影响我国社会体育发展的主要因素与优化路径研究

2020-12-31

文体用品与科技 2020年4期

（湖南人文科技学院体育学院湖南娄底 417000）

1、引言

社会体育也被叫做“群众体育”，在体育社会学区域范围内，和社会体育相关联的有校园体育活动和具有较大知名度的竞技体育，也是一个国家体育事业发展水平的重要体现。社会体育进行过程中，人民群众是众多活动人员中最主要的参与者，此外社会体育活动包含的内容多种多样，参与到其中的人民群众数量也是非常庞大，从而使得不同爱好的群众都能够在其中寻找到适合自己的体育项目，满足了广大人民群众的锻炼要求，可以说不管是什么年龄层次、从事什么职业的人群，都能够在社会体育活动中寻找到满意的活动，从而为增加国人的身体素质奠定基础。现阶段，我国社会体育在发展过程中面临着一些问题，影响了社会体育的进一步发展，为此本文研究了影响我国社会体育发展的主要因素，并提出了促进社会体育发展的优化路径，为我国社会体育向更高层次发展提供帮助。

2、影响我国社会体育发展的主要因素

2.1、经济因素

社会要获得长久的发展，必须要建立在经济基础之上，社会体育事业的发展也不例外，没有坚实的经济基础作为支撑，社会体育就无法获得快速的发展，也不能够建立稳定发展机制，确保社会体育事业能够获得长效、持续的发展。社会经济发展水平的强弱，对社会体育的发展起到了非常大的影响，当经济能力较强时，能够投入到社会体育发展中的资金就越充足，人民群众的生活水平也能够得到有效改善，不仅能够增加人民群众对精神生活的需求，同时也能够健全社会体育活动的各项配套设施，为社会体育事业的进一步发展提供支持，也为社会体育事业的顺利发展保驾护航。但是，现阶段我国社会经济发展正值转型升级的重要阶段，许多问题还没有得到有效的解决，与此同时我国人民群众数量庞大，受到人口因素的影响使得社会体育发展难以满足每个群众的具体要求，从而导致社会体育事业在发展后期出现各种症状，发展后劲明显不足。我国社会经济还处于发展阶段，各个区域的经济发展水平差别较大，不同区域的社会体育事业发展程度也是参差不齐，影响了我国社会体育事业的总体发展。在这些经济因素的影响下严重制约了我国社会体育事业的健康与快速发展。

2.2、价值观因素

文化在国家社会、经济以及政治发展中发挥着非常重要的作用，此外，文化也能够对人们的行为动态、价值取向以及品德建设进行有效的引导，帮助人们建立相关的文化体系。在文化范畴内创建价值观世界观具有重大的现实意义，当价值观理念逐步成熟时，必然会促使相关文化的产生。但是，价值观体系的建立并不是一朝一夕可以完成的，需要在长久的岁月中缓慢成型，在社会体育事业发展过程中，我国传统的思维观念依旧处于主导地位，从而对我国人民建立思维的养成产生了较大的影响，同时也成为了人民群众选择健身方式的重要依据，这样的思维理念制约了我国社会体育事业的长久发展。所以，文化价值观对人们思维的左右虽然无法体现在表面，然而通过对马克思主义唯物论进行深入研究可以得知，人们的实践行动是受到意识的主导，当群众在进行体育锻炼过程中没有采取正确的方式，必然是由于人民群众的健身理念产生了错误，也必然是没有充分了解和消化体育锻炼的价值观，在人民群众的潜在意识中出现错误。因此，在促进我国社会体育事业不断发展中，必须要充分认识到文化价值观产生的重大影响。

2.3、教育因素

教育事业一直以来都是我国的头等大事，教育事业的发展水平影响着我国各项事务的发展，只有教育事业得到了充分的发展，才能够为我国各个领域经济的发展提供优秀的人才，组建强大的后备力量，而社会体育事业的发展也离不开体育教育事业的支持，只有这样才能够保证社会体育事业的长久发展。从义务教育开展至今，对社会体育事业造成的影响主要集中在教学活动以及课后环节中。这是由于参与到社会体育活动中的各级人群都是通过体育教育培养出来的，对于参与社会体育的积极性、体育锻炼知识的掌握程度、开展体育锻炼活动的行为习惯、对体育项目的特别爱好等，均不存在高低差异，都是经历过体育教育后走向社会的，并且每个人都拥有相对固定的体育思维和认知，成为了社会体育活动中的一份子。此外，社会体育发展的好坏与学校体育课程的开展效果有着密切的关联，在一定程度上可以看作是校园体育教育的延伸。学校在开展体育教学活动时，通常是培养学生的体育知识以及运动技巧，并没有重视学生体育素养的培养，所以许多从校园走出去的社会体育参与人员在体育素养水平上也是千差万别，尽管这样社会体育事业的发展也离不开这些人群的参与和支持。换言之，社会体育事业的发展高度和校园体育教学开展效果密切相关，当校园体育教学活动相对健全与完善，就会对社会体育事业的发展起到积极的推动作用，反之亦然。

3、优化社会体育发展的路径研究

3.1、开发城镇社会体育发展道路

首先，充分发掘城镇社会体育的发展潜力。城镇在我国的行政区域划分上发挥着重要的作用，在城镇以上是城市，在城镇以下为农村，是城市与农村之间的分水岭。正因为城镇在布局上占据有利地位，加强开发城镇社会体育事业具有非常重大的意义，也能够获得更加显著的辐射效果，一方面向上可以使城市社会体育事业不断发展，另一方面向下也可以引导农业社会体育事业的持续完善，所以，必须要充分发展城镇社会体育事业，积极研究一条能够实现城镇体育事业快速发展的策略，并带动城市与农村城市体育事业的发展，从而实现社会体育事业的全面发展。

其次，要精准把握重要特点。我国城镇人口基数较大，密集程度较高，经济发展方式也是千差万别，可以很好的满足社会体育参与人员个性化要求。城镇区域面积较为广阔，能够为体育设施建设提供建设专业的场所，同时建设完成的体育设备也能够供农村和城市人群使用。要深入分析和挖掘城镇体育建设自身的特色，最大程度利用城镇优势资源，促进不同产业间的交流与合作，充分分析和归纳体育消费特征，寻找审计体育消费的契合点，不断的改善体育消费的等级。加强各个城镇之间的交流合作，共同举办城镇间的体育赛事，促进休闲体育发展，健全社会体育活动，从而逐步改善社会体育经济收益。

最后，提高影响力与辐射范围。不断促进城镇体育事业的稳定发展，对于改善城市以及农村社会体育发展都有着重要的作用，必须要统筹兼顾城市、城镇以及农村三者的社会体育事业，完善共同发展体系，实现城市体育事业促进城镇体育事业发展，再通过城镇体育事业有效的推动农村社会体育事业的发展。在这其中，必须要建立以城镇体育事业发展为核心的工作体系，详细分析问题产生的根源，制定有针对性的解决策略，认真分析和总结本地区居民特征，不断摸索出符合本区域社会体育发展的途径，创设当地群众最喜爱的体育项目，建立具有区域特色的社会体育活动，保证各个地区都能够拥有自身特色的体育项目，并逐步成为高效的发展体系。在城镇社会体育事业逐步稳定后，增加其自身的影响力与辐射范围，一方面为城市社会体育事业发展添砖加瓦，另一方面有效的促进农村社会体育事业的发展。

3.2、促进社会群众观念的养成

随着现代社会经济的快速发展，许多国外文化和思想融入到国内，在社会体育项目建设过程中，有许多国外的体育活动项目对现有的体育活动产生了非常大的影响，许多人民群众比较热爱国外体育项目，但是对传统的体育活动则不屑一顾，造成这种现象的原因不仅有国人崇洋媚外、拜金思想，同时也是由于人民群众的体育建立管理不健全造成的，所以在进行社会体育事业发展过程中，必须要同步进行人民群众思想观念的建设，促使人们能够形成正确的体育观，以科学、公正的眼光看待每项体育活动，真正认识到参与社会体育活动是有益于自身的身体健康，从而提高进行体育锻炼的积极性。在很早以前我国就意识到引导群众形成正确体育观的重要性，并为此制定了明确的规定，详细阐述了如何有效的建立体育观，希望人民群众能够在指导文件的引导下建立正确的体育认识，进而选择满足自身特点的体育锻炼活动。当下对人民群众社会体育观的建设也要紧密结合现代化发展特色，充分接受和吸纳全新的社会体育观，促使社会体育活动更加具有吸引力，让人民群众能够养成终身体育的思想。

3.3、推动校园与社会体育的紧密融合

校园教育通常表示为学生在校期间获得的多种理论教育的总称，而校园体育教育则表示为学生在校园中学习的关于体育方面的理论知识。社会体育教育工作的重点是强化人们的身体素质，活动对象主要为社会大众，以自发或者有组织的方式进行聚集性的群体活动。在社会体育、校园体育开展中，都离不开人的参与，因此加强培养个人体育素养对于提高校园与社会体育水平都有着重大的意义，所以，要实现校园与社会体育的紧密融合，必须要从提高人的体育素养方面入手。从学校视角来看，在加强学生体育理论知识传授的同时，也要重视学生体育技能的培养，让学生逐渐形成终身体育的思想。从社会视角来看，要建立良好的环境激发大众提高体育素养，让大众能够正确认识体育事业，并积极的参与到社会体育项目中。要促进校园与社会体育的相互融合，要从人的因素入手，加强学校体育人才的输出，为社会体育事业的发展提供人才支持，为两者的紧密结合奠定基础。