春风化雨的形式传承传统文化。以中秋节这一传统节日为例，在中秋节前高校图书馆就制定了以中秋节为主题的阅读推广活动，并制定了从资源推荐、文化诵读、趣味问答、手工活动等多个方面落实的活动方案。在节前，图书馆便通过校园公示栏、黑板、横幅以及线上平台开展了经典阅读资源推荐活动，向广大学生推荐和中秋节相关的作者信息、图书、美文以及资源链接等，让学生对中秋节有更为深刻的认知和理解。在中秋节放假之前，图书馆组织开展了中秋文化诵读与中秋趣味问答的活动，排练演出相应的文化诵读活动，鼓励广大学生积极参与进行趣味性阅读，通过诗词诵读的方式丰富学生的精神文化世界，同时通过趣味问答的方式增强活动趣味性。另外图书馆还组织了中秋手工活动，鼓励学生积极参与到手工制作月饼的活动中来，在实践中进一步深化学生对传统文化的深刻体验。

4.探索信息化推广模式

不管是传承传统文化还是开展经典阅读推广活动，都需要以学生易接受、感兴趣的方式进行，唯有如此才能真正吸引广大学生，强化学生主动参与、积极配合的心理，进而达到良好效果。在信息化背景下，探索高校经典阅读推广的信息化推广模式无疑更容易令学生所接受，以学生感兴趣的新媒体等作为重要媒介，通过学生较为熟悉的线上形式进行合理推广，往往能够起到意想不到的良好效果，值得积极尝试。高校图书馆可以通过微信公众号、微博、QQ等平台，构建相应的信息化推广平台，打造数字化、信息化的经典阅读推广渠道，向学生推送优秀的经典著作，通过经典书目推介、书评、经典精华采写、语义诠释等方式激发学生阅读经典的兴趣，以线上阅读带动线下阅读发展，进而推动线上经典阅读推广和线下经典阅读推广的深度结合。在生活节奏加快、大学生更加喜爱微阅读形式的大背景下，高校图书馆应当充分把握微阅读在阅读方式短小化与碎片化、阅读形式灵活化和随意化、阅读体验分享化和互动化的特点，积极探索基于微阅读的经典阅读推广途径。为学生提供传统文化微阅读服务，开展传统文化网络联合阅读推广活动，为学生推送大量短小精悍的阅读文本，以学生易接受且喜爱的方式引导学生进行经典阅读，进而激发学生阅读兴趣，逐步促使学生阅读经典文化作品。而且在发展基于微阅读的经典阅读推广模式时，一定要对阅读体验分享化和互动化的优势进行充分利用，为广大学生提供讨论平台。例如可以借助微信的“群聊”功能，建立经典阅读微信读书群，定期推送经典著作中的部分内容，鼓励具有相同兴趣和爱好的微信用户读者在群里相互交流、探讨和启发，从而打破时空限制，让学生之间通过交流阅读的经验和感受来充分理解晦涩难懂的经典著作，同时启发出更多思想与观念，充分感受经典的魅力。

5.发展个性化、模块化推广机制

高校经典阅读推广活动的开展一定要做到个性化、模块化，唯有如此才能满足大量学生的不同需求，讓优秀传统文化的传承不再是一锅粥般地乱炖，而是有针对性地进行传承和发扬。实际上，优秀传统文化内涵极为丰富，经典阅读作品同样如此，而不同学生的兴趣爱好、阅读能力等有所不同，因此需要向不同学生推广最合适的经典作品，传承最合适的传统文化。而要做到这一点，发展个性化、模块化推广机制十分有必要。大力发展线上推广模式，利用信息技术优势对学生基本信息有充分了解，尤其要对学生图书馆借阅信息、推广活动关注与互动信息等重要信息进行全面剖析，借助信息技术对学生阅读兴趣爱好、阅读水平等进行综合分析，进而针对每位学生推送更具个性化的书目清单，组织同类学生参加同一推广活动，起到良好推广作用。而发展模块化推广机制，对内涵丰富的传统文化以及经典著作进行适当分类，形成不同模块和专题，在满足不同学生不同需求的同时，打造品牌推广体系，为推广活动的长效开展创造有利条件。

综合以上分析可知，高校基于文化传承的经典阅读推广活动能够有效拓展学生视野，提高学生阅读层次，传承和发扬优秀传统文化，具有多方面的积极作用。高校应当以图书馆为基础，积极探索符合本校实际情况的经典阅读推广模式，以丰富多彩、学生感兴趣且易接受的活动，支持推广工作的有效落实，营造良好的校园文化氛围，为广大学生提供接触优秀传统文化和经典著作的机会，增强大学生的文化自信心，促进“双一流”建设工作的有序推进。

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（作者单位：河南工程学院）