绿色化学教学理念下高中化学课堂构建探究

李娜

◆摘  要：新课改背景下，要求各学科教学在关注知识传授的同时，也要重视学生综合素养的培养。在高中化学教学中，需要教师在教学中贯穿绿色化学理念，以体现对人与自然和谐发展理念的传达。通过在教学中渗透绿色化学理念，培养学生形成良好的环保意识和环保习惯，不断提高学生的学科素养。本文就绿色化学教学理念下高中化学课堂构建策略进行探究，以期对提高高中化学教学水平及学生的学科素养有所增益。

◆关键词：绿色化学理念;高中化学;渗透策略

绿色化学理念究其本质，是指通过有效控制污染源，通过对人类生产、生活及教育等各类活动的改革，来消减环境污染物质的产生，以改善整个社会生态系统。因此，要做好环境保护，在高中化学教学中，需要融入绿色化学的理念，以帮助学生正确认识人类活动与大自然的关系，并树立良好的环保理念。

一、高中化学教学融合绿色化学教育的意义

近年来，随着地球环境问题的突出，人们的环保意识明显增强，环保理念越来越多地得以渗透在各学科教学中。在传统的化学教材及教学中，涉及绿色化学的知识点较少，人们较少能从环保层面探究如何减少化学所带来的一系列环境污染问题。新课改背景下，为了适应科学发展观，需要教师在化学教学中渗透绿色化学教学理念，以不断提高学生的综合素质。通过倡导绿色化学理念，使学生形成从自我做起保护生态环境的意识，树立环保责任感，努力学习并在绿色理念指导下从新的角度创造性进行化学知识的学习和探究[1]。

二、绿色化学教学理念下高中化学课堂构建策略

在目前高中化学教学中，大部分教师只重视理论知识教学，而对学生的素质培养不够重视。教师没有树立明确的绿色化学理念，没有充分认识到绿色化学理念对于学生了解当代化学应用的重要性。需要教师在教学中不断探究，在教学中更好地融合绿色化学理念。

（一）在课堂教学中渗透绿色化学理念

在课堂中渗透绿色化学理念，需要教师做好如下两方面：一是对教材进行深度解析，挖掘其中的环保素材体现绿色化学理念。这些素材需要教师对教学内容进行解析，并利用网络对素材资源进行丰富和拓展，做好课堂教学设计。如：讲解塑料相关的知识点，就拓展到可降解与不可降解两种，使学生认识到不可降解塑料在生活中的存在方式以及会对环境带来的危害。讲到再生资源章节时，就可以拓展到废旧物品回收、循环利用等。只有借助课本资源对相关知识进行融合，才能更好地在形成绿色化学理念。二是要将教学内容与学生实践结合起来，围绕教材基础内容，将新教材中关于温室效应、生活垃圾、酸雨、食品污染以及三废排放等与绿色化学理念相关的知识进行深入剖析，使学生清晰地认识到化学产业的发展一定要结合绿色发展理念，方能实现化学在促进社会可持续发展方面的学科价值。

（二）在实验教学中践行绿色化学理念

化学本来就是以实验为基础的学科，对学生们的动手能力要求严格，需要学生们通过大量的实验去总结知识，从而加强与巩固理论知识的学习[2]。教师需要将绿色化学理念融合于实验的各环节，以促使学生在实验操作中不断强化环保理念，掌握环保知识。如，在化学实验中用到的一些实验药品会对环境造成明显的污染，使学生意识到在实验中要少用慎用这些药品，或找其他替代品;还有在实验过程中会产生有毒物质，培养学生养成对实验产物进行充分收集处理的习惯等。在实验教学中，教师需要根据实验所发生的化学反应以及所带来的污染性，灵活安排实验，如可以借助多媒体播放实验视频，既保证实验的教学效果，又避免了化学实验污染。通过教学帮助学生树立牢固的绿色化学理念。

（三）课后教学实践活动渗透绿色化学理念

化学是一门在我们生产生活中有着广泛应用的学科，在教学中结合教学内容展开课后教学实践活动，更容易取得良好的教学效果。教师可以针对课后实践活动融入绿色化学理念，以强化学生的环保意识和环保行为。如，教师可组织绿色化学专题讲座、周边环境调查等教学实践活动，以增进学生对绿化化学理念的深层理解。在组织周边环境考察时，教师可与周边的工厂、医院联系，安排学生到工厂实地参观其生产的整个流程，了解生产过程所运用的化学原理、采用的化学原料以及在生产过程中会产生哪些不利于环境保护的废弃物和污染物等，鼓励学生运用所学知识，思考这些污染物会对环境造成哪些危害，在增强學生环保意识的同时，增强其环保的紧迫感和责任感。教师也可组织学生对当地雨水中的pH以及空气指数进行检测，使学生直观感受到污染对环境的影响。同时，为了加深学生的环保意识，拓展其环保知识视野，提高其环保能力，教师还可邀请相关专家到校举办环境保护专题讲座，不断提高学生的环保素养。

通过教学实践可以看出，绿色化学理念不能仅仅落实在课堂上，还需要落实到学生的实践活动中，落实到其日常生活行为习惯上。因此，教师需要将绿色化学理念融合到学生的课后生活实践中，增强其对环保重要性的感性认知，以此增强学生的环保意识。

三、结束语

综上所述，人类的一切活动都应该以地球母亲为重，共同保护我们的家园。不管是在高中化学实验教学中，还是在日后的生活工作中，我们都应该像践行绿色化学教育理念那样，践行绿色理念，时刻保护爱护环境[3]。绿色化学教学理念下构建高中化学课堂可以使学生在掌握化学知识的同时，树立环保理念，认识到环保的责任意识，并在实践中践行绿色化学理念，提高学生的学科综合素养。

参考文献

[1]谷艾花.绿色化学理念在高中化学教学中的渗透[J].中学课程辅导（教师通讯），2017，02：18.

[2]李会平.绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透研究[J].天津教育·中，2019（07）.

[3]李会平.绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透研究[J].天津教育·中，2019（07）.