浅谈初中阶段父母与孩子有效沟通的策略

摘 要：初中阶段的学生身体快速成长，心理从儿童阶段向少年发展。但是，孩子的心理在这个时候并不是一种成熟的阶段，所以父母与孩子之间会存在交流沟通的问题。不仅会影响家庭关系，也会对初中生的学习成长造成不良影响，所以初中生的父母与孩子之间进行有效沟通是十分重要的。本文通过对初中生心理特征的分析，来阐述初中生父母与孩子之间存在沟通问题的原因，并对如何有效沟通提出建议，希望能为初中生父母与孩子之间的沟通问题提供帮助。

关键词：初中生 沟通 有效策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.31.060

时代发展带来社会进步的同时，也产生了一些负面效应。网络信息时代让我们接收信息的途径增多，初中生也接受了一些负面信息，使其心理更加叛逆。孩子会抱怨：父母不理解自己的内心想法。父母的期望过大，造成学习压力增大。父母也认为“孩子叛逆不懂事”“不理解父母的苦心”。孩子与父母之间之所以会存在问题，主要是因为父母没有使用正确的沟通方式，导致矛盾加深。从目前的教育情况来看，初中阶段的学习十分辛苦，父母与孩子之间只有建立起有效的沟通，才能帮助初中生的学习生活顺利进行。

一、初中生的特点

1.有较强的自尊心

初中生的自尊心较强，所以父母要意识到孩子内心的变化。我们常常看见，家长对小学阶段的孩子进行训斥，孩子在学习上没有进步，在生活上做错了事情，都会遭到家长的批评，这个时候的孩子还小，所以他们较少申辩，并且很快就能被其他东西吸引，而忘记家长的训斥。如果在初中阶段家长对孩子还是用这种方式，那么孩子会认为自己的自尊心受到了伤害，没有得到平等对待，从而在心里与父母产生隔阂，严重的甚至会引起孩子的反抗。

2.有强烈的独立意识

孩子到了初中以后，自身的独立意识变得更加强烈。在这个阶段，他们想要成长，获得独立，同时将更多的注意力转移到家庭以外。在这个时候，朋友对他们来说是非常重要的。很多初中生不愿意与父母进行商量，更愿意按照自己的想法来做，而家长认为自己孩子年龄还小，社会经验不足，很多事情并不能做出最正确的决定，所以常常帮孩子做决定。孩子不愿意按照家长的想法去做，家长却认为孩子应该听从自己的想法。其实家长应该对孩子适当“放手”，让孩子独立去思考，去解决事情。

3.看重自己的隐私

初中生拥有自己的朋友圈，很多事情愿意和朋友倾诉。由于孩子和家长之间的交流减少，所以家长在没有更多途径了解孩子的学习生活时，就会寻找各种方法来了解情况。有些家长会偷偷翻看孩子的手机和日记，或者和孩子的同学打听情况，这让孩子觉得家长侵犯了自己的隐私，加深了孩子和父母之间的误会。有很多例子表明，如果家长使用偷看孩子隐私的方法，会让孩子感到生气，这样不仅不能增进家长和孩子之间的关系，还会引起孩子更加叛逆的心理。

二、中学生与父母出现沟通困难的原因

初中生在自己的意识当中会认为自己能够独立处理更多事情，所以他们对家长的依赖减少，希望和父母建立平等的关系。而父母认为孩子还小，不懂事，应该根据家长给出的经验指导来学习生活，因此，两者之间出现更多意见上的不统一和争执，让关系呈下滑趋势。

中学生学习到更多的知识文化，使家长和孩子之间在思想认知方面的差异加大，因此双方看待一件事情的态度就会不一致。并且，初中生的情感不够成熟，情绪不够稳定，如果没有使用合适的方法，孩子可能会用争执、暴力的行为来表示自己的不滿。这种方式根本不能解决任何问题，所以还是要从沟通出发。

三、家长与孩子有效沟通的策略

1.在表达中耐心倾听

初中生并不是一开始就不愿意和家长进行沟通，而是有的家长在孩子表达的过程中并没有认真倾听，所以造成孩子在接下来的日子里都不愿意表露自己的心声。当孩子在和家长进行表达的时候，家长要放下手中的事情，表现出对孩子的尊重，作出适当回应。

比如，孩子和家长说今天学校发生了一件有趣的事情，家长要表现出感兴趣，并询问事情的情况。如果孩子是对学习上的“控诉”，那么家长可以等孩子发泄完以后，对孩子表示安慰，再和孩子讲道理。同样，家长在表达的时候，孩子也应该认真倾听，不要觉得是自己不喜欢的内容就打断。

2.增加父母对孩子的理解

初中生面对的学习压力比较大，不仅要完成学校教师布置的作业，时常还要参加各种补习班。在这种学习强度下，家长对孩子的关爱，在孩子的眼中就成为唠叨，给他们带来了更大的精神压力，从而和父母之间产生更多矛盾。作为父母，应该理解孩子的处境，如果孩子没有取得令自己满意的成绩，家长也不要过于责备，而是要多鼓励多开导，引导孩子正确看待失败。除了学习上的问题，家长还应该从孩子的角度出发，引导孩子正确看待生活中的烦恼。

3.注意沟通时的态度

在与他人交流沟通时，同样一句话，语气和态度不同，会给人带来不一样的感觉。所以家长在和孩子交谈时，要注意掌握自己的语言方式和态度。站在一个平等的角度进行交谈。孩子在和父母阐述事情时，家长要用信任、尊重、商量的态度。家长对孩子说话时充满尊重，会让孩子增加自信心，勇于尝试新的事物，从中获得成功的体验。

一些家长认为自己的阅历更加丰富，孩子的想法比较稚嫩，所以没有表现出对孩子足够的尊重。家长要尽可能用商量的语气和孩子交谈，让他们感受到双方处于一个平等地位，这样孩子会更容易接受建议，改进自身的不足。孩子在和家长沟通时，也不要认为家长的思想观念落后，从而表现出不愿意和家长交流的态度，人与人之间的交流沟通是相互的，只有双方都努力，才能达到最好的效果。

4.向孩子适当示弱

虽然初中生的自我意识增强，表现得更加想要自主独立，但他们的内心还是希望得到他人对自己的认可和支持。作为父母，我们在不自觉中对孩子使用的就是“命令式”的教育：“你应该做什么，不要去做什么……”这样的教育方法对初中生来说会使其表现出更强烈的叛逆心理。作为家长，其实在和孩子发生矛盾以后，心里都是难受自责的，所以家长在和孩子沟通中可以适当表达出自己的想法，“作为家长，有时候父母的做法让孩子感到不愉快，孩子可以和父母提出来，父母做的只是为了你们发展得更好，有些地方使用的方法不对，那我们共同改进”。现在孩子接受的知识越来越多，和父母的看法自然有不同，所以家长适当向孩子示弱，能够让孩子感觉到自己的重要性，感受到被尊重。为孩子创造一个平等民主的家庭氛围，能够帮助孩子健康成长。

5.与孩子的好朋友保持沟通

青春期的孩子常常与自己的父母保持距离，却愿意把心里话告诉其他人。而朋友是初中生认为非常重要的人，如果家长不辨情况就对孩子的朋友擅加评论，孩子会出于对朋友的保护反而反抗父母，因此家长应该通过与孩子好朋友保持沟通来了解孩子的近况。家长可以邀请孩子的朋友来家里做客，在友好合适的情况下和孩子的朋友进行交流，关心他们的学习生活，以此来了解孩子的情况以及孩子的朋友是个怎样的人。之后，再决定该怎样教育引导孩子。青春期的孩子遇到问题都愿意向朋友寻求帮助，同样，朋友也愿意提供自己的建议，因此朋友在孩子的心里成为可信赖的人。父母和孩子的好朋友增加交流，就能够多一个了解孩子内心的途径，为和孩子沟通打下良好的基础。

在成为初中生以后，就意味着发展走向了另一个阶段，这个阶段中学生的心理是非常重要的，它影响着孩子今后的学习甚至人生。所以，作为家长要多关注孩子在这个阶段的情况，通过与孩子的有效沟通，来帮助孩子正确解决青春期的各种问题，引导孩子树立正确的人生观，使孩子获得更好的发展。初中生的发展同样也离不开教师的帮助，所以教师要发挥在家长与孩子之间的协调作用，通过双方的共同作用，促进孩子的更好发展。

参考文献：

[1] 李莹莹《浅谈初中生父母与孩子有效沟通的策略》，《中小学心理健康教育》2014年第16期。

[2] 褚安敏《父母工作家庭冲突与青少年学业成就的关系：亲子沟通的中介作用》江西师范大学2015年硕士论文。

[3] 郑满利《初中生亲子沟通问题的初步研究》，河南大学2004年硕士论文。

[4] 孙文毓《初中生亲子冲突问题的干预研究》，辽宁师范大学2006年硕士论文。

（张瀛，1972年生，女，汉族，山东济南人，大学本科，中学一级教师，研究方向：初中道德与法治）