新时代背景下小学语文教学优化策略研究

张智敏

摘要：新时代背景下随着新课程教学改革的持续深入进行，小学语文教学改革也在积极有效的开展。如何有效提高小学语文教学效率，培养学生语文核心素养成为教师教学工作的重中之重。因此教师要积极对语文教学优化策略进行研究，实现学生语文学习效果的提高，达到小学语文教学改革的目的。本文通过对小学语文教学的现状分析，提出新时代背景下小学语文教学优化策略，以提高学生的具体学习效果，满足学生发展的需要，达到新课程教学改革的目标。

关键词：新时代背景下;小学语文;教学优化;策略

引言

随着我国素质教育的持续推进，学生语文综合素养的培养受到人们的广泛关注，如何有效提高学生的语文综合应用能力，满足社会高速发展的需要，这就要求教师不断提高自己的教学水平，优化小学语文教学。因此教师要针对具体的教学情况，采取切实可行的优化方案，按照因材施教的原则，有效提高学生的实践应用技能，实现学生综合素质的提高。

一、小学语文教学的现状分析

（一）没有注意培养学生的兴趣

在小学语文教学上，兴趣是关键，兴趣是学生进行学习的最大动力，但是由于语文学习需要学生保持高度的专注力，而小学生不容易保持持久的专注力，造成学生对于语文的学习不感兴趣。教师在小学语文教学中也没有注重学生兴趣的培养，造成学生生硬的接受，不利于学生持久的学习。

（二）小学语文教学仍然沿用传统的教学模式

在小学语文教学中，教师往往沿用传统的教学模式，这对于学生良好习惯的养成和能力的提高是极为不利的。传统的教学模式采用灌输式的教学模式，造成学生学习的积极主动性不高，不能够对小学语文的学习形成有效的理解，造成教学质量和效率低下，不利于学生长远学习和发展。

二、新时代背景下小学语文教学优化策略

（一）制定科学的教学计划

传统的小学语文的教学，注重教师的讲解，教师讲到哪学生听到哪，没有考虑学生的实际感受。教师作为课堂教学活动的组织领导者，对语文课堂教学效率的影响太大，不利于学生自主学习能力的培养。因此新时代背景下小学语文教学优化教学过程中，教师要对教学计划进行有效的调整，以提高学生在课堂教学中的作用。同时减弱教师在教学活动中的作用，发挥学生的积极主动性，教师进行积极地引导和指正，此外教师要以提高学生核心素养为目标，积极提高小学语文教学素养，为学生的全面发展保驾护航，实现学生综合学习能力的提高。

（二）增强课堂教学的趣味性，使学生爱上语文的学习

新时代背景下小学语文教学优化教学往往还是要以增强兴趣的方式积极加以实施，在小学语文的学习过程中，兴趣占据了很大一部分比重，因此要有效增强课堂的趣味性，提高学生对于语文学习的积极性，这是提升小学语文教学素养的关键。例如，在《盘古开天地》一课学习中，教师可以利用微课的形式，向学生讲解上古神话故事，将学生带入到那个混沌初开、天地不分的时代，让学生感受生命的起源与伟大。以提高学生对于盘古开天地、女娲补天、精卫填海等故事的学习兴趣，提高教学效率。由于小学阶段的学生较为活泼，思维容易发散而不容易长时间集中在一点上，因此教师要有效根据这个特点，提高学生的积极主动性，就要增强课堂教学的趣味性，使学生爱上语文的学习，提高小学生语文学习的效率和质量。

（三）积极开展合作学习模式

小学语文教师要积极引入合作学习模式，促进新时代背景下小学语文教学素养的提升，促进学生整体素质的提升。通过设置合作学习小组，使学生之间加强沟通和交流，以增强学生的学习效率，优化小学语文教学。教师在合作学习小组的设置上要充分考虑学生的特点和实际学习能力，小组成员既要有优等生还要有中等生和后进生，这样的搭配设置是让优等生带中等生和后进生，使大家共同发展和进步。在新时代背景下小学语文教学优化教学过程中，教师可以提出问题，让小组内讨论解决，小组成员要充分发言，自主的安排任务，从而更好的完成教学的目标，提高教学效率和教学质量，实现学生全面的发展和进步。

（四）积极运用现代化教学设备，培养学生对语文学习的兴趣

随着科学技术的进步，现代化教学设备的更新换代越来越快。新时代背景下小学语文教学优化教学过程中，多媒体技术与教学的结合可以更好地提高学习内容，培养学生对语文学习的兴趣。例如，在实际教学过程中，教师可以根据学生的实际学习情况，合理运用多媒体教学，有效提高学生的积极性。多媒体教学具有便捷高效、快速准确的特点，因此教师要积极促进多媒体技术在实际教学中的应用，针对具体的问题，应用多媒体教学展示给大家，有效提高教学效率。

结论

综上所述，在新时代背景下，要积极提升小学语文教学素养，切实提高学生的语文综合学习能力、应用能力和探究能力，养成良好的学习能力和学习习惯，不断提高学生在语文课堂教学中的参与度，提高对语文的学习兴趣。同时教师也要注意发挥学生的主体学习地位，促进学生学习效率的提升，为他们学习能力的提高，实现优化小学语文教学的目的。

参考文献：

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[2]沈海尉.小组合作模式下小学语文高效课堂的开展[J].科学咨询（教育科研）.2018（09）