浅谈如何提高幼儿的自我保护能力

黄彩席

摘要：幼儿阶段是孩子成长发育的基础时期，而幼儿对于外界的伤害并没有自我防卫的能力。近些年以來，幼儿疾病发病率、幼儿被拐卖以及一些意外事故的发生率都在逐渐增加，诸多家庭因此分崩离析。为此，在对提高幼儿自我保护能力的重要性进行阐述的基础上，提出对幼儿自我保护能力进行提高的有效策略，能够大幅度降低幼儿受伤害的频率，防范事故的发生。

关键词：提高;幼儿;自我保护能力

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

在当下时代的发展下，教学机制愈发完善，对于幼儿的安全保障也在逐渐完善，但是仍旧不能够完全避免幼儿安全事故的发生，依旧存在一些幼儿因为意外失踪，甚至是死亡，这其实不仅与父母以及教师的监管有关;还与幼儿自身的自我保护意识有着密切的关系。目前，幼儿园教育的地位越来越突出，幼儿阶段其实正是孩子基本意识形成的关键时期，因而对于幼儿中班的教育教学来讲，除了要对幼儿进行相应的知识教育，为今后的学习奠定基础以外;还应当对幼儿进行健康安全教育，从而提升幼儿的自我保护能力，这样再配合社会对于幼儿的安全保护措施，才能够更加有助于相关安全事故发生的概率，促进幼儿更好地发展。

一、提高幼儿自我保护能力的重要性

幼儿阶段是基础意识形成的关键时期，也是需要时刻给予关注的时期，可能一不留神，幼儿便会发生一些安全事故。但是家长大多有自己的工作，在幼儿园幼儿教师也不可能时时刻刻只盯着一个幼儿，因此除了对其进行监管以外，其实提高幼儿的自我保护能力也具有极其重要的意义。一方面，提高幼儿的自我保护能力能够有助于更好地保障幼儿的安全。通过一些安全教育课程以及对学生生活习惯的养成等，能够有效防止幼儿被他人哄骗或者接触一些危险的事物。另一方面，通过对幼儿自我保护能力的提升，还有助于培养幼儿的综合能力。通过开设一些课程以及日常的教育，能够在增进幼儿安全意识的同时，学会更好地与他人交流相处;也能够让幼儿拥有一定的分辨能力，因此能够更加有助于幼儿的成长。

二、提高幼儿自我保护能力的有效策略

（一）培养幼儿良好生活习惯

习惯可以是一个有益的事物，但同样也会带来一定的害处。因此，在对幼儿的自我保护能力进行提高时，最为首要应当注重的便是幼儿的生活习惯。教师应当注重对学生良好生活习惯的培养，避免一些卫生疾病的发生，也能够在一定程度上防止幼儿接触危险的事物。比如说，幼儿在日常不注意个人卫生，吃饭不洗手，便很有可能造成病从口入;而且幼儿对一切事物充满好奇，有时不经意便会触碰到电线插座等等。对此，教师可以开设行为规范类的主题课程，从而对幼儿的行为予以规范，要向幼儿仔细讲解在日常生活中如何做好个人卫生，不仅要让幼儿形成勤洗手的习惯，还要让其注重保持个人的其他卫生，进而形成一种固定的习惯;另外，教师还应当在课堂中尽可能为幼儿讲解更多的危险事物，从而阻止幼儿的触碰，让其能够主动远离危险。

（二）加强幼儿安全意识

目前，幼儿被拐卖以及从高处掉落等新闻依旧常常出现，幼儿的安全意识依旧十分薄弱，一旦出现监管疏忽，安全事故便可能随之发生。对此，幼儿教师在进行教学时，便应当注重对学生安全意识的加强，告诫幼儿在遇到陌生人的时候要怎么做，面对一些安全问题如何进行解决，怎样才能够更好地保障自身的安全，这样才能够从根本上防范骗局的发生，也能够降低幼儿安全事故发生的概率。比如说，教师便可以以安全为主题，进行一场演习，让一名教师假扮坏人，询问幼儿各种问题，引导幼儿如何应对，被强制带离的时候都应当怎么做？同时教师还应当让幼儿了解基本的标识，比如红灯停绿灯行、不要到海的深处等，从而加强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

（三）培养幼儿的优秀品质

大家必然都听过狼来了的故事，反复的骗局一定会导致他人信任的崩塌。因此，幼儿教师一定要教育幼儿，无论何时都要诚实，幼儿可能会犯一些错误，教师一定要及时地对其进行纠正，引导幼儿做出正确的行为，培养其优秀的品质，这样才能够避免出现狼来了的故事，在向他人求助的时候才会得到更高的信任。对此，幼儿教师可以将狼来了作为主题，让幼儿对这一故事发表自己的想法，询问幼儿应不应当做故事中的孩子，对其进行正确积极地引导，进而才能够培养幼儿的优秀品质，增强其话语的可信度。就比如，有一天一个幼儿被另一个幼儿打了，但是被打的幼儿经常说谎，教师可能便也会存在疑虑，此时教师便可以模拟一个场景，让幼儿进行真实的体会，从而对幼儿的一些不良习惯予以纠正，提高幼儿的自我保护能力。

结语

知识教育是对幼儿的提升，而安全教育则是幼儿的基本保障，也是知识教育的基础。一般来讲，幼儿都没有自主的保护意识，对于外界的危险更加难以避免，因而社会对于幼儿的保护机制更加全面。但是依旧不能够防止一些幼儿安全事故的发生，几岁孩子因为玩耍坠落，因为贪玩失踪等新闻依然存在，这除了监管的问题以外，与幼儿自身意识的形成也有着重要关系。由此可见，对幼儿的自我保护能力进行提高有着重要的意义，不仅能够更加有效地避免安全事故的发生;还能够有助于培养幼儿的综合能力，促进幼儿更加健康全面地成长。对此，在对幼儿进行教育的过程中，不仅要注重幼儿良好生活习惯的培养;更要关注幼儿安全意识的增强以及优秀品质的培养，从而才能够更好地保障幼儿安全的成长与发展。

参考文献

[1]杨爱萍.警园共育，提高幼儿自我保护能力[J].好家长，2021（28）：38-39.

[2]朱琳.提高幼儿自我保护能力——刍议幼儿园安全教育[J].家长，2020（18）：131+133.