传染病科护士呼吸道传染病院感防控知识调查及培训对策

王静 李娟 田文娟

(咸阳市中心医院，(1.院感科；(2.传染病科，陕西 咸阳 712000)

临床上呼吸道传染病较为常见，流行性广、传染性强[1-2]。在预防和控制呼吸道传染病的过程中，重点在于建设院感防控能力，因此加强院感防控知识培训尤为关键[3]。本文调查分析传染病科护士呼吸道传染病院感防控知识及培训对策，现报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 选取2016年1月至2019年10月我院传染病科护士100例，入选条件[4]：自愿参与；调查期间病假、事假、产假、外出进修者不纳入调查；工龄>1年，具有护士执业证书。护士均为女性，年龄20～51，平均(38.4±5.7)岁；20～25岁30例，26～35岁36例，36～45岁20例，>45岁14例；文化程度：中专46例，大专37例，本科17例；护龄≤5年33例，6～10年34例，>10年33例；职称初级70例，中级24例，高级6例。

1.2方法

1.2.1设计调查问卷 根据实际工作，并参照相关文献，自行设计调查问卷，包括：(1)护士基础情况：护龄、职称、科室、学历、年龄、性别等。(2)调查说明和知情同意书：自愿参与，填表要求，调查的原因、意义、目的等。(3)呼吸道传染病院感防控知识：空气净化、病人安置、佩戴口罩、防护用品的使用、呼吸道卫生、手卫生、预检分诊、标准预防、传播途径的预防，共14个题目，答案分为“不知晓”和“知晓”。(4)呼吸道传染病院感防控知识主要获取途径。问卷内容一致性系数0.888 1，内容效度0.886，提示问卷具有较好信度和效度[5]。

1.2.2培训对策 (1)将相关知识发布在医院网站平台上。(2)将相关知识通过医院微信公众号平台及手机群法方式发送给护士。(3)开展工休座谈会、晨会等。(4)举办相关知识培训教育，发放手册。持续培训干预干预两个月。

1.2.3调查方法 由经过培训的调查人员在干预前后实施一次问卷调查，并对培训干预效果进行评价。有效问卷为漏填2个选项或无漏填；无效问卷指的是漏填选项≥3个。采用匿名方式进行调查，并由质控人员最后审核问卷。本次共发放问卷100份，均有效回收，回收率100.0%。

2 结 果

2.1知识主要获得途径 占比最高的依次为参加讲座27例(27.0%)，继续教育例23例(23.0%)、护理查房19例(19.0%)、岗前培训15例(15.0%)，学术会议10例(10.0%)，小组讨论6例(6.0%)。

2.2干预前后院感防控知识知晓率 调查问卷14个题目中，除“防护用品存放”、“咳嗽礼节/呼吸道卫生的应用要求”外，其余12个项目干预前后均存在差异(P<0.05)。

表1 干预前后院感防控知识知晓率情况(n)

3 讨 论

呼吸道传染病的传播途径中，最常见的即为飞沫传播，传播范围广泛，极易导致院内发生呼吸道传染病严重感染，造成医务人员感染或院内聚集性感染等。采取院内防控措施对呼吸道传染病加以干预尤为关键[6]，传染科护士对院感防控知识知晓率越高，越能切实落实各项防控措施。对于临床在职护士而言，提供继续教育可促使其护理的相关规范予以进一步掌握，可促使其护理领域中的新技能和新知识予以了解和掌握[7]。本文研究结果发现，知识主要获得途径中，占比最高的依次为参加讲座27例，继续教育例23例、护理查房19例、岗前培训15例，学术会议10例，小组讨论6例。调查问卷14个题目中，除“防护用品存放”、“咳嗽礼节/呼吸道卫生的应用要求”外，其余12个项目干预前后均存在差异(P<0.05)。传染病科护士对呼吸道传染病院感防控知识知晓率相对较低，通过相应培训对策干预后，极大提升其知晓率，防止院内流行呼吸道传染病，防止院内交叉感染。