健康教育在CT增强扫描患者护理安全管理中的应用价值分析

何燕娥

（云南省曲靖市第一人民医院，云南 曲靖 655000）

0 引言

CT增强扫描是临床中诊断疾病的重要手段，该项操作的关键主要是将造影剂快速注入到受检者的静脉后实施扫描，根据造影剂侵染的病变组织同周围正常组织的差异，准确显示病变范围及病变特点，这样可以有效减少病变组织遗漏问题，提高疾病诊断效果[1]。然而，CT增强扫描的过程，受很多患者不了解增强扫描的方法，常容易使患者出现焦虑、抑郁等不良情绪发生，这些不良情绪会引起心率及血压的巨大波动，不利于扫描工作的顺利进行，因此需给予受检患者相关的护理[2]。本研究将针对医院选取的接受CT增强扫描的患者进行分析，探讨实施健康教育对检查工作的干预效果，现有报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取本院一年内收治的接受CT增强扫描的100例患者为研究对象，患者均无造影剂使用禁忌，在检查前也均签署知情同意书。按照随机数字表法，将所有患者分为两组，即研究组和对照组，每组50例。其中，研究组患者中男28例，女22例；年龄27-68岁，平均（47.2±2.3）岁；对照组患者中男27例，女23例；年龄25-68岁，平均（46.8±2.2）岁。采用SPSS 20.0软件统计处理两组的一般资料，组间差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

给予对照组常规的护理安全管理如下:严格控制好造影剂注射操作，避免造影剂外渗，检查完成后嘱咐患者多饮水以促进造影剂顺利排出等。

在对照组的基础上，加强研究组患者健康教育，具体如下:①CT增强扫描的前天，护理人员可以采取集中的健康宣教方式，为即将接受CT增强扫描的患者介绍检查工作的相关知识，包括CT增强扫描目的、检查过程、检查过程可能出现的不良反应等。此外针对健康教育过程患者存在的疑虑也需要及时的解答，以提高患者对检查工作的认知，保证检查的顺利进行[3]。②在集中式的健康宣教工作完成后，相关人员可以开展情景模拟训练指导，具体是嘱咐患者在排空二便后选择平卧位，让双手交替置于身体的两侧，双眼保持紧闭，然后进行深呼气与吸气，在吸气的时候尽可能的鼓胀腹部，呼气的时候则尽可能的收缩腹部，呼吸频率保持在每分钟16次左右，通过呼吸训练以放松身心。在呼吸气过程还可为患者讲解呼吸对缓解血压心率，保证检查工作实施及图像质量。③在完成CT增强扫描后，护理人员应在以第一时间同患者进行交流与沟通，询问扫描过程患者主观感受，称赞患者扫描期间的良好配合，让患者心情愉悦，提高患者的遵医嘱率。

1.3 观察指标

①在两组患者干预后，均采用自制的认知度问卷进行调查，调查患者对CT增强扫描相关知识的掌握情况。问卷满分为100分，其中90-100分为基本掌握，70-89分为部分掌握，70分以下为未掌握。将基本掌握与部分掌握之和占总例数的比值作为总有效率。②对两组扫描获取的图像质量进行评级，具体分成以下几个等级:Ⅰ级，血管、周围组织均清晰呈现，存在显著界限，图像无伪影；Ⅱ级，影响的清晰度欠佳，血管与周围组织变化不能准确分辨，存在少许伪影，但是有一定的评估价值；Ⅲ级，重要血管不能清晰分辨，存在严重伪影需重新进行扫描。

1.4 统计学分析

本研究的实验数据采用SPSS 20.0软件分析处理，计数资料使用百分比“%”表示，组间差异用χ2检验，以P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 知识掌握情况

由表1可知，研究组在相关知识的掌握情况上优于对照组（P＜0.05）。

表1 两组患者知识掌握情况比较[n（%）]

2.2 图像质量

由表2可知，在扫描获取的影像上，研究组图像质量高于对照组图像质量，差异有统计学意义（P＞0.05）。

表2 两组图像质量比较[n（%）]

3 讨论

随着医疗卫生事业的快速发展，近年来CT影像技术在各种疾病的诊治中发挥着越来越重要的作用。CT增强扫描作为CT检查技术的重要内容，该检查工作的开展对潜在疾病及隐藏病灶的早期检查有满意的效果[4]。然而在实际行CT增强扫描的时候，受患者对临床检查相关指导掌握情况不同，常常使得不良情况发生，这对最终获取的成像质量造成影响，进而对疾病的临床诊断也产生不良影响，因此在CT增强扫描的过程要求能给予患者科学的护理干预。

在常规的CT增强扫描的护理过程中，一般是按既有的护理安全管理规定实施，这中护理干预效果往往不理想，主要是无法从根本上解决患者对相关认知掌握不深入引起的图像质量不佳的问题。针对常规干预方法效果不佳的问题，当前多提倡对采取CT增强扫描的患者强化期健康教育[5]。健康教育的实施可通过个性化宣教方法的实施，帮助患者掌握CT增强扫描的相关知识，提高患者的配合度，此外在健康教育工作中还及时对患者存在的疑虑进行解答，这样也可以让患者更加积极主动的配合相关的检查工作，这也有助于提高患者对医护人员的信任度，避免检查过程出现血压波动及心率变化的情况，保证检查工作的顺利进行及提高图像治疗，进而提高对疾病的检出率。本次研究结果显示，研究组在对相关知识的总掌握率和Ⅰ级图像的质量上要明显比对照高，这也提示出将健康教育应用于行CT增强扫描患者的检查中具有满意的效果[6-13]。

综上所述，在CT增强扫描的过程，加强对患者的健康教育，可保证检查工作的顺利实施，提高患者对相关知识的掌握度，提高图像质量，更有效地辅助疾病检查，因此值得推广使用。