卷首语

1. 雏鹰练翅，用“心”呵护
   ——浅谈少先队小干部的培养

学之路

1. 让阅读课堂成为读写策略的实践场
   ——三年级“读写语用型”课堂的探索
2. 立足儿童精神，提升课外阅读
3. 可视化阅读在教学中的作用
   ——以《蜘蛛开店》为例
4. 有机融合课内外阅读，提高阅读能力
5. “微书房”背景下小学语文阅读教学实效性策略构建
6. 核心素养下小学语文群文阅读教学探究
7. 发掘自主意识，提升阅读素养
8. 利用听读，提高低年级学生阅读能力
9. 区角游戏在发展幼儿学习自主性中的应用策略
10. 小学英语写作教学有效性探讨
11. 一趣 二合 三思
    ——小学数学第一学段教学中培养学生逻辑思维能力的策略研究
12. 小学英语词汇教学的有效方法
13. 培养农村小学生朗读能力的教学策略
14. 浅谈小学英语作业的批改优化
15. 小学班级管理实践中存在的问题及对策
16. 小学生有效锻炼行为及其干预策略的实践研究
17. 生活中的数学
    ——小学数学生活化教学探析
18. 从容演唱
    ——小学高年级音乐教学中营造意境
19. 巧借几何直观，助力分数理解
    ——以《分数的初步认识》教学为例
20. 幼儿语言能力的培养策略
21. 自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
22. 强化文化渗透，促进素养提升

教之道

1. 小学科学教学中实现“做与思”的有效结合
2. 整合语篇阅读，培养英语语言思维
3. 变式教学的实施途径与策略
4. 信息技术，让古诗词教学更具成就感
5. 坚持核心素养理念指导，打破自然拼读发展瓶颈
6. “互联网+教育”进程小学体育线上互动教学研究
7. 基于核心素养视域下小学高年级数学教学策略探究
8. 小学英语情景教学的探索实践
9. 小学古诗文教学中传统文化的渗透
10. 探索小学英语教学中提高阅读理解能力的策略
11. 小学英语教学中口语教学的研究
12. 用好多媒体让数学课堂更精彩
13. 采取多种措施，让儿童远离伤害
14. 降低重心，在起点和目标之间寻找教学平衡点
15. 小学英语高年级教学中“读看写”模式的建构策略
16. 无痕，德育永恒的追求
17. 小学低年级数学美的教学问题与改善策略研究
18. 思维导图在小学语文阅读教学中的应用
19. 数学“悦”读，让数学学习深度发生
    ——数学“悦”读与小学数学课堂教学相结合例谈
20. 试论小学数学计算教学的有效策略
21. 在体验中获取数学知识
    ——“三角形三条边之间的关系”教学片断与反思
22. 让游戏的魔力走进小学数学课堂
23. 帮助学生形成数学基本活动经验积累的策略
24. 让小学数学学习走向结构化
    ——小学数学结构化学习的策略探寻
25. 基于核心素养下的小学数学深度学习
26. 核心素养下数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

课内外

1. 新课程改革下的小学体育创新教学设计
2. 浅谈幼儿语言发展的课程实践探索
3. 快乐读书吧，让学生真的爱上阅读
4. 小学语文教育中学生人文素养的培养
5. 运用知识迁移，打造深度课堂
6. 小学数学教学中直观操作教学的应用
7. 找准和谐之路，提升有效之度
8. “用计算器计算小数加减法”的教学设计
9. 关于小学英语互动式课堂的构建研究
10. 让生活化教学模式走进小学数学课堂
11. 基于生本理念的小学数学高效课堂的构建
12. 游戏的英语，快乐的课堂
    ——谈游戏教学法在小学英语中的运用
13. 让数学课堂散发道德的芳香
    ——探微小学数学教学中渗透德育的策略
14. 文化引导，实践探索
    ——数学文化在小学数学课堂教学中的实践探索
15. 小学英语课堂教学中的有效阅读
16. 聚焦古诗词教学，继承传统文化
17. 巧设情境，让道德与法治教育内容更加明晰
18. 适切勾兑，为儿童道德成长助推力量
    ——小学品德实践活动与校园活动有效“整合”的策略探究
19. 提升音乐素养，促进学生综合成长
20. 信息技术在小学体育教学中的运用
21. 小学生“和声感”培养三部曲
22. 巧妙组织体育课堂，构建小学体育高效教学
23. 回归生活，让小学生体验道德与法治教育
24. 小学音乐教学中身体乐器的应用研究
25. 音乐课堂开放德育之花
    ——谈小学音乐教学的德育功能
26. 班主任要有“四颗心”
27. 小学班主任班级管理过程中德育的渗透方法
28. 教师动情，学生动心
    ——班主任工作中的“爱”
29. 用爱去感化“后进生”
30. 新时代学校家庭教育指导工作创新研究
31. 加强学校管理，提高教学质量
32. 以微见真，以智见远
    ——浅谈小学班集体建设的策略