APP下载

分析循证护理干预对小儿哮喘雾化吸入治疗效果影响

2021-06-02何炜

保健文汇 2021年8期
关键词:循证雾化哮喘

文/何炜

哮喘是儿科常见病,具有发病率高、病情进行迅速的特点,严重影响小儿的身心健康和生长发育[1]。雾化吸入治疗是其临床治疗的重要方法,该方式操作简单,有显著的疗效[2]。但是由于小儿的年龄偏低,智力发育不成熟,在治疗中的配合度较差,因此要求在小儿哮喘雾化吸入治疗过程中需要加强有效的护理干预,以提高患儿的治疗依从性[3-4]。本研究对比循证护理干预对小儿哮喘雾化吸入治疗效果的影响,作如下探讨。

1 资料与方法

1.1 一般资料

纳入2018 年10 月—2019 年10 月在佛山市禅城区人民医院接受雾化吸入治疗的80 例小儿哮喘患儿,按照随机抽样方法将其分成两组。对照组(n=40)中:男21 例,女19 例;年龄4 ~12岁,平均(8.5±1.4)岁;病程 6 个月~3 年,平均(2.1±0.4)年;研究组(n=40)中:男22 例,女18 例;年龄4 ~12 岁,平均(8.6±1.5)岁;病程 6 个月~3 年,平均(2.2±0.5)年。组间的基线数据相比较无明显差异性(P >0.05),研究有可比性。

1.2 方法

对照组在雾化吸入治疗中开展常规护理,如指导用药、疏导心理等。研究组实施询证护理干预:总结小儿哮喘的诱因、发病机制、治疗方案和护理的方式等相关循证问题,结合护理工作人员的临床经验,制定及实施个针对性的护理方案,主要包括:①环境护理:保持病房内整洁舒适,温湿度适宜,为患儿营造温馨的环境,以减少陌生感和恐惧感。②心理护理:通过与患儿及家属积极交流,了解其心理需求,给予积极的心理疏导干预,以提高治疗信心,增强治疗依从性。③用药护理:在雾化吸入过程中严密观察用药不良反应,一旦患儿出现不适症状,需要及时处理。④健康宣教:为患儿及家属详细介绍疾病知识,使其了解饮食注意事项,并让患儿加强日常锻炼,以增强体质,提高机体免疫力。

1.3 观察指标

(1)比较两组患儿的住院时间,喘息、咳嗽及肺部哮鸣音消失时间。(2)采用自行设计的满意度评价表评估患儿家属的护理满意度,其中85 分及以上为非常满意,60~85 分为一般满意,而60 分以下则为不满意。非常满意率与一般满意率之和即为总满意度。

1.4 统计学方法

采取SPSS23.0 软件处理数据,定量资料(x ±s)采取t 检查;定性资料n,%采取x2检验;以P <0.05 表示差异,有统计学意义。

2 结果

2.1 比较两组患儿的相关临床症状指标消失时间

与对照组相比较,研究组患儿的喘息、咳嗽及肺部哮鸣音消失时间和住院时间均明显缩短,组间相比差异有显著性(P <0.0 5)。见表1。

表1 两组患儿的相关临床症状指标消失时间比较(±s,d)

表1 两组患儿的相关临床症状指标消失时间比较(±s,d)

?

2.2 比较两组患儿家属的护理满意度

与对照组比较,研究组患儿家属的护理满意度明显升高(P <0.05)。见表2。

表2 两组患儿家属的护理满意度比较[n,(%)]

3 讨论

小儿哮喘是儿科常见疾病,雾化吸入治疗是临床常采用的治疗方法,但患儿自身年龄过小,害怕治疗仪器,在治疗时往往出现哭闹、扭动不配合情况,从而影响治疗效果[5-6]。在雾化治疗中,雾化治疗时间和雾化液温度也会影响治疗效果[7]。因此为提高患儿的治疗依从性需要加强护理干预[2]。

循证护理通过找寻治疗及护理中存在的实际问题,经查阅相关文献,找到最具有针对性的解决方案,结合护理人员的实际经验实施护理方案,形成一种有科学依据的护理模式[8]。在循证护理实施过程中,护理人员能够全面了解患儿的具体情况,并制定有针对性的护理计划,使得护理具有前瞻性与预见性,能够避免不良情况的发生[9-10]。如在雾化吸入治疗时,结合患儿的年龄特点,给予针对性的心理疏导,可以缓解患儿的不良情绪,提高治疗配合度;在治疗中及时调节患儿体位、雾化时间与温度,可以有效降低不良反应发生,对改善病情有重要意义。本研究结果发现,与对照组相比较,研究组患儿的喘息、咳嗽及肺部哮鸣音消失时间和住院时间均明显缩短,且研究组患儿家属的护理满意度明显升高(P <0.05),结果说明循证护理干预可以提高小儿哮喘雾化吸入的治疗效果,显著改善患儿的临床症状,且能够缩短住院时间,促进护患关系和谐。

综上所述,在小儿哮喘雾化吸入治疗中加强循证护理干预对改善患儿病情、提高家属满意度有积极作用,有积极推广的意义。

猜你喜欢

循证雾化哮喘
了解并远离支气管哮喘
循证护理在上消化道出血护理中的应用效果观察
循证医学教育在麻醉临床教学中的应用
如何治疗难治性哮喘(上)
如何治疗难治性哮喘(下)
探讨循证护理在急诊烧伤患者中的价值
《循证护理》稿约
雾化吸入的风险及预防措施
雾化有害?
雾化时需要注意什么?