信息技术在技工院校班级管理中的应用分析

朱网兰

摘要：随着信息技术在社会当中的不断普及，各行各业在信息技术的不断渗透下都发生了翻天覆地的变化，信息技术为我们带来了更为便捷的生活和工作方式。信息技术对于教育工作同样产生了十分重要的影响，技工院校在开展班级管理工作时开始逐渐运用信息技术。本文主要简要分析了信息技术对于技工院校班级管理的重要作用，并且总结了目前技工院校在开展班级管理工作时对于信息技术的应用，期望为今后信息技术在技工院校班级管理工作中的进一步应用提供新思路。

关键词：信息技术;技工院校;班级管理;应用

近年来，社会对于技工人才的需求正在不断扩大，这为技工院校的发展带来了巨大的促进作用，技工院校的就业率以及就业质量相较于从前发生了量到质的提升。技工院校面对前所未有的发展机遇，如何提升教育工作质量和效率成为学校发展工作的重心。技工院校人才培养过程，班主任的主要工作是通过班级管理工作引导学生养成良好的学习习惯、树立明确的学习目标以及在学习中逐渐提高综合素质[1]。技工院校的班主任在日常班级管理工作中，应注重应用信息技术进一步提升管理效率和管理质量。

1 信息技术对技工院校班级管理的重要作用

技工院校班主任开展班级管理工作的过程中应用信息技术是顺应时代发展要求而做出的重要工作突破，并且也符合现代化教育理念。技工院校中的学生大多以青少年为主，因此在开展班级管理工作时必须考虑到现代青少年心理特点，运用信息技术开展班级管理工作，有利于加强班主任与学生之间的沟通。并且，班主任运用信息技术开展班级管理工作，与家长之间的沟通变得也更为便捷，赋予班级管理工作人性化以及个性化。

2 信息技术在技工院校班级管理中的应用

2.1 利用信息技术，建立学生信息数据库

信息技术在技工院校班级管理工作中的重要应用凸显在班级管理工作中学生基本信息库的建立，传统的班级管理中收集和保存学生信息大多依赖于纸质档案，这种传统的信息收集和保存方式存在较大的弊端，无形中提高了班级管理工作的难度[2]。当技工院校班级管理工作中运用信息技术建立学生电子信息档案时，信息的统计和整理工作都可以在线上完成，很大程度上节约了工作时间，并且学生电子信息档案也更加容易保管和查阅。技工院校班主任开展班级管理工作时，除了运用信息技术收集和建立学生个人基本信息档案，同时还可以利用线上教务系统及时记录学生在学校学习过程的个人操行以及每次的学业成绩。班主任在记录学生各项学业成绩的同时，还可以通过班级微信群等每月公示学生的操行成绩变化，在学期末进行班级优秀评选时，则可以依靠学生的学业成绩进行评选，使得评奖评优工作变得更加公正、公开和透明。技工院校学生在开展实习工作时，班主任同样可以通过线上平台对学生实习进行监督和记录，加强与实习单位的沟通。

2.2 利用信息技术，提高德育效果

技工院校班主任在开展班级管理工作时，同样会通过不定期组织班会对学生学习情况进行及时总结，并对学生进行一定的思想教育。但是，传统的班会形式大多较为枯燥，学生的参与感不高，因此对于班会的兴趣普遍不高。技工院校班主任在开展班级管理工作时，可以依靠信息技术创新班会活动时主题，每次在开展班会活动之前，可以在班级微信群等收集班级内学生对于班会主题的建议，并且鼓励学生共同参与到班会制定活动当中。除了在线上与学生增进交流，提高学生对于班会的参与感之外，还可以征求学生的意愿，为其分配对应的班会任务，引导学生按照班会主题在线上收集班会所需要的材料，在信息技术的协助下营造良好的班会氛围，符合目前德育教学的目标。另外，为了提高德育教学效果，班主任还可以在班级微信群等分享德育故事以及读书心得等文章，再次拉近班主任与学生之间的距离。除了利用信息技术，增强班主任与学生之间的沟通外，还可以运用信息技术增强技工院校与学生家长之间的交流。技工院校班主任在开展班级管理工作时，可以专门建立班级内学生家长交流群，当学校或者班级组织较为重要的活动时，班主任可以在群里及时通知家长。班主任还可以通过信息技术增强与学生家长之间的联系，使家长能够及时了解学生在学校的表现，在确保学校教育的同时，增强家庭教育与学校教育的相互融合。

2.3 利用信息技术，提高学生综合素质

技工院校培养学生的目标不仅仅是培养掌握各项技术技能的人才，更重要的是在人才培养过程中提高学生的综合素质。班主任在管理班级内学生的学习时，可以利用各种学习平台，及时了解学生的真实学习情况。班主任及其它任课老师可以在学习平台上传相关的学习资源，学生可以在学习平台中随时观看和学习自己不懂的科目。学生在使用学习平台进行学习时，还可以与班主任及老师进行良好的互动，对于自己存在问题的部分可以及时在线上咨询相关老师，及时做到查漏补缺。班主任还可以在学习平台及时了解学生的学习进度，监督学生的学习效果。

3 结语

综上所述，技工院校班主任在开展班级管理工作时运用信息技术可以有效提高管理效率和质量。并且很多技工院校运用信息技術开展班级管理工作，不仅增强了学生与老师之间的交流还增进了学校与家长之间的交流，有效的提高的学校德育教育的效果。

参考文献：

[1]陈建林.浅析信息技术在技工院校班级管理中的应用[J].汽车实用技术，2020（09）：241-243.

[2]郑志飞.浅谈信息技术在技工院校班级管理中的运用[J].汽车实用技术，2019（21）：155-156.