小学语文教学中关于背诵的探讨

舒校勤

摘 要：背诵一直是教学的重要手段，且沿用至今。可以说“背诵”贯穿了学生的整个学习生涯。阐述背诵在小学语文教学中的重要性，并对背诵方法进行梳理与解析。

关键词：小学语文;背诵;阅读

古人常以熟读四书五经来表达自己学习的刻苦与认真，这里所说的熟读，并不是指阅读过后的熟悉，而是牢记到自己的心里，虽然现在教学进行了改革，但背诵依然活跃于语文教学中。背诵的优点是显而易见的，将一篇文章背诵下来，不但可以加深对文章的理解，还可以让学生在潜移默化中受到文章中一些优秀文化的影响，使学习效果事半功倍。

一、背诵在小学语文教学中的重要作用

1.在小学语文课本中，要求学生进行背诵的部分一般都是精挑细选的优秀文章的片段，学生通过有效的背诵，能够将大量的知识储备在大脑中，积累丰富的语言素材，让学生感受文章的优美和深刻含义，并被文中所表达的深刻含义所影响，不断塑造正确的“三观”。

2.背诵作为一种传统的教育方式，之所以没有被时代所淘汰，与它自身的优点是分不开的。首先，背诵有助于提高学生的记忆力，一般来说人们对于背诵的内容随着时间的推移会逐渐遗忘，但只要重复地背诵加深印象，就会降低因时间推移而对所背诵内容的遗忘速度。小学生正处于一个身心发展的阶段，这个阶段的学生大脑还处于未开发完全的状态，而背诵可以不断地对学生的大脑进行刺激，增加学生大脑的开发程度，并提高学生的记忆能力与思维运转能力。

3.小学生经常背诵也可以增加自身的素材积累。我国古代就一直重视对文章的背诵，多看多学多背，可以增加学生的知识储备，这就要求学生不光要熟记课本上文章的内容，也要在课外多阅读、背诵一些优秀的文章，不断地充实自己。这是一个知识储备的过程，当知识储备达到一定程度之后，量变引起质变，学生的写作能力也会提升，因为脑袋里有丰富的知识储备，所以一些文字、词语、语句段落就可以信手拈来，促进学生的全面发展。学生养成背诵的好习惯之后，整个人的学习热情也会大大提高，也能提升自主学习能力，还能充分提高满足感和成就感，增强自信心，不再把学习当成一种负担。

二、小学语文教学中背诵能力的提升方式

1.教师可以在课前让学生做好预习，并要求学生把课文中自己感觉优美的词句抄录下来，这样不仅可以让学生做好課前预习，在寻找优美词句的过程中将课文仔细地进行阅读，也会加深学生对文章的印象，等之后教师要求学生背诵时，学生就觉得没多难，并能够快速地背诵下来，从而达到预期的教学效果。

2.学生在背诵课文之前，教师首先要让学生了解文章的大意与叙述顺序，只有学生清楚自己所要背诵的内容，才能提高背诵的速度。提高学生的背诵能力有很多种方法，首先，教师在要求学生背诵课文时，自己要起到带头作用，在全体学生面前示范背诵，因为教师的经验比较丰富，所以在示范背诵的时候感情更加丰富，更具有感染力，能够将学生引导至课文所表达的情境中，激发学生的背诵热情。此外，也可以为学生树立一个好的学习典范，让学生明白原来老师也和自己一样在背诵学习。

3.在小学语文教材中会有大量课文插图，这是为了让学生容易理解课文内容。教师也可以利用课文插图与课文内容的结合对学生进行背诵指导，让学生不再只靠着枯燥的文字进行死记硬背，这样也有利于学生观察能力的培养，从而达到一举两得的教学效果。

三、结语

背诵对于提高学生记忆力、开发学生思维能力具有重要作用，并且好的背诵习惯可以增加学生的知识储备，帮助学生提高阅读能力与写作能力，全面提升学生小学语文学习效率，增强学生的自信心。这其中教师一定要做好学生的引导工作，运用科学的教育方法降低学生对于背诵的畏难情绪，提高学生背诵的兴趣，为学生今后的学习奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]田凤荣.浅谈小学语文教学中背诵的重要性[J].课外语文，2014（4）：16.

[2]周继锋.浅谈小学语文教学中背诵的重要性[J].小学生（教学实践），2013（9）：79.