高中数学新课程、新高考、新教材、新授课探究 ?

王俊

摘要：在教育改革的影响下，高中教育也在不断的改进更新，受新课改的影响新课程、新高考、新教材、新授课的应用，已经成为了高中教育改革中一项重要的教学任务。本文将对高中数学新课程、新高考、新教材、新授课探究，做出简单的分析，其目的是为了更好的响应新课改的教育目标，从而更好的提高学生的数学学习能力。

关键词：高中数学;新课程;新高考;新教材;新授课;探究

前言：

近年来，高中教育正在不断的改革更新，在2021年全面实行的高中教育3+2+1的学习模式，也加快了新课改的全面实行。全新的教育方式对高中数学的课程有着一定的影响，新教材的应用以及全新的授课方式，都是影响学生高考效率的主要因素。因此，高中教育部门要对新教材与新授课的应用起到高度的重视，在改变传统教学观念的同时，不断的加强新课改的应用范围。

一、高中数学新课程的应用

高中教育阶段作为教学阶段较为重要的组成部分，在高中数学教学中应用新课程教学，就成为了高中数学教育改革的重要组成部分。新课程的教学理念是要打破传统的教学观念，将多元化的教学方法，应用到实际教学操作中，以激发学生的学习兴趣为教学主体，从而进一步的拓展学生的数学思维。高中数学教师可以通过教学情境的应用，来打造全新的课程教学方式，数学是一门抽象性较强的基础学科，具有一定的枯燥性，教师可以经过教学情境的来改变数学课堂上枯燥乏味的氛围。例如：在讲解平面以及空间位置关系这节课的时候，教师可以通过教学情境的设置，让抽象的数学问题变成具有实际参照的数学现象，经过学生的观察与理解，对于问题的理解也更加的容易。在教学的过程中，教师可以让学生通过对教师内房梁线，与地面上线的位置关系，让学生对问题的设置有身临其境的感觉，再通过教师的正确引导，学会去解决学习中所遇到的问题，并较好的掌握学习中的重点内容，自然的增加了学生对数学的学习兴趣。

二、高中数学新高考的实施

在高中数学教学中新高考的实施，给高中学生的数学学习带来了一定的问题，传统的教学方式，无法满足新高考所面临的教学要求。因此，想要全面的迎合新高考的教学要求，就要从教师的教学理念开始改变，只有改变传统的教学观念，充分的体现学生是课堂的主体。教师可以将多媒体应用，对学生进行教育教学，多媒体的应用对于提高课堂的互动性也有较大的影响。丰富有趣的教学内容总能激发学生的学习积极性，而多媒体的基本特点正是由丰富多彩的视频形式组成，生动的视频结合问题设置，让学生进行课堂小组互动讨论。例如：在学习“对数函数”这节课的时候，教师可以将这节课中的知识点，与其他学科有效的结合，比如引入细胞分裂的知识点，通过生物知识点的引用，与对数函数的知识进行结合讲解，并制作成视频让学生观摩学习。这样的学习方法不仅是提高学生数学能力的关键，还是改变传统课堂氛围的重点。只有高中数学教师的教学观念的到全面的改变，才能满足新高考带来的问题，进一步的提高高考的升学率。

三、高中数学新教材的应用

在新课改的影响下，高中数学教材也进行了相应的改进，并且逐渐的应用到了高中数学教学中，但是，在应用的过程中还存在着一些问题，需要高中教师进行不断的改进，从而进一步的提高高中数学的学习效率。在实际的教学应用中，教师要改变传统的教学方法，将新教材中的教学内容较好的应用到教学中，不仅是提高学生数学学习能力的重点，也是拓展学生数学思维的关键。高中数学新教材的改进，在课本中通过插图方式的应用，给学生的直观性带来了一定的改变，可以有效的激发学生学习积极性。例如：在学习《数列》这节知识点的时候，教师可以“国王对国际象棋棋盘发明者奖励的麦粒数”的计算，作为课程的开题，这样的讲解方式可以有效的，激发学生对本节课程的探知欲。在经过教师正确引导，让学生对新教材中的内容进行学习，可以较好的提高新教材的应用性，有效的提高高中学生的数学学习能力。

四、高中数学新授课的推广

在新课改的影响下，随着新教材与新课程的应用，可以应对新高考带来的学习问题，新授課也正在被逐渐的推广在高中数学教学中，并取得了较好的效果，是提高高中数学教学效率的关键。在高中数学教学的过程中，新教材的应用与新授课的推广有着息息相关的紧密联系，全新的教学材料如果教师还是继续延续传统的教学方法，很难满足新课改带来的教学要求，因此，就需要高中数学教师，将全新的授课方式应用在数学教学中。教师可以通过知识导入的教学方式，对学生进行新授课教学，经过案例导入的教学方法，对学生进行基础的课堂教育，例如：在学习“讲解弧度制”这节课的时候，教师可以将温故知新的导入法，与设置悬念的导入法有效的结合。让学生在进行新课程学习之前，先对初中所学习的角的应用度量进行温习，之后引出弧度制与角度量的关系，这种通过引入学习的方法，可以加强学生对数学问题的学习印象。由此可见，全新的授课方式是提高学生整体学习能力的重要组成部分，是提高高中数学学习效果的重点。

结语：

综上所述，新课改作为一种全新的教育方式，对高中教育有着至关重要的影响，与学生的高考升学效率有着直接的关系，已经引起了教育部门的高度重视。在高中数学教学中，新教材与新授课的应用，必须要由教师的全面配合，以全新的授课方式，迎合新高考的内容，其目的是为了更好的提升学生的数学学习能力与拓展思维能力的发展。

参考文献：

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