“互联网+”背景下小学心理健康教育中的家校合作策略

何金鑫

【摘要】随着时代的发展，互联网技术在各行各业的应用愈发深入，形成了“互联网+”，对学生的素质要求提出了更高的标准。为了学生的未来发展和以后的人生规划，教师也应该探寻如何在通过使用互联网技术的条件下搭建起家校合作的平台来更好的帮助学生发展。同时，随着时代发展的速度越来越快，升学竞争的压力愈发激烈，即使小学生也逃脱不了，面临着升学的压力，再加上大部分孩子都是独生子女，少有同龄伙伴，小学生的心理健康教育的局势愈发紧迫，需要我们重视起来。本文主要探讨互联网+背景下，小学心理健康教育的家校合作策略。

【关键词】“互联网+” 家校合作 小学心理健康教育

【正文】随着时代的发展以及社会的进步，小学生的心理健康教育问题越来越被受众受到重视。而一个学生的健康成长，也不单单局限于优异的成绩，更应该注重他的心理健康发展状况。因为只有学生的心理健康问题得到解决，学生才能茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。唯分数论的时代已经过去，现在的社会更需要的是思想健康、心理健康、全面发展的综合性人才。

一、分析现如今小学心理健康教育的局势

随着时代的发展和互联网的推进，越来越多的孩子沉迷在电子屏幕的虚拟空间，再加上城市生活空间的狭小导致了现在孩子们愈发孤独。孩子们被城市生活紧紧地拘住于方寸之间，学校生活似乎是孩子的唯一能夠接触大量同龄伙伴的地方。但是，由于愈发激烈的升学考试竞争，小学生的压力愈来愈大，导致小学的体育课等修等与考试无关的课程，经常被需要考试的一些主科科目所占用，孩子们缺少与同龄伙伴玩耍的时间。孩子们被所谓的成绩和升入哪所初中等那些所深深困扰着。甚至有些时候，他们并不理解这些问题背后所代表的含义，也并不理解这些。这些事情对他们以后的影响。只是从被动地，从家长，从老师的口中听说，他们到底有多么的重要。而且大部分学校并没有设置心理老师并开设心理健康教育的课程或专业教室，即使有开设的学校，也大部分是虚有其表，做个样子。这就导致了近些年，小学生心理问题状况频出，因此重视小学心理健康教育刻不容缓。

二、进行互联网+背景下的小学心理健康教育的家校合作策略

2.1要充分利用互联网技术，加强家校沟通

父母是孩子第一任老师，也是陪伴孩子最长时间的人，这就决定了父母在孩子的成长过程中起到了至关重要的作用。同时，老师即是学生学习上的领路人，也是学生人生态度以及价值观的领路人。教师与处于成长关键期的学生们有较多接触，对于他们的性格形成以及未来发展有着极其重要的影响。因此，家校的沟通能否顺利进行关系着孩子们未来如何成长。

现如今，互联网技术愈发普及，愈来愈多的新技术可以被应用到家校沟通中来，也有很多还可以作为家校沟通的交流平台。尤其是微信这种实时沟通的软件，方便了教师与家长交流，孩子们的日常在学校的表现情况，家长也可以向老师反馈学生在家的一些情况，如是否完成作业以及学生平时的情绪状况。这有利于教师、学校和家长共同关注学生的身心健康状况，如果一旦发生一些意外可以得到及时的解决。

家校的流畅沟通关系着学生的。身心健康发展。因为有很多校园暴力或欺凌案件，都是因为家校沟通不到位。家长无法得知学生在学校的。状况，又或者是学生对又或者是教师对学生的心理状况不够了解，才导致了一件件祸事的造成

尤其是对于小学生而言，小学处于一个学生学习的初始阶段，这时候的学生对于学校这个地方并不是很熟悉，孩子不适应学校生活，这会导致学生的情绪出现一些问题。这就需要家长与学校进行积极的沟通，教师也要与学生的家长，了解学生平时在家的性格以及他的习惯，来更好地引导学生适应学校的学习生活。

2.2校方利用互联网平台让家长更多了解到如何科学地对学生进行心理健康教育

很多时候，家长明明是十分关心他们的孩子的，但是往往因为沟通的技巧，或者是表达的方式，使得学生们对于家长的说教感到厌烦。这就导致了学生与家长之间的沟通困难，使得学生不愿意与家长进行沟通。家长自然也就无从得知他们的情绪状况。为了解决这些问题，学校可以利用互联网的技术来为学生家长搭建平台，让家长之间可以交流教育孩子的经验，也可以为家长提供更多可以与学生沟通的技巧或者是如何教育孩子的教育观念。例如，学校可以定时开办线上的讲座，让一些精通教育学、心理学的教师来为家长解答，平时他们在与孩子中沟通中遇到的困难并为他们提出解决的办法。又或者是为家长推荐一些有关于这方面的书籍来供他们参考等。

【结束语】

现如今，互联网技术已经越来越深地被应用到各行各业中，而在关于小学生心理健康教育这方面上，家长和学校也应该充分利用互联网技术来进行紧密的沟通，使得学生可以茁壮成长，健康发展。学校要充分利用互联网平台让家长了解到更多关于如何对学生进行科学的心理教育的知识，家长也要利用互联网技术，积极与教师交流。在互联网背景下，家校的合作一定能为学生的健康成长贡献出一份力量。

【参考文献】

祖娜尔·买买提.“互联网+”高校少数民族学生心理健康教育[J];知识文库;2019（13）

张欢聚. "互联网+"背景下小学心理健康教育中的家校合作策略[J]. 中国新通信， 2020， 022（006）：212.