“三全育人”背景下高校工会促进青年教师发展的路径研究

王思阳

摘  要：高校工会作为教职工自愿形成的群众组织，在青年教师发展工作上具有天然优势。本文以西安电子科技大学（以下简称“西电”）为例，分析当下高校工会促进青年教师发展的研究现状，以“三全育人”综合改革为契机，应充分利用自身优势，优化统筹校内优质资源， 以维护教职工权益为根本，以学校学科智力优势为依托，以队伍建设为抓手，以开展师德师风建设为手段，以深化网络思政教育为平台，积极探索高校工会促进青年教师发展工作的新方法、新途径，努力开创新时代高校工运事业和工会工作新局面。

关键字：三全育人  青年教师  高校工会

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-111

一、研究背景

2018年美国挑起了对中国贸易战的第一波攻势，尤其是4月16日开始的中兴被罚事件暴露出了中国半导体产业链的缺失，同时引发了对我国科研人员的培养以及高科技人才发展的讨论与思考。近几十年来，伴随着我国经济实力不断的突飞猛进，我国的高等教育水平在不断的提高，科技水平也是明显地提升。而其中贡献着主要科研力量以及承担着科研任务的青年教师成为了中坚力量，因此如何对他们建立起有效的培养方案对我国科技水平的进一步提升有着至关重要的意义。

二、加强高校青年教师队伍建设的重要性

高校中的工会是一个非常重要的部分，它是背靠于高校生存及发展的。众所周之，高校工会平时工作的主要对象是高等院校的教职工， 而高等院校中的青年教师又是整个高校教职工队伍的重要组成部分之一， 他们在高校教职工队伍中所占的人数比例很大，因此如何充分发挥出他们的主动性、积极性和创造性， 是我国高校工会所必须要面对的第一要务。

如今“人才先行”的方针已经成为西安电子科技大学乃至中国高等院校生存及发展的基本方略，人才是第一生产力。高校未来的教学科研任务及育人的担子将由如今的青年人才承担， 新任务及新目标对高等院校的青年教师工作提出了新的更高的要求。因此我国的高等院校工会需要正确的认识到青年教师在高校中的作用以及地位，同时也需要充分的认识到西电现有的教师队伍与顶尖的世界一流大学教师队伍之间的差距。抢抓时机、做好青年教职工的工作，以及采取有效方法来帮助我们高校的青年教师快速健康的成長是中国高校工会日后工作的重点。

青年教师是一所高等院校教育的主体力量， 青年教师的学术水平和教学效果直接决定着教育质量的高低，高等院校生命的泉源和发展的基础是具有一支良好政治业务素质、结构合理且稳定的师资队伍[1]。梅贻琦老先生就曾说过： 大学，非大楼之谓，而是大师之谓[1]。大师才是一所双一流大学真正的灵魂。因此，西安电子科技大学要想建设成真正意义上的世界一流大学， 就要用心去培养和造就一批学术大师。由此来看，高等院校工会当前十分迫切且意义深远的任务就是促进高等院校青年教师的健康成长。

三、青年教师的现状特性及高校工会在青年教师工作中的关键作用

高校青年教职工的特点就是其可塑性强，而且有着任务重、压力大的工作特点。高等院校中的青年教职工在精神及物质上的特别需求决定了这个群体的重要性与特殊性。相对而言，高等院校的青年教师具备更强的物质需求以及职业成长需求，但在在思想上、工作、师德建设方面仍然存在少数教师观念偏差，行为失准的现象。

随着中国高等教育不断发展，高校教职工队伍也在发展，规模越来越大。高等院校的工会不仅仅需要围绕高校党委的思想进行工作，还需要结合其校内教职工队伍思想状况，不仅仅需要做好政治方面的引领导航任务，也需要跟上新时代做好服务校内教职工的内容形式的革新，争取做到全面提高教职工队伍整体素质。

众所周知，一所高等院校的生命线是其教学质量，因此高校工会工作必须紧紧围绕教学工作和人才培养的这个大局，必须充分履行好其教育职能， 让我们高等院校的青年教职工能够在自己平时的实践中学习新的理论， 淘汰旧的理念， 积累更多的培养学生的经验， 提升自身的思想境界。西电作为一所以工科著名的高等院校，工会不仅仅需要促进青年教师的自身发展，同时也要以人文关怀为抓手，做好青年教师的服务保障，从而促进教学科研的成果提升。高校争创“双一流”高校的关键因素之一就是其青年教师师资队伍建设的成果。在我国，高等院校党委联系教学职工的窗口是什么？其实就是咱们高等院校的工会组织。我们需要明白的是高等院校中的工会组织是为学校中心工作服务的，高校工会在平时需要从心理健康、身体健康、思想政治这些层面关心我们的青年教职工，慢慢变成他们的倾心交谈者。只有青年教师积极主动地去教学与科研，这样他们才能够真正的展现出高校改革创新的时代新风采[2]。

四、高校工会做好青年教师工作的对策，培养“四有”西电人

作为陕西省“三全育人”综合改革试点高校之一，西安电子科技大学立足学科特色和行业发展实际，统筹校内外各方面力量和各种育人元素，以实践育人为改革着力点，营造有益互补、良性互动、共生共长的“三全育人”新生态，扎实推进高校工会促进青年教师发展工作向纵深发展，努力推动高校工会工作取得新成效、开创新局面。

（一）加强青年教师队伍的思想政治建设

高校工会需要在党委的领导下加强对青年老师思想引领，理论教育以及价值观导向上的强化。高校青年教师的理想信念教育应该被放在学校教师培养的首位，引领教职工的思想政治工作更是高等院校工会的根本性工作。高校需要在全校青年教职工中间大力的开展马克思主义、毛泽东思想、新时代中国特色社会主义理论体系的教育及再学习，增强高等院校教职工对我党基本理论、基本路线、基本方针的归属感。除此之外，高校工会也可以组织学校内外的相关部门针对教职工的思想政治情况进行定期的排查，关注学校教师的思想动态并做好引领工作[2]。高校工会可以从以下几个方面来对高校青年教职工做思想建设工作。

1.加强形势政策的教育。可以多举办一些思想汇报会、教职工诗书分享会、形势政策教育分享会等等，在这些生活的分享会上会更加容易的开展思想教育，更方便的帮助青年教职工认清当前国际状况、了解国内新出台的一些政策方针，帮助他们树立起未来个人发展的目标，确认未来发展的方向。

2.举办青年教师评优活动。高校工会需要对先进师风评选的形式与内涵进行不断的创新，以此来尝试寻找到新时代师风建设的新机制以及如何进行评优的机制，争取能够同时在线上以及线下同时开始进行“师风楷模”先进评选活动，并鼓励全校的师生能够参加到这个活动中来。高校可以每年通过组织全体青年教师进行教学工作的检  查评比等活动，把青年教师的教学工作与师德建设的要求很好的结合起来。

3.加强政治理论的学习。高等院校应当积极组织高校青年教师学习中共十九大的最新精神，注重引导青年教职工去深刻领会十九大精神。让高校青年教师能够争着去做一个有理想、有追求、有担当的“四有”青年教师。

（二）丰富青年教师队伍的身心建设活动

高校要想加强高校青年教师的队伍建设，就必须要做到夯实高校青年教师的教学基本功，加快青年教师的专业成长以及其发展步伐。高校工会仍需要在以下几方面进行努力以此丰富青年教师队伍的身心建设活动。

1.做好心理健康方面的建设工作。众所周知，高等院校的青年教职工具有与众不同的心理，因此，高校工会如何做好青年教师心理建设工作是值得思考的问题之一。其一，工会可以设立校园广播来播放一些心理健康的栏目，为青年教师放开思想上的束缚、开拓自身的眼界提供不一样的学习方式。其二，高校工会亦可以结合本校青年教职工的兴趣爱好开设多种形式的课程，如读书会、茶会、跆拳道会、极限运动会等。从而不断的鼓励青年教师，使其产生对美好生活的向往。

2.宣传身体健康的生活方式。高校可以进行健康生活方式的科普知识教育活动，普及健康生活知识。这样不仅仅可以提高教师对健康生活方式的重视程度，同事还可以提高全校青年教职工的综合素质水平。高等院校的工会也可以每年定期举办一些强身健体的教师运动会，以此来增加高校教职工对体育运动的主动性与积极性，从而更加高效地促进高校教职工的身心健康发展。

3.弘扬先进模范的精神。高校工会要充分发挥一些优秀的教职工的模范作用，使其成为整个学校青年教师学习的标杆。经常性地举办一些宣传劳动模范、青年标兵精神的活动，以此来引导高校青年教职工增强其工作的兴趣。激起他们争当教学科研带头人、努力工作好标兵的活力[2]。

（三）完善青年教师队伍的平台搭建工作

高校工会要学会发挥自己学校的特点以及本身西电学科特色所带来的优势，以引导优秀师风师德建设为出发点，完善青年教师队伍的学习交流平台搭建工作。例如西安电子科技大学可以背靠其电子信息学科的优势，建立起互联网+的平台，来进行培养教职工的主人翁心态以及创新精神，加强青年教职工的凝聚力，加快高校自身文化内涵的建设，培养一支高素质高水平的教职工队伍。我觉得高校可以从以下几方面开展工作来完善青年教师队伍的平台搭建工作。

1.高校可以与国内外的企业进行合作。比如可以将优秀的青年教师送到国内外的企业进行联合培养，增强其工程动手能力，这样能快速促进高校青年教师的综合水平的提升。同时，他们在企业学习后回学校来更容易做到产学研一条龙的科研活动。

2.高校可以选择成立一些专属于青年教职工的活动或者组织，组织内部可以采取相对比较民主的管理方式，这样子轻松的氛围有助于增进青年教师之间的交流频率，从而起到活跃整个学校学术气氛的作用。

3.在新时代，高校可以利用新技术，比如“互联网+”、大数据等来进行搭建新型学习平台。利用微博、微信、QQ、公众号等新媒体方式搭建新型线上交流平台。青年教师能够更快速、更有效、更方便的获取新知识，得到新提升。

（四）协助提升青年教师教育教学水平

目前国内各高校都面临的一项重要任务就是如何提升学校青年教师的教育教学能力。高校工会应当利用多种形式的媒介帮助学校的青年教职工学习到最新最全最实用的教育教學理念，并争取做到取其精华，去其糟糠。同时鼓励青年教师能够把学到的新知识及新理念用到自己的教学中。

以西安电子科技大学为例，学校每年都有举办青年教师的讲课竞赛，从而达到对学校青年教师教育教学水平的全面检测。学校还会选取教学经验丰富的专家来对学校的青年教师进行交流及辅导，一方面传承了西安电子科技大学“传、帮、带”的优良教学传统，另一方面也提高了学校青年教师的教学能力。

提高学校青年教师队伍整体素质工作是西安电子科技大学的重点工作之一，学校通过制定出台一系列规章制度来加大对青年教师的培养和支持力度，从而从根本上提升学校青年教师整体水平与素质。

一是出台了《公派出国留学人员选派及管理实施细则》和《青年教师出国研修计划实施办法》。选拔学校优秀的青年教师到国外知名大学、学术机构进行研修学习，拓展青年教师的学术视野[3]。

二是出台了《定向培养博士生的有关规定》《“优秀青年教师支持计划”实施办法》。学校为了培养一批具有发展潜力的青年教师，激励拔尖创新型人才脱颖而出，择优选拔了一批具有发展潜力的35岁以下优秀青年教师给予政策和经费支持，促使其立足实际，瞄准国际学术前沿，潜心开展研究[3]。

三是出台了《关于加强青年教师培养工作的实施意见》。意见中指出青年教师在来校工作后两年内，由学院为青年教师配备指导教师，协助青年教师制定个人计划、发展方案，从而帮助他们尽快熟悉高校科研生活的每一个环节。并帮助青年教师分析和解决成长过程中遇到的问题[3]。

我国高校应当重点关心并支持学校青年教师的发展。不仅仅需要推动青年教师岗前和在岗培训制度的完善，也需要参与到青年教师发展综合支持计划的制定，从而有效地引导和支持青年教师的发展与成长。

五、结语

本文从高校工会的重要性着眼，充分地结合了我国高校青年教师的特殊情况，从思想政治建设、身心健康建设、学习平台搭建、提升青年教师的教育教学水平等四个层面进行了剖析与论述。总而言之，高校工会作为学校的重要组成部分，承担了与青年教师沟通的责任，其需要加强思想政治教育引导工作，注重对青年教师的人文关怀，帮助青年教师健康快速的成长，从而助力高校建设一支高素质高水平的科研人才。

参考文献

[1] 俞伟东.高校工会促进青年教师队伍建设的思考[J].中国成人教育，2007（12）：87-88.

[2] 朱桐，张都应，刘丽丽，童浪.高校工会组织做好青年教师工作的途径方法研究[J].课程教育研究，2018（07）：188-189.

[3]http：//www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s218/201004/t20100420_86726.html

西安电子科技大学