浅谈慢性胃炎患者的健康教育与护理

董成丽

摘要：目的：慢性胃炎患者的健康教育与护理。方法：将82例慢性胃炎患者随机分组，对照组进行常规护理，而观察组是在对照组基础上进行卫生教育护理干预，并比较二组的睡眠品质、对健康教育知识认知程度。结论为：与对照组比较，观察本组病人对心理健康教育知识的了解程度、睡眠品质改善明显（P<0.05）。结论：以健康教育方式对慢性胃炎患者实施干预效果显著，有利于改善患者的健康意识及对疾病知识的掌握情况，且可改善患者护理满意度，值得在临床上推广应用。

关键词：慢性胃炎;健康教育;护理

随着人们生活水平的提高，生活方式的多元化以及饮食结构的改变，慢性胃炎及胃溃疡的发病率及入院率正逐年升高，慢性胃炎是一种慢性消化疾病，胃炎类型不同其在临床上有不同表现，部分患者可能没有产生任何症状。慢性胃炎的轻重程度和病情变化程度经常会出现不一致的情况。多数患者会出现上腹疼痛，并且疼痛时间不规律。对慢性胃炎治疗多以药物治疗为主，但效果却不理想。某院的本次科研对慢性胃炎病人进行了卫生教育护理干预，成效突出，现报告如下。

1资料与方法

1.1临床资料

调研对象是某科在2018年4月至2019年6月接诊82例慢性胃炎病人，将全部病人随机分组，患者的年龄为20岁至72岁，平均年龄41.5±5.7岁;女性患者33例，男性患者49例。随机将82例患者分为两组，对照组40例，年龄在21岁至71岁之间，平均年龄40.6±5.3岁;女性患者18例，男性患者23例。观察组患者40例，年龄在20岁至72岁之间，平均年龄为42.4±6.1岁;女性患者16例，25例男性患者。两组患者基本资料无顯著差异性（P>0.05），不存在统计学意义。

1.2方法

护理人员对对照组进行了一般护理，主要有口头介绍的疾病基本知识、用药指导、饮食调整等。观察组主要是在对照组前提下行健康教育干预。

（1）健康知识干预。患者对于自身病情了解的程度觉决定患者身体恢复程度。大部分患者由于对自身疾病认识存在缺陷，对护理与治疗效果产生影响。诊断过后，护士工作人员必须进行卫生教学工作，在教学中，护士工作人员必须要掌握病人对慢性胃炎病情的认识程度，以此为基础向其科普卫生常识，将慢性胃炎的发生因素、发病症症状、诊断方式、防治注意事项，提高患者对该病的正确认识。

（2）心理健康教育。对于慢性胃炎急病临床上的表现，例如腹痛、呕吐等，患者可能会产生焦虑心理，而消极的情绪会对患者的治疗造成巨大困扰。在护理中，要想做好心理健康方面的工作，需要与患者加强沟通，明确其心理状态，进而对其加强心理安慰与劝导。此外，告诉病人良性心态状况对自身疾病康复的意义，引导病人调节自己负面心态的方式。做到了在护理中更加重视患儿的人格，以患者的角度去思考，对患者加强理解，进而为其提供高品质的服务。

（3）饮食护理。饮食健康与慢性胃炎患者的健康密切相关，不良的饮食习惯可能会加重病情，不利于其恢复。因此，针对其不良饮食习惯，护理人员需要加强饮食调整。在与患者的沟通中，明确患者的饮食方向与平时饮食习惯，对于不良饮食习惯需要加以总结，并制定与患者病情相符的饮食规划。在规范中必须明确食物禁忌和需要使用的食品，例如必须禁用的食品有辛辣刺激性食品，戒除烟酒，多食用易于消化吸收、清淡食品，每餐食物食用不可过饱，防止给身体造成负担。

1.3观察指标

（1）两组对健康教育的认知程度分析。

以100分为对健康教育的认知程度评分标准。健康教育认知评分标准：最佳，80分以上;一般，50-80分;认识欠缺或没有认识，19分以下。

（2）两组睡眠质量对比。

1.4统计学分析

使用SPSS20.0分析数据，先计算资料（±s）、对计数资料行t检验、检验对比。P<0.05的差异显著。

2结果

2.1将比较二组患者，对健康教育常识的了解程度对比

对健康常识的了解程度以一百分为评分标准，且观察组明显地要超过对照组。观察各组的认识程度为（66.32±5.46）分，对照组对健康教育知识的认知程度为（43.12±3.56）分，t为23.34（P<0.05）。

2.2将两组睡眠质量对比

睡眠品质的评定一般以一百为评分标准，观察组的睡眠品质一般要超过对照组，观察组睡眠品质为（78.64±1.23），对照组睡眠质量为（56.12±3.21），t为42.96（P<0.05）。

3讨论

慢性胃炎是中国临床上的一类病症，其发病持续时间一般较长，治疗难度偏高，这会导致患者产生负面情绪，增强治疗的难度。所以，必须对其做好看护，健康护理干预模式是现代形成的一个全新看护模式，它能够降低病人的心理压力。对病人进行卫生常识、心理健康教育，加深患者对于慢性胃炎的认识，缓解其对于疾病的焦虑心理。此外，对病人做好膳食调节，引导病人使之形成良好的饮食习惯。在本次研究中，经过不同方法的护理后，与对照组相比，观察组睡眠质量与对健康教育知识的认知程度要明显升高（P<0.05）。由此可见，康复教育护理干预对病人的睡眠品质会有改善效果.

综上所述，通过对慢性胃炎病人进行康复教育护理干预，可以改善病人的睡眠品质，也加深了病人对康复教育知识的了解，提高治疗依从性，融洽医患关系，改善自身生活质量，可以全面提高患者的临床效果，促进和帮助患者早日恢复健康，建议大力良性推广，造福人类。

参考文献：

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