小学学校管理中存在的问题及解决措施

浙江省诸暨市店口镇中心学校 方学科

小学是学生学习的启蒙期，随着时代的发展，人们逐渐认识到了教育的重要性，也使小学教学发生了改变，小学管理人员应该重视学校的管理，给学生创设更好的学习环境，促进学生和学校有更好的发展。学校的管理是非常复杂的，管理的内容非常广泛，如，学生的学习、德育、学校的基础设备和教学资源等，众多内容摆在学校管理者的面前，学校管理者应该对于工作内容进行明确的划分，促进学校更好地发展。

一、存在的问题

在当前的小学管理中还是存在着一些问题，学校管理者应该针对相应的问题，提出解决方案，给学生营造良好的教学环境，使学生更好地发展。有效的学校管理，有利于教师工作的开展，还会提高教师的教学效率。

1.过度重视分数。随着社会的发展，人们已经意识到了提升个人素养的重要性，但是一些小学却只重视学生的考试分数，不重视学生个人素养的提升，影响了学生的发展。有些学校受传统教学理念的影响，没有跟上时代发展，导致学校管理者的思想没有进步，仍以学生的分数为工作重点，不重视学生的兴趣培养，阻碍了学生的发展，在一定程度上影响了学生的发展。陈旧的评价方式使新课程开展变得非常困难，小学管理工作也难以进步，增加了小学管理工作的难度。

2.思想观念和实践产生矛盾。新课程开展中，小学管理者的思想没有及时转换，教师的思想也没有及时改变，导致新课程开展变得尤为困难。尽管教师愿意开展新课程，但是受到其他因素的影响，没有得到学校管理者的批准。这样的情况，导致实践中没有办法落实新课程，影响了学生的学习和思想进步，还影响了学生的发展。

3.精神和物质文明之间的建设失衡。随着社会的发展，国家和社会都注意到了教育的重要性，给予了极大的帮助，促进教育事业发展得更好。但是，学校管理者只重视学校的基础建设，不够重视精神文明的建设。虽然使学校的基础建设变得越来越好，但学生的精神文明却没有得到良好培养，使学生越来越散漫，健康成长受到了影响，不利于学生的发展。

4.教学情况落后。随着课程的改革，教师面临新的挑战，需要在课程开展中具有创新意识，使用新的教学工具，丰富课堂教学内容。但是一些小学中，有一部分教师不愿意进行课程改革，他们对现在的教学情况非常满意，认为不用再改。这使得学校的教学没有跟上时代的发展，学生没有得到较好的教育环境，影响了学生的学习。在给教师进行新课程思想培训时，教师故步自封，不愿意改变，对于新课程的学习也呈消极的态度，使新课程的开展变得困难。

5.学校管理者自身认识不清。想要管理好学校，学校的管理者一定要认清自身情况。学校管理者不仅需要有较高的管理能力，还需要有较高的个人素养，这样才有利于管理。有些学校的管理者在进行管理时，没有做出好的表率，反而做出了一些违背职业道德的事情，这种情况会导致学生对学校的印象不好，进而影响学校声誉。学校管理者的言行举止对于学校的发展有很大的影响，所以，学校管理者应该严格规范自身的言行，给学生树立好的榜样。学校管理者的作风应该是民主、创新和果断，这样在进行管理时才会带给学生好印象，学校才会有好风气。学校管理者作为领头人，在进行工作时的一言一行都会影响学生。学校管理者应该言出必行，说过的一定要做到，对于一些该奖励的学生要及时奖励，不能够拖拖拉拉，更不能说话不算数。学校管理者不要轻易许下承诺，对于自己不能办到的事情更不要轻易答应，不然会影响学生的学习和老师工作的积极性。

二、解决措施

小学管理中存在的问题可以采用有效的方式解决，给学生营造良好的教学环境，促进学生能够安心学习，健康成长。

1.转变教学管理理念。学校管理中，学校管理者的理念应该跟上时代的发展，给学生营造良好的学习环境，改变传统的管理理念，以学生为主，根据学生的具体情况进行合理管理。学校还要构建完善的管理机构，使管理更加规范，将新的管理理念落实下去，有效实施，潜移默化地影响学生。学校应该多和学生、家长沟通，了解学生和家长的想法，进行针对性管理。

2.改变教学管理的内容。学校管理中，应该改变管理者和教师的旧观念，改变教师和管理者只重视学生成绩的情况，加强学生的兴趣培养，促进学生全面发展。小学生想象力丰富，模仿能力强，教师应该重视学生这些方面的培养，促进学生全面发展。在学校的管理上，管理者还需要倾听教师和家长的意见，采用公众号、微信群、钉钉等方式倾听家长和教师的意见，给学生营造更好的学习环境。

3.创建和谐友好的校园文化。学校建设中，应该注意学校的文化。好的校园文化可以对学生产生良好的影响，促进学生形成良好的习惯。除了优美的校园环境，还需要学校文化内涵的建设，促进学生更好地发展。良好的艺术熏陶，可以升华学生的思想，树立正确的人生观和价值观。在精神文明、文化内涵建设中，应该以创新为主要思想，全校师生参与，发挥出应该有的作用，增加学生和教师的创新能力，促进学生和教师更好地发展。优秀的校园文化建设可以促进校园的和谐发展，生发朝气蓬勃的好势头。

4.培养优秀的教师团队。教师的教学能力影响了学生的学习，所以应该重点关注教师的教学水平。学校的教学水平影响了学校的办校档次，所以应该重视教师业务素养的培养。学校管理中，学校管理者应该与教师形成良好的同事关系，保障教学稳定开展，不能意气用事，全凭个人思想进行管理。学校管理者应该努力提升教师的教学能力，促进教师的专业发展，这样才能教给学生更多的知识。管理者应该跟教师多沟通，深入了解教师的想法，帮助教师解决教学中存在的困难。

5.引入信息技术进行管理。随着时代的发展，信息技术得到了广泛应用。将信息技术引入到校园内，可以促进学校的管理工作更好地开展，提高学校的信息管理效率，明确了解学生的需求，有利于学校的发展。学校管理者要充分认识到信息化管理的好处，将信息技术应用到校园管理中，让校园管理手段更加多样。

6.管理者应该经常反思。学校管理中，学校管理者应该常常反思，确保管理的正确性。学校管理者应该每天都对当天的管理进行反思，看看哪一步没有落实到位，哪一步管理可以更加完美，促进管理工作更加顺利。反思中，学校管理者要及时纠正出现的错误，使学校发展少走弯路，走好每一步。学校管理者应该敢于承认错误，敢于承担责任，给师生树立好的榜样。学校管理者应该制定出完美的管理计划，让学校管理更有效。

总而言之，随着社会的发展，人们意识到了教育的重要性，好的教育可以使学生有好的发展。学校管理者需要明确自己所处的位置，根据学校实际，整合有限的资源，合理运用到学校管理中。学校管理者应当建立起一支优秀的教学队伍，使学生拥有良好的学习环境。