微视频在小学英语教学中的运用

温凤霞

【摘要】微视频在小学英语教学中的运用越来越广泛，它具有精准快速的特点，在小学英语教学中的运用能够激发学生们的学习兴趣，调动学生们在课堂上的参与度，提升学生的学习成绩。越来越多的教师喜欢在英语教学当中运用微视频来为学生们创造学习氛围和学习环境，本文旨在探究，微视频在小学英语教学中运用的重要性。

【关键词】微视频；小学英语教学；激发兴趣

随着信息技术的发展和教学改革的不断进行，多媒体技术被运用到小学英语教学当中，教师们在英语教学过程中会通过使用和课本内容有关的视频资源来给学生们进行授课，这样的教学方式能够改善以往枯燥乏味的课堂氛围，也会让学生变被动学为主动学习，增加他们的学习兴趣和学习热情。微视频在小学英语教学当中的运用，极大地提升了学生们的学习积极性和学习成绩，对于提升教学效果和教学质量也有很大的帮助。

一、激發学生们的英语学习兴趣

兴趣是学生从事英语学习的最直接动力，也是学生愿意积极主动去获取英语知识的根本原因，但是很多学生对于英语学习都缺乏兴趣。教师单一的教学方式和枯燥无趣的课堂氛围都让学生想要对英语敬而远之，而微视频可以极大地调动学生的英语学习兴趣。因为微视频能够文字、图像、音频等结合一体，这样可以作用于学生的多重感官，给学生更直观的感受和体验。在以往的英语教学当中，教师都是采用灌输式的教学模式，总是教师在干巴巴地进行知识的讲解，学生只能通过教师对知识的讲解和黑板上的文字来理解和消化知识。而微视频是一些短小的视频，既有生动的图像、简洁的文字，又有有趣的声音，这比单纯的黑板加粉笔的讲解要有吸引力的多，学生自然也愿意进入到课堂的学习当中。而且微视频在课堂上的运用可以调动学生的思维，让学生的思维可以更加发散。

二、提升学生的英语写作水平

写作能力对于学生来说都是比较欠缺的，这和教师一直以来的教学模式息息相关，教师在平常的教学当中没有注重听、写的教学，久而久之学生们的写作水平自然不高。微视频在小学英语教学当中的应用，可以把英语教学的听说读写四个环节进行有效结合，让学生在看视频和思考的过程中去提升自己的英语写作能力。微视频能够为学生提供更多的写作素材，也能够启发学生的写作思维，帮助学生提升他们的英语写作能力。

三、提升学生的英语听力

听力是英语教学当中非常重要的一个内容，不少教师在英语教学过程中没有重视听力的教学，这对学生长远的英语学习是非常不利的。利用微视频教学，可以给学生带来听觉上的刺激，让他们更专注地去听视频内容，这样既可以让学生更好的去提升自己的听音和辨音能力，也可以让他们在真实的语境下去练习语言的运用，帮助其消化和吸收英语知识。

微视频在小学英语教学当中的运用，可以极大提升学生的自主学习意识和情感认知能力，而且可以使教学活动更加趣味化、情境化，增加学生的学习兴趣和学习热情，有效提升小学英语教学质量和教学效率。

【参考文献】

[1]蒋瑶.互联网+背景下的小学英语微视频教学实践探究[J].中学生英语，2019（8）.

[2]赵怡.浅谈微视频在小学英语教学中的应用[J].华夏教师，2017（S1）.