共同参与护理+母婴床旁护理模式应用在产科中的效果

程芳娜 关薛芳

联勤保障部队第988医院开封院区妇儿科,河南 开封 475000

近年来，随着人们的生活方式不断发生改变，对疾病治疗期间的护理也提出了更多的要求。产科母婴护理已经成为各界人士所重点关注的问题，以往临床中以传统护理模式为主，新生儿与产妇分别由不同护理人员给予相应的护理手段干预，该种护理方式虽然产妇与新生儿都可获得较为显著的护理，但是产妇掌握的喂养知识较少，母亲角色转变较慢，甚至容易出现产后抑郁[1]。随着医学理念的不断改变，母婴床旁护理逐渐应用，为了进一步提高产妇分娩后的护理效果，将共同参与护理与其共同应用，为此本文主要对共同参与母婴同室护理效果进行探讨。

1 资料与方法

1.1一般资料 研究时间选取为2018年1月-2018年12月，将该阶段内入我院分娩的产妇80例进行对比研究，实验组、对照组产妇在分组过程中采用抽签法，单组产妇为40例。在我院完成分娩的产妇80例进行对比研究，实验组：产妇的年龄为20-42岁，平均年龄为(31.28±1.83)岁，对照组：20-41岁，平均年龄为(31.32±1.85)岁，完成上述年龄一般治疗对比分析，无差异性(P>0.05)。

纳入标准：(1)全部产妇均为单胎妊娠；(2)均为初产妇；(3)家属或产妇本人已经签署知情同意书。

排除标准：(1)排除精神异常的产妇；(2)排除合并多种传染性疾病的产妇。

1.2方法 对照组，母婴床旁护理，产妇入院后，应立即给予产妇进行产前、产后知识的宣教，同时嘱产妇家属做好各项产前准备，告知家属母婴床旁护理的优势，为母婴床旁护理提供更加良好的环境，病房温度设置为(22+2)℃，定期通风。通过宣教等手段使产妇了解到产后的护理知识，给予产妇饮食指导，指导家属准别新生儿用品，由家属将新生儿抱至新生儿洗浴间，由专业护理人员给新生儿沐浴，家属观摩，沐浴完后抱回病房。

实验组共同参与护理+母婴床旁护理干预，母婴同室护理干预内容同对照组相同，共同参与式护理：在普通体温以及呼吸等生理指标综合检查完成后，需对新生儿进行更换尿布、喂奶以及臀部护理等相关操作，每一个环节均要求产妇共同参与到其中，由护理人员对每一个护理环节进行指导性讲解，同时为健康宣教其他内容建立良好的氛围，宣传母婴喂养知识，使产妇加大对新生儿的关注力度，转变产后的不良情绪，帮助产妇消除焦虑等不良心理情绪。分娩后指导产妇适当进行产后保健操，例如，瑜伽课程、产后康复操，可有效的改善产妇睡眠情况，同时可缓解产妇的心理压力，在整个护理过程中应与产妇多沟通多互动，使产妇能够以良好的心态面对新生儿，并且解答产妇面临新生儿以及母乳喂养等存在的多种问题，使产妇突然面对新生儿来临的紧张感得以消失。

1.3观察指标 对比产妇新生儿护理能力、焦虑评分、护理满意度。产妇新生儿护理能力根据本院自制调查问卷进行判断，总分为100，高分意味着能力越高；焦虑评分通过SAS焦虑评分量表进行判断，得分与焦虑情况呈反比；护理满意度分为三个等级：满意、一般满意、不满意[2]。

2 结 果

2.1对比产妇新生儿护理能力评分 与对照组相比，实验组产妇新生儿护理能力评分显著更高，统计学意义存在(P<0.05)，见表1。

表1 对比产妇新生儿护理能力评分分)

2.2对比焦虑评分 与对照组产妇焦虑评分对比，实验组产妇显著较低，统计学意义存在(P<0.05)，见表2。

表2 对比焦虑评分分)

2.3护理满意度对比 实验组产妇的护理满意度显著高于对照组，统计学意义存在(P<0.05)，见表3。

表3 护理满意度对比[n(%)]

3 讨 论

新生儿娩出后适应能力相对较差，脱离母体后与其在母体中内外环境发生改变极为巨大，需要给予新生儿更加细致的护理干预。我国产科护理逐渐由分离护理模式转变为母婴床旁护理，应逐渐发展为共同参与+母婴床旁护理，且已经获得了较为显著的护理效果[3]。

产妇入院后实施母婴床旁护理可帮助产妇做好产前、产后相关准备，同时家属更加理解医护人员的工作，可积极配合完成各项护理操作。母婴床旁护理在应用过程中，通过家属对护理人员各项操作进行观摩，可了解新生儿有相关的护理技能。但该种护理模式在具体应用过程中缺乏参与感，产妇及家属的动手护理能力相对较弱，同时应用共同参与护理模式可提高产妇对新生儿的护理能力[4-5]。产妇分娩完成后初为人母，对新生儿相关护理知识的需求较大，共同参与护理模式可为产妇提供了实践的机会，使产妇对新生儿的护理能力得以增强，产妇在进行实践过程中由专业的护理人员给予指导，可分散产妇的不良情绪，使其更加专注于照顾新生儿，完成母亲角色的转变，对改善产妇的不良情绪有着重要意义，可建立良好的护患关系[6]。

综上所述，产科中护理应选择共同参与护理+母婴床旁护理模式共同干预，可获得更为显著的护理效果，值得临床推广。