在高校“两课”中如何教学民法原则的若干意见建议

樊实

【摘要】在高校的“两课”中，民法原则是一项重要的教学内容，为了更好的做好这部分内容的教学，教师需要采取针对性的教学方法。本文将针对高校“两课”中如何教学民法原则提出以下建议，为相关教学工作提供有价值的参考。

【关键词】高校  “两课”  民法原则

1、引言

民法原则包括平等原则、资源原则、公平原则、诚实信用原则以及禁止权利滥用原则。民法原则能够对民事立法、司法与民事活动进行指导与约束，其效力贯穿整个民事法律制度。在高校“两课”中，教师需要认识到民法原则的重要性，对这部分内容给予足够的重视，促进教学质量的提升。

2、高校“两课”中如何教学民法原则的建议

2.1平等原则教学建议

民法原则中的平等原则能够反映出民事法律关系的特点，能够保证民事主体享有独立、平等的法律人格，平等需要以独立为前提，而独立则需要以平等为归宿。在民事法律关系中，民事主体能够独立表达自己的想法，法律能够保护其平等的合法权益。在进行这部分内容的教学时，必须突出民法的特点：首先，平等原则与市场经济之间存在紧密的联系，市场交易会排斥国家权力的强制，只需要当事人互相默认，互相当作独立的人来对待。因此，平等是交换的前提条件，能够保证交换的正常进行。如果不存在平等，就无法实现交换以及市场经济。其次，在民事立法先进的国家中，平等原则并没有明确规定，属于无须明文规定的公理性原则。而在我国的民法中则规定了平等原则，强调了民事活动中当事人的法律平等，所有人都不可以将自己的意愿强加给对方，强调了社会主义市场经济的要求。

2.2资源原则教学建议

民法原则中的自愿原则是指民事活动中的民事主体可以充分表达自己的意愿，根据自己的想法来对民事法律关系进行确立、变更或终止。自愿原则的实现需要以平等原则为前提，在独立、平等的基础上确保民事活动当事人的意愿自由。在市场经济中，我们认为当事人是自身利益的最佳判断者，因此当事人可以自由选择意愿，并受到法律保护，不应受到非法干预。合同自由原则是自愿原则的核心内容，能够反映出市场经济的要求，需要所有學生正确面对。因此，教师在对这部分内容进行教学时，可以用学生毕业后于用人单位签订就业合同以及劳动合同作为案例，阐明合同自由原则的内容：第一，缔约自由。签订合同的当事人可以自由决定知否与他人签订合同。第二，选择相对人的自由。当事人能够自主决定于自己签订合同的人。第三，内容自由。双方但是人都可以自由决定签订合同中的内容。第四，合同变更与解除自由。签订合同的当事人可以通过自由协商的方式来对合同进行变更或解除。第五，合同方式自由选择。在签订合同时，当事人可以自由的选择合同方式。第六，争议解决方式自由。在合同内容出现争议时，当事人可以通过自用协商的方式来决定解决争议的方式，可以申请仲裁或申请诉讼。此外，教师还要对相关知识进行适当的拓展，包括劳动合同的有效条件以及无效条件等知识。

例如，李丽是一名某高校的毕业生，通过“毕业生双向选择就业推荐表”去一家公司应聘，但她的毕业答辩仍未完成。公司与其签订了《劳动合同协议书》，其中规定了李丽的职务是办公室文员，有三个月的试用期，月薪1500元，试用期结束后，公司需要根据她的实际表现来确定月薪。两个月后，李丽在一起交通事故中受伤，在家治疗与修养，并通过邮寄的方式完成了毕业答辩。随后李丽向劳动争议仲裁委员会提出认定劳动工伤申请，而公司也向劳动部门提出仲裁申请，要求确认公司与小丽签订的劳动合同无效。对于公司的仲裁申请，李丽提起反诉，请求确认合同约定试用期为三个月、试用期月薪1500元等条款违法，要求月薪按社会平均工资标准执行。劳动争议仲裁委员会的仲裁裁决认为，李丽在签订劳动合同时是一名在校学生，无法满足就业条件，不具备建立劳动关系的主体资格，双方签订的劳动合同无效。小丽上诉至当地法院，法院则认为李丽年满16周岁，符合《劳动法》规定的就业年龄，在校学生的身份不是《劳动法》中规定排除适用的对象，并且拿到了学校的《届毕业生双向选  择就业推荐表》，具备面向社会求职、就业的条件，公司在签订合同时知晓其未毕业的情况，双方签订的劳动合同属于真实意思的表示，没有欺诈、隐瞒事实或威胁等行为，不违反法律、行政法规的有关规定，劳动合同有效。

2.3诚实信用原则教学建议

在民法原则中，诚实信用原则是指在民事活动中，民事主体需要做到善意、诚实、不对他人利益以及社会利益造成侵害，在履行义务的过程中信守承诺，按照法律的规定获取最终的民事利益，不但要保证当事人与当事人之间的利益平衡，而且要保证当事人与社会之间的利益平衡。在进行这部分知识的教学时，教师可以为学生讲解“三鹿奶粉”事件的案例。2008年，甘肃省发现了首例因食用三鹿奶粉而患“肾结石”的病例。几个月后，石家庄三鹿集团股份有限公司发布了产品召回声明，声明中提到：经公司自检发现，2008年8月6日前出厂的部分三鹿牌婴幼儿奶粉收到三聚氰胺的污染，市场上大约有700吨。为对消费者负责，公司决定立即对该批次奶粉全部召回。在这期间，我国共查出肾结石患儿29万名。这些患儿食用的都是三鹿奶粉，为家长他们选择三鹿奶粉的原因是三鹿奶粉有“国家免检产品”的资质，认为三鹿的产品是质量合格的。但是，三鹿公司没有满足诚实信用原则的要求，使他们失去了消费者的信任。

3、结束语

总而言之，对于高校“两课”教学而言，做好民法原则的教学是一项重要的教学任务。为了更好的完成这项教学任务，教师需要明确民法原则的基本内容以及教学要点，选择科学的教学方法，有效的提高教学效率，使学生更好的掌握相关知识。

参考文献：

[1]鞠龙克.案例教学在高校“两课”教学中的运用探讨[J].和田师范专科学校学报.2019（05）

[2]李明英，董丽娟.探索新时代高校大学生“两课”教学改革的新思路[J].河南财政税务高等专科学校学报.2019（02）

[3]王莉娟.以科研实践引领高校“两课”教学方式改革初探 [J].淮阴师范学院学报（自然科学版）.2016（04）

[4]姜超凡.坚持“以人为本”深化高校“两课”教学改革的对策探究[J].教育教学论坛.2016（35）