“双一流”高校档案馆科研水平分析

李媚婵

摘 要：以我国42所“双一流”高校档案馆为研究对象，对其2011-2020年发表的学术论文的时间、数量、期刊、作者、被引用情况进行了统计分析，以此了解各高校档案馆的科研产出情况及学术影响力，分析各高校档案馆科研发展中存在的问题并提出相应的建议。

关键词：“双一流”;高校档案馆;科研水平;学术论文

前言

高校档案馆作为高校的重要组成部分，是高校科研建设中不可分割的一部分，同时也是推动档案事业科研水平的重要力量。对高校档案馆的科研水平进行分析，不仅可以深入了解各高校档案馆科研工作的现状，而且能挖掘出高校档案馆科研的优势与不足，从而总结经验并提出对策，最终提升档案馆整体学术水平。学术论文的数量和质量一定程度上反映了科研机构的科研水平，因此，笔者运用文献计量学的方法，对我国42所“双一流”高校档案馆在2011-2020年间发表的1104篇学术论文进行统计分析，为高校档案馆在提升科研水平方面提供一些参考。

一、数据来源与研究方法

本文选取中国知网的“学术文献总库”作为数据来源，利用其“专业检索”功能，检索式为“AF=‘北京大学档案馆’+‘中国人民大学档案馆’+‘清华大学档案馆’+‘北京航空航天大学档案馆’+‘北京理工大学档案馆’+‘中国农业大学档案与校史馆’+‘北京师范大学档案馆’+‘中央民族大学档案馆’+‘南开大学档案馆’+‘天津大学档案馆’+‘大连理工大学档案馆’+‘吉林大学档案馆’+‘哈尔滨工业大学档案馆’+‘复旦大学档案馆’+‘同济大学档案馆’+‘上海交通大学档案馆’+‘华东师范大学档案馆’+‘南京大学档案馆’+‘东南大学档案馆’+‘浙江大学档案馆’+‘中国科学技术大学档案馆’+‘厦门大学档案馆’+‘山东大学档案馆’+‘中国海洋大学档案馆’+‘武汉大学档案馆’+‘華中科技大学档案馆’+‘中南大学档案馆’+‘中山大学档案馆’+‘华南理工大学档案馆’+‘四川大学档案馆’+‘重庆大学档案馆’+‘电子科技大学档案馆’+‘西安交通大学档案馆’+‘西北工业大学档案馆’+‘兰州大学档案馆’+‘国防科技大学档案馆’+‘东北大学档案馆’+‘郑州大学档案馆’+‘湖南大学档案馆’+‘云南大学档案馆’+‘西北农林科技大学档案馆’+‘新疆大学档案馆’”，限定发表时间为2011-2020，检索时间为2021年1月16日。经过反复多次检索和逐条筛选，剔除通讯、随感、一稿多投文章，共得到论文1104篇。

二、高校档案馆科研产出分析

1.年度发文量总体分析

高校档案馆近10年来论文发表时间分布及数量，可以反映出高校档案馆学术研究的开展情况。由图1可知：高校档案馆年度发文量不高，呈现出稳定略有增长的趋势，从2011年103篇到2020年的128篇，发文数量相差不大;同时年度馆均发文量比较低，每年馆均发文量仅有3篇左右。可见，近10年来，高校档案馆学每年产出量较低，学术研究缓慢发展，学术研究的热度不高，还未形成良好的科研氛围。

2.各档案馆发文量分析

论文产出的数量、质量与科研水平密切相关，通过对42所高校档案馆学术论文发文总量的统计，是评估档案馆工作人员科研水平的重要参考指标。从表1可知，2010-2020年42所高校档案馆共发文1104篇（含合著），平均每馆发文量为26.2篇，26所档案馆在平均线下。其中，西安交通大学档案馆以发文量101篇，占发文总量的8.9%，约馆均发文量的4倍，贡献非常突出;发文量较多的还有浙江大学档案馆（63篇）、四川大学档案馆（62篇）、吉林大学档案馆（60篇）、云南大学档案馆（56篇）、哈尔滨工业大学档案馆（53篇）、上海交通大学档案馆（53篇）、山东大学档案馆（52篇），发文量均在50篇以上，这8所院校共发文500 篇，占总发文量的44%。此外，排名倒数8所高校档案馆发文总量为23篇，仅为前8所高校档案馆4.6%。特别是新疆大学档案馆发文量为0，说明各档案馆在发文总量上差距较大。通过对42所高校档案馆核心期刊发文情况的统计，是评估高校档案馆科研质量的重要参考指标。从表2可知2010-2020年42所高校档案馆核心期刊共发文362篇，占发文总量的32.79%，平均每馆核心期刊发文量为8.6篇，有27所高校档案馆核心期刊发文量低于平均值，核心论文发文量差异较大。从总发文量与核心期刊发文量分析，可以得出42所高校档案馆学术实力整体偏弱且馆际之间发展不均衡。

三、高校档案馆学术影响分析

1.论文被引用情况分析

论文被引用情况反映了论文在学术界受关注的程度、传播的广泛性，论文被引用次数越多，说明论文学术价值越高。由表1可知，42所“双一流”高校档案馆2010-2020年发表的1104篇文章中，总被引用686篇，占发文总量的62.14%，总被引3017次，篇均被引4.4次。就42所“双一流”高校档案馆在2010-2020年发表的期刊论文按被引频次而言，清华大学、云南大学、吉林大学、上海交通大学、浙江大学、西安交通大学、重庆大学、中国人民大学、华南理工大学、山东大学、北京大学档案馆所发论文的被引频次均在100以上，有较高的影响力，主要在于这几所高校档案馆核心期刊论文成果比较丰富。而湖南大学、复旦大学、国防科技大学、兰州大学、大连理工大学、中央民族大学、新疆大学档案馆所发论文的被引频次均在10以下，对比之下发现各高校论文被引频次差距较大。此外，论文被引用频次与论文学术影响力成正比，通过高频被引论文分析，可以评估其所在机构的学术影响力。笔者选取被引频次大于20次的论文为高频被引论文，共有17篇，仅占发文总量的1.5%，高水平论文数量偏少，而薛四新所在的清华大学档案馆高频被引论文最多，有4篇，且引用频次都较高。从期刊来看，高频被引论文均发表在核心期刊上，具有一定的权威性。h指数是指某期刊或科研工作者至多有h篇论文被引用了至少h次，用于测量某期刊或科研工作者高被引论文的数量及被引强度，指数可用来评价科学家或科研工作者的学术影响力，也可用来评价学术期刊或学术团体的学术影响力。从h指数来看，h指数≥6的档案馆有9所，其中清华大学档案馆的h值高达11，其余档案馆h值均较低，各高校档案馆之间学术影响力普遍偏低。

2.核心作者分析

根据普赖斯理论，核心作者最低发文量，其中为该领域最高产学者发表的论文数量，在42所“双一流”高校档案馆发文量做多的第一作者为薛四新，发文量为，根据计算得出，因此发文量为4篇以上的即为核心作者，根据统计得出该领域共有91位高产作者，发文量为606篇，其中前五名高產作者还有刘淑妮（18篇）、方黑虎（18篇）、欧阳慧芳（15篇）、马国胜（15篇），这些学者为高校档案馆学术研究做出了较多贡献。此外，从表1可以看出，核心作者数量最多的单位是西安交通大学档案馆，有8位核心作者，占核心总数的8.8%，紧随其后的是浙江大学档案馆和云南大学档案馆，分别有6名核心作者，其中有13所机构没有核心作者，可见机构间学术水平差异较大。

3.高频被引论文分析

论文被引用频次与论文学术影响力成正比，通过高频被引论文分析，可以评估其所在机构的学术影响力。笔者选取被引频次大于20次的论文为高频被引论文，共有17篇，仅占发文总量的1.5%，高水平论文数量偏少。

四、研究结论与建议

通过统计分析2010-2020年国内42所“双一流”高校档案馆的科研水平，结果显示这42所高校档案馆科研发展存在以下问题：1.年度发文总量低且核心期刊占比不高，说明科研实力整体偏弱;2.各高校档案馆之间的发文量、核心期刊占比、论文被引情况差异大，说明馆际科研水平发展不均衡;3.大量高校档案馆未拥有核心作者，说明大部分高校档案馆学术研究分散，缺少学科带头人带动科研水平;4.高频被引论文占比较低，说明高水平论文偏少，学术影响力不强。

鉴于以上分析存在的问题，为提升国内高校档案馆科研水平，提出以下建议：

1.高校档案馆应以“双一流”高校建设为契机，紧密结合学校的规划发展趋势，引起学校对档案馆的重视，加大对学校档案馆数字化、编研等各方面的投入。而档案馆员则借此机会解决工作难题、创新工作业务、总结经验教训，做好工作总结，以实际联合理论来完成学术论文撰写，以此带动科研发展，提高科研水平。

2.制定长期科研发展规划，建设合理的科研考核机制，重视科学研究与论文写作，营造良好的科研氛围，将科研成果纳入年终考核、绩效考核和职位晋升等，以此带动档案馆员开展科研的主观能动性，进而提高科研产出能力。

3.加强培养档案馆员科研意识和科研能力。通过鼓励全馆人员参加科研课题申报、馆内举办学术竞赛来增强科研意识，通过开展阶段性研究成果汇报养成科研习惯，通过挑选档案馆员参与学术会议和学术讲座来提高档案馆员的科研能力。

4.加强与其他地方机构的合作交流。高校档案馆可以地方文化机构（如地方档案馆）进行合作，将地方文化机构丰富的档案信息资源与高校档案馆众多高水平人才结合起来，共同开展编研，提升编研成果质量，深入挖掘文化产品，高校档案馆员在合作中提高学术素养。

参考文献：

[1]郭丽芳.评价论文学术质量的文献计量学指标探讨[J].现代情报，2005

[2]叶 鹰.指数和类指数的机理分析与实证研究导引[J].大学图书馆学报，2007

[3]丁学东.文献计量学基础[M].北京大学出版社，1993

[4]康 蠡，周 铭，王 晋.近10年我国高校档案教学单位研究论文统计分析[J].档案学研究，2008

（作者单位：南方医科大学档案馆）