初三数学冲刺复习策略研讨

邓晓蓉

【摘    要】初三数学中考复习最后冲刺阶段很关键，是学生成绩快速提高的重要时期，教师必须把握好这个阶段的冲刺复习。在一二轮基础知识系统复习的基础上，冲刺阶段要特别注重专题复习、题型复习和重要题型解题方法归纳，建立起各类题型的解题思路和方法。

【关键词】初三数学  复习  策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.054

初三数学中考复习的最后阶段的冲刺复习十分重要，教师要采取有效措施进行高效复习，让学生快速掌握中考数学各类题型的解题方法与技巧。现从以下几个方面来谈谈最后冲刺复习的策略。

一、调研学生学习的基本情况，分层次制订中考复习目标

根据学生一二轮复习情况、单元测试、月考情况，将学生分成三个级别的小组——优秀（得分率在百分之八十以上）、良好（得分率在百分之七十以上）、及格（得分率在百分之六十以上），对不同组学生制订不同的复习要求。优秀组的学生做到试卷基础知识部分的题目和中档难度的题目不丢分，难度大的题目尽量得分，教学生学会将难题肢解即将题目做详尽的分步解答，降低难度尽可能得步骤分。良好组的学生重点做基础知识的题目和中档难度的题目，做到尽量少丢分，难度大的题目只做第一问，第二问直接放弃。及格组的学生重点训练基础题目做到基础题目少丢分，中档题目尽量得分，直接放弃难度大的题目，将答题时间重点分布在基础题的解答上，平时训练也要求他们多做基础题目的专题训练。

二、调研中考试题，分析试卷题型结构和试题难、中、易分值分配比例

中考目前是每个地市州单独统一命题考试，具有地区特色。教师要搜集近三年本省中考试题，仔细研究考点、题型、试题难度，然后按照考点分类汇编，从试题中归纳出初中数学中考常考考点和常考题型。研究各类题型的解答方法和技巧，归纳总结出各类型题的解答方法和技巧。客观题中选择题的解题技巧、填空题的技巧解，解答题的解题技巧和解题步骤归纳。把近三年的中考试题分类汇编成册，根据试题难度分层次训练，对不同组别的学生提不同要求，找出他们必得分点，尽量得分点和必须放弃的题目，做到不同题目不同层次学生有不同的要求，让学生在中考中尽量能得分，减少失误。

三、根据本市中考数学考纲（考试说明）编制模拟仿真试题定时测试

认真研读初中数学中考考试大纲，根据大纲要求编制数学中考仿真试卷。试卷结构与中考试卷要求一致、题型一致、试题难度大体一致，考点分布一致，让每一次仿真测试有效，做到有的放矢，定点扫描。测试后，及时评阅分析试卷，根据不同层次学生的得分情况及时调整复习策略和方法，让复习高效。在试卷分析时，要分析每个题目不同层次学生的得分情况，最好做到试卷的面批，找出每位学生的问题所在，根据不同学指出接下来的复习方法。分班进行成绩统计，分析优秀率、良好率、及格率，综合评估本班的数学学科成绩，根据具体情况调整要求和复习方法指导，让不同学生都有不同程度的提高，尽量减少无效复习，坚决杜绝错误的复习方式，让冲刺复习更加有效。利用好测试成绩分析结论，让学生明白应该加强教材基础知识系统复习、还是解题技巧锤炼，让学生明白哪些题型还没有掌握，哪些解题技巧还不熟练应用，根据学生的具体情况编制个性化的训练手册进行特别训练，让学生在最后的冲刺阶段有更大收获。

四、冲刺迎考技巧——各类题型解题技巧指导

（一）选择题——“不择手段”

1.注意审题。把题目多读几遍，弄清这道题目求什么，已知什么，求、知之间有什么关系，把题目搞清楚了再动手答题。

2.答题顺序不一定按题号进行，可先从自己熟悉的题目答起，从有把握的题目入手，使自己尽快进入到解题状态，产生解题的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的题目。若有时间，再去拼那些把握不大或无从下手的题目。这样也许能超水平发挥。

3.数学选择题大约有70%的题目都是直接法，要注意对符号、概念、公式、定理及性质等的理解和使用。挖掘隐含条件，注意易错、易混点。

4.方法多样，不择手段。中考试题凸显能力，小题要小做，注意巧解，善于使用数形结合、特值（含特殊值、特殊位置、特殊图形）、排除、验证、转化、分析、估算等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不要在一两道小题上纠缠，杜绝小题大做，如果确实没有思路，也要坚定信心，“题可以不会，但是要做对”，即使是“蒙”，也有25%的正确率。

5.控制时间。一般不要超过40分钟，最好是25分钟左右完成选择题，争取又快又准，为后面的解答题留下充裕的时间，防止“超时失分”。

（二）填空题——“直扑结果”

由于填空题和选择题有相似之处，所以有些解题策略是可以共用的，在此不再多讲，只针对不同的特征给几条建议：

一是，填空题绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（或性质）判断性的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或合乎逻辑的推演和判断。二是，作答的结果必须是数值准确，形式规范。三是，“考试说明”中对解答填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——运算要快，力戒小题大做;稳——变形要稳，防止操之过急;全——答案要全，避免对而不全;活——解题要活，不要生搬硬套;细——审题要细，不能粗心大意。

（三）解答题——“步步为营”

1.常见失分因素：①对题意缺乏正确的理解，应做到慢审题快做题;②公式记忆不牢，考前一定要熟悉公式、定理、性质等;③思维不严谨，不要忽视易错点;④解题步骤不规范，一定要按课本要求，否则会因不规范答题而失分，避免“对而不全”。⑤计算能力差导致失分多，会做的試题一定不能放过，不能一味求快。⑥轻易放弃试题，难题不会做时，可分解成小问题、分步解决，也许随着这些小步骤的罗列，还能悟出解题的灵感。

2.何为“分段得分”：对于同一道题目，有的人理解的深，有的人理解的浅;有的人解决得多，有的人解决得少。为了区分这种情况，中考的阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。这种方法被称为“分段评分”或者“踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多得分。对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分。我们常说，有什么样的解题策略，就有什么样的得分策略。把你解题的真实过程原原本本写出来，就是“分段得分”的全部秘密。

3.能力不同，要求有变：由于考生的层次不同，面对同一张数学试卷，要尽可能发挥自己的水平，学会放弃自己不会的题目，抓住自己必得分的题目尽量得满分。