砥砺前行，坚守边疆教育

陈大庆

1月10日，教育部“国培计划”中小学名师领航工程赵佩莉名师工作室授牌仪式暨教学研讨活动，在新疆生产建设兵团第五师中学举行。教育部名师领航项目办公室主任夏澜、新疆生产建设兵团第五师双河市教育局副局长陈斌、西南大学教师教育学院副院长李世讴、西南大学化学化工学院教授李远蓉等领导出席授牌仪式。会议由新疆生产建设兵团第五师双河市教研室主任杨见明主持。

会上，陈斌副局长发表致辞。他表示，教育部名师领航工程对赵佩莉名师工作室的授牌不仅是对赵佩莉及其团队的高度肯定，更是对第五师教育系统的一次莫大鼓舞，希望第五师的教育工作者以赵佩莉老师为榜样，脚踏实地、刻苦钻研，不断提升教育教学质量，谱写第五师教育事业发展的新篇章。

随后，夏澜主任和李世讴副院长对赵佩莉名师工作室进行授牌。夏澜在授牌仪式上指出，作为国家级的名师，应该勇于担当责任，积极响应新疆生产建设兵团向南发展的战略需求，大力开展教育扶贫、送教下乡等活动，实现地区资源共享、优势互补，做好中青年教师专业成长的引领工作。

李世讴副院长在会上表示，名师工作室的成员要以学习促进发展，汲取教育专家和管理大师的智慧营养，建立教育的新坐标；以研究促进发展，静心思考、情系学生、潜心教育、心忧天下、敢探新理、敢辟新径；以实践促进发展，坚持理论与实践相结合，行走在教育的最前沿。

工作室主持人赵佩莉在发言中表示，将和团队成员在坚守中砥砺前行、不负梦想，坚持以教育教学为中心，开展学术研究，引领学科建设；充分利用国家、兵团、师市三级名师工作室，发动和组织一批力量，开展教育教学研究和课题研究，打造品牌，积极倡导和营造科研兴教、科研兴校的学术范围，成为本学区、本地区学科教育教研的发动机。随后，工作室成员汪金干也做了承诺性发言。他表示，在工作室项目引领和任务驱动的策略下，将积极主动地承担工作任务，不断创新工作思路，认真上好每一节示范课，并落实好结对帮扶任务。

会上，工作室的理论导师、西南大学李远蓉教授说，希望工作室的成员要坚持和传承自己在教育上的探索，扩大视野，借鉴国内国际的先进经验，进一步创新，形成自己的风格，创造辉煌。

授牌仪式结束以后，西南大学教师教育学院白志宏教授、江苏省启东市教师发展中心蔡宏盛、北京市怀柔区第五中学王长青、辽宁省盘锦市辽河油田实验中学朱萍开展了送教讲座。

现场声音

陈斌：打造名师工作室是一种引智方式

第五师教育局在培养教师方面采取的措施，简而言之就是“走出去、请进来”。兵团各级党委对教育的发展高度重视，采取不同方式进行引智，打造名师工作室其实是非常好的一种引智方式。我们通过打造一批优秀骨干教师，让他们回到本地充分发挥引领示范作用，这比老师不断地出去学习的提升效果更集中、更明显，老师们的感受也更深刻。

这次赵佩莉名师工作室的挂牌仪式，其实就是我们对“请进来”的方式进行的一个创新，同时也是对“走出去”的一个补充。现在通过这种国家级层面的打造，我们的老师可以从全国各个地方汲取非常好的营养，工作室后续发挥出的辐射作用，不仅能锻炼更多的老师，也将服务更多的学生，甚至还能影响到学生家长。

康莉：搭建名师引领平台，形成教研联盟

一个地区要有一所好学校，最主要的是要有一批好的老师。新疆地域比较偏远，国培项目让我们很多老师能够走出新疆，到全国的各大院校和专家教授零距离地学习，使老师们的专业素养得到了很大的提升。而这些老师将外面的先进经验带回来，帮助和影响更多本地的老师，起到领头雁的作用。赵佩莉老师的名师工作室在整个博尔塔拉自治州还是首例，这是一种莫大的荣誉，也是一种责任。

工作室授牌以后，学校将支持赵佩莉老师进一步发挥名师引领作用。从第五师中学开始，辐射到整个第五师的所有学校，不仅仅局限在化学学科内，还包括其他理科学科。由此，搭建一个名师引领的平台，与更多教师一起形成教研共同体、教研联盟，把成长经验传递给具有相同问题又亟待解决的区域，让大家能够少走弯路，从而推动第五师整体的教育质量向前发展，为新疆的教育事业多做一些贡献。

李远蓉：坚持我们自己的教育自信

国家的发展要源于教育的发展。在中国迅速崛起的背后，离不开我们的教育所培养出来的人才，所以我们要坚持自己的教育自信。当然，教育的发展肯定离不开为基础教育努力的老师，他们每一个人都怀着对教育的情怀和梦想。那么，现在到了创新的时代，必然需要创新的人才，而这些人才从哪里来？就是我们的创新的教育。而创新的教育由谁来做呢？就是所有的一线教师，这是老师们的一份历史的选择，也是一份责任和担当。

赵佩莉的工作室一直坚守在基础教育战线，一直坚守在教育资源薄弱的边疆，而且做出了令人骄傲的成绩。她们一路走到现在，追夢到此，除了领导的支持关怀，必然离不开心底的那一份情怀、一份坚守、一种钉子精神，这是一个值得借鉴推广的示范。希望赵佩莉及其工作室的成员们能够把示范引领的作用进一步辐射到第五师其他学校，到博乐州的更多学校，到新疆乃至到全国。也希望她们继续坚持和传承自己在边疆教育上的探索，不断扩大视野，借鉴国内国际的先进经验，进一步创新，形成自己的风格，创造更多的辉煌。