信息技术对师资队伍建设的影响探究

□ 文| 郑欣荣

信息技术与师资队伍建设

师资队伍是一支学历高、规模大、学科多的高素质人才队伍，对管理工作的针对性、目的性、灵活性要求很高。随着师资队伍管理科学化、精细化、规范化要求不断提高，传统的管理思想、方法、手段已不能适应新时代师资队伍管理和建设需要，无法很好的实现师资队伍的有效管理。

随着信息技术不断发展和广泛应用，对社会各行各业的运转产生了重要影响，同样对教育管理也产生了重要影响。学校管理过程中，需要注重师资队伍建设和日常管理，从而确保学校教育教学活动能够有序运转。然而，传统的师资管理思想、方法、手段，已经很难适应新时代师资建设和发展需要，难以实现对师资队伍高效开发利用。我们必须清楚地认识到提高师资管理水平和效益的主要途径是更新管理者的理念，增强对管理活动的科学认知，充分运用先进的信息技术和网络技术，加快师资队伍建设信息化水平，是教师管理体制改革的重要举措，也是实现科学高效管理的必由之路。

信息技术对师资队伍管理模式的影响

信息技术对管理决策模式的影响

得益于社会经济的快速发展，教育事业迎来了巨大的发展机遇，我们面对的环境发生了翻天覆地的变革，对于管理者也提出了新的要求。各行各业的实践证明，应用先进的信息技术和网络技术已经成为科学决策的重要技术基础。我们都知道科学的决策必须建立在充分、有效、准确的数据和信息基础上。同样的，教育行政部门和学校管理人员通过信息技术的应用，对各方面信息和数据进行全面和准确的收集、统计、分析，能够使管理者准确把握师资队伍的基本状况，精准发现存在的问题和短板，科学地做出决策，并对资源配置、教学安排、教师培训、招聘计划、经费核拨等进行有效调整，从而实现由传统的经验管理转向科学化、规范化管理，确保教育事业健康有序发展。

信息技术对师资队伍管理模式的影响

受传统管理理念、社会环境和知识水平及管理手段等多方面因素的影响，传统的师资队伍管理整体效益不佳。传统的师资队伍管理主要是“人管人”，管理信息主要通过纸质形式和普通电子文档的记录和备注进行的，这种管理方式虽然具有一定的效果，但是实际的管理过程中存在很多不足。一是纸质信息和普通的电子文档载体很容易被损坏、篡改或者丢失；二是记载的信息也难以实现实时查阅和数据整合，同时还占据大量的空间进行储存，往往会耗费更多的人力和物力进行管理，整个管理程序较为复杂和繁琐，管理质量和效率不高。

同时，中小学师资结构复杂，传统的管理手段很难做到面面俱到。中小学师资结构是包含了整个师资队伍各要素的比例关系及他们之间的结合方式，包括教师性别、年龄、政治面貌、籍贯、学历、学科、任职资格、职称、荣誉、特长、工作经历等综合信息。由于中小学教师的个体差异很大，教师来源渠道多种多样，任教经历复杂，因此形成的师资管理信息量非常庞大和繁杂。

通过师资队伍管理中信息技术的应用实践，我们现在已经充分认识到，借助信息技术和计算机技术可以很好的处理庞大和繁杂的管理信息，对于提高师资管理效率和质量，确保师资管理工作稳步推进有着举足轻重的作用。

信息技术对师资队伍和教学管理制度的影响

师资队伍管理过程中，需要有针对性的师资队伍管理制度，如果简单的遵循“人管人”的传统管理模式，很容易导致其管理效率和管理质量存在差异，往往也存在明显的管理者的主观因素，主观因素往往会影响整个师资管理的科学性。而在信息技术加持下的师资队伍管理制度，不仅可以改变这种主观和情感因素对师资队伍管理的影响，同时也可以规范师资队伍的管理模式，并对庞大和繁杂的信息及数据实现更加高效的动态管理。

我们也发现了，信息技术在教育教学管理中的应用效果也非常突出。以信息技术为载体，通过提高教师全员应用信息技术进行学情分析、教学设计、教法指导、线上教学、学业评价等，已经从根本上改变了原有的教育教学管理制度，为教与学提供了很好的发展思路。特别是今年突如其来的新冠疫情，对正常的教育教学带来了巨大的冲击，但是各级各类学校充分利用信息化技术和网络技术，通过在线教学的方式基本保证了教学活动的正常开展，获得了全社会普遍的认可。

信息技术对提高师资管理和教育教学管理效率和质量具有重要意义，对教育的发展具有深刻的现实意义。信息技术在不断发展，将会对师资队伍管理和教育教学管理带来更加深远的影响。

信息技术对教师招聘和求职模式的影响

比如传统的招聘，往往出现求职者找不到合适的岗位，学校找不到合适的教师，不仅会增加学校招聘成本，同时也增加求职者的就业成本。借助信息技术和网络技术的支持，学校可以将自身的招聘需求在网络上进行更加明确的展示，让求职者对学校的实际工作环境和工作岗位有更加直观的了解，以吸引求职者，也供求职者通过网络浏览学校概况，增加自己对岗位适配度的判断。同时，学校可以通过信息技术更加高效快速的筛选大量的求职者的简历，也可以通过技术手段直接剔除不符合岗位条件的简历。这种双向选择的招聘和求职模式大大提高了教师招聘和就业的效率，也能够节约大量的时间和精力。

信息技术对师资队伍建设的重要性

有利于降低师资管理成本，提高管理效益

传统的师资队伍管理工作中，由于涉及到诸多方面，所以导致消耗大量的人力、物力和财力，其管理成本巨大，而且取得的效果不佳。借助信息化技术和网络技术，开展师资队伍管理，可以有效降低管理成本和工作强度，能够更好地发挥教师的教学能力和学校综合管理能力，更好的提高学校教育教学水平，促进学校更好的发展。在日常管理方面，学校可以借助互联网实现远程教育和校际间师资共享，这种教学和培训形式打破了空间和时间的限制，不仅可以提高管理和教学、培训效率，同时可以有效降低线下教学、培训耗费的大量人力和物力成本，有效提高师资管理效率和质量。

有利于人尽其才，不断激发教师工作热情

近些年，校际间竞争愈发激烈，但归根结底还是学校师资力量和管理能力之间的竞争，学校的师资力量和管理能力对于学校竞争起着决定性作用，也迫使越来越多的学校注重对优秀教师的培养和管理。优秀教师是在教育领域内具有很强的教科研能力，在社会上有很高的影响力，对于学校的发展具有举足轻重的作用。其次，广大教师也越来越重视自己的培养和提升，特别是关注教学工作中获得更广的发展空间和自身职业成长机会。因此为广大教师特别是优秀教师提供更多的培训和职业晋升机会，并建立多元化的职业生涯通道，是现代管理激励机制重要的组成部分。只有实现对高素质师资力量的培养和管理，学校才能在激烈的比拼中占据有利地位，更好地提高教育影响力。

借助信息技术，学校可以根据教师的工作状态和教学效果的评比，对在教学中具有良好教学效果的教学方法和教学风格进行推广和宣传，让教师都能够发挥出自身的工作潜力，激发教师不断提高业务能力的自觉性和主动性。同时，借助信息技术，学校可以将教职工的工作表现和个人才能以及工作意愿进行记录和备份，为下一步的师资队伍建设打下良好基础。

总结

教师资源的科学管理和开发是师资队伍建设的重要基石，也是教育教学正常开展和保证质量的必要条件，教学质量是学校生存和发展的基础，缺乏科学有效的师资队伍建设就很难保障中小学师资队伍的健康发展和教学质量的稳步提高。只有科学运用信息技术和现代管理理念对学校的教师资源进行高效合理的开发利用，才能够保持良好的教育教学质量，才能够更好的促进教育发展战略的贯彻执行。