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新时代背景下网络文化对校园优秀传统文化的影响与对策

2021-01-15许立茹

黑龙江科学 2021年15期
关键词:高校学生校园文化群体

许立茹

(山东华宇工学院设计与艺术学院,山东 德州 253034)

网络文化具有时代性、开放性等特点,在广大青少年群体中具有较大影响力。但是网络文化中也不乏一些庸俗化、个性化的内容,如果缺乏正确的思想价值观念引导,会对高校学生的思想产生负面影响。优秀传统文化是国家和民族发展的精神支柱。在新时代环境下,高校应帮助学生了解和学习主流传统文化,引导学生选择并接受正面的网络文化内容,促进高校学生的身心健康发展。

1 网络文化与传统文化概述

网络文化是以网络信息技术为基础,在网络空间形成的文化活动、文化方式、文化产品和文化观念的集合。网络文化是现实社会文化的延伸和多样化的展现,同时也形成了其自身独特的文化行为特征、文化产品特色、价值观念和思维方式特点。传统文化是国家和民族在历史的发展中,逐步形成的具有主流价值理念的文化内容,也是国家和民族的个性化区别。在新时代发展环境下,网络文化与传统文化共存成为社会文化的重要内容。

2 网络文化对高校学生的影响

2.1 网络文化的传播范围广

互联网是网络文化的主要传播媒介,以互联网的传播特点为依托,网络文化的传播范围较广,对青少年群体的影响也较深。随着电子技术的飞速发展,移动互联网变得十分便捷,用户通过移动设备就可以快速参与到网络文化交流中来。互联网技术的提升使得网络传媒手段更加多样化,新媒体成为重要的媒介传播形式,提升了网络文化的传播效率,对青年学生的影响更加深远。网络文化对于高校青年学生的影响不仅体现在日常的娱乐活动中,也逐渐影响到青年学生的思想价值甚至是行为习惯,使得参与网络文化活动的学生具有十分明显的标签和特点。

2.2 学生对网络文化的参与程度高

高校学生是青年群体中的特殊部分,虽然年龄上已经是成年人,但是心理发育仍不够成熟。高校学生具有接触网络文化的便利条件,同时也能够形成良好稳固的文化交流社群。许多高校社团组织开展了众多以网络文化为主题的活动,高校学生也积极参与社会网络文化活动,甚至成为社会网络文化活动的重要参与者和组织者。随着民众对网络文化参与度的提升,网络文化也逐渐显现出商业化的特点,形成了网络文化市场化的发展趋势。

2.3 网络内容质量参差不齐

互联网环境下兴起的网络文化与其他文化相比,发展时间较短,因此对网络内容的监管措施还不够完善,网络内容质量参差不齐。在网络文化形成初期,部分不法分子利用互联网的监管漏洞,大肆进行有害信息的传播,对青少年群体造成了较大的身心伤害。通过近年来的大力监管和治理,网络内容在一定程度上得到了净化,但是网络传播媒介的特殊性也使得网络文化内容监管工作不容小觑。广大青年学生在接受网络文化过程中要时刻保持正确的价值理念,不受不良文化内容的影响。

3 新时代背景下校园优秀传统文化建设策略

3.1 引导学生建立主流价值理念

在新时代背景下,高校校园文化要以优秀传统文化为主流思想,以多种文化内容和形式共存发展为理念,形成繁荣丰富的校园文化内容。在校园优秀传统文化建设中,要引导学生建立主流思想价值体系,对学生进行正确引导和教育。其一,通过互联网等多种形式对学生进行优秀传统文化内容的教育和引导,使学生更多地关注传统文化。其二,应正确看待学生群体对网络文化的推崇,不能简单地对网络文化进行批评和打击,这样不仅会打消学生的积极性,还会引发学生的逆反心理,产生负面效果。教师应积极主动地了解在学生群体中流行的网络文化,取其精华且符合主流价值观的内容,在学生中进行推广和传播,促进网络文化和优秀传统文化的和谐共存。

3.2 加强优秀传统文化在课程教学中的渗透

高校课程教学是学生接受知识的主要形式,在课程教学中引入优秀传统文化内容是十分必要的。从目前来看,高校教学工作中普遍缺乏优秀传统文化的相关教学内容,理工科类专业课程更是过于注重专业教学,而缺乏传统文化等人文科学内容的渗透,导致人才发展不均衡、人才培养不全面等问题。高校应将传统文化渗透到课程教学中,除了要在常规专业课程教学中引入传统文化内容,还可以开设与人文历史内容相关的专门课程。

3.3 开展丰富的校园文化活动

高校校园文化活动是学生学习和生活的重要内容,是学生群体接触和了解事物的有效形式。校园传统文化建设要充分利用校园文化活动,实现优秀传统文化在学生群体中的渗透和传播。高校可以组织学生建立以传统文化为主题的学生团体,利用课余时间举办相关活动。比如,近年来传统汉文化受到了青年学生群体的追捧,在城市和校园中出现穿汉服、行汉礼的现象,这种文化活动不仅在年轻人中盛行,同时也得到了社会各界的尊重和认可。虽然许多年轻人所追求的只是汉文化最表象的内容,但是在当前多元文化发展的社会环境下,这种现象也十分难能可贵。此外,高校应不断推广和弘扬学生对于传统文化精神的学习。比如,举办传统诗词背诵和创作、古代舞蹈和音乐表演等活动,进而丰富学生的精神文化生活。

4 结语

在新时代背景下,高校学生处在时代变革的重要时期,承担着继承和发扬传统文化的艰巨责任。在网络文化和外来文化的强烈冲击下,继承和发扬优秀传统文化更是青年学生义不容辞的责任。在高校日常教学中,要充分认识到优秀传统文化对学生自身发展的重要性,通过多种教学手段增强学生对优秀传统文化的理解和热爱,提升自身的文化内涵和底蕴。

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